中小學教與學
如果你是老師，我建議你首先要自身學習家庭教育，瞭解兒童的發展規律和學習規律。然後把這些東西應用在你的教學工作中去。
此外，仔細觀察每一個孩子，如果發現某一個孩子，成長有顯著的缺失，則需要去拜訪家長，跟家長長談，告訴家長他們可以怎麼做，請他們實踐一段時間。
至於家長會上講一些大道理，或者叫人來講，意義不是特別大。真正需要的幫助，仍然是個性化的幫助，仍然是有針對性的幫助。
這，取決於你對人性的瞭解，對兒童成長的瞭解。而不是對教學工作的瞭解。
學習問題診療—陶勇
今天晚上，一個學生家長哭著給我打電話求助，說孩子在家不聽話，不認真學習。一氣之下，打了孩子，孩子去了奶奶家。爸爸不理解，孩子的基礎不好，想利用假期，多學習，提高一下，孩子可能不理解，不配合，家長不知道怎麼辦？
爸爸的意思，是藉助老師的力量，做孩子及孩子奶奶的思想工作。督促孩子認真學習。我當時很激動，就答應了下來。我又感到難做思想工作。因為孩子的脾氣性格已經形成了，一時難以改變。我只好安慰一下他們。現在，想想還是自己的知識有限，不能有效的指導家庭教育。請問一下，怎麼辦好呢？謝謝🌹🌹🌹
中小學教與學
作為老師我來提幾點建議：
1.多與家長溝通，讓家長明白孩子的各方面都向好的方面發展才是我們共同的目標。
2.向家長施壓，讓家長知道作為老師我有責任幫助孩子向好的方面發展，家長應當配合老師，因為我們都愛孩子。
3.老師可以向家長分享一些家長可以實際操作的、能教育孩子的小竅門。也可以鼓勵家長們自己交流在家教育孩子的好的經驗。同時，老師行向孩子們傳達一個信息，就是虛心的聽家長的話，從尊敬長輩的角度讓孩子有禮貌的與家長相處和溝通。
4.都說陪伴是最長情的告白，老師也可以多佈置一些親子作業，讓孩子和家長共同完成。
5.老師要有針對性的就學生身上出現的某個問題與家長合力解決，家長從中得到了解決問題的快樂，吃到了甜頭，以後會多多主動與老師溝通。家長願意聽老師指導，效果就會事半功倍。
總之，家長都是愛孩子的，老師一定要把自己對孩子的愛表現出來，家長就會認同老師。老師和家長站在同一條線上，才能實現家校共育，老師才能更有效的指導家長，進行家校教育。
瑾瑾
老師怎麼有效的指導家長，進行家庭教育呢？對於這個問題小君有自己的看法和大家分享一下。
很多父母都不知道如何做家庭教育，其實只要做好以下這6點就能處理很多的家庭教育問題了。
一、父母自檢行為
我們常說“孩子是父母的複印件”，父母的行為方式和生活態度會潛移默化地影響到孩子，所以正面管教的基礎是父母需要先理順自己的積極行為和消極行為。比如說，正面積極行為表現：對孩子微笑、擁抱孩子、讚美孩子、說愛孩子等；消極行為表現：嘲笑孩子、打罵孩子、說教孩子、對孩子撒謊等，統計一下每天是消極行為多還是積極行為多。如果你檢查出很多消極行為，也不要太自責，從今天開始儘量減少就好了。當父母有更多的積極行為後，孩子的叛逆便會減輕！
二、同理心待孩子
溝通是最為有效消除叛逆的方法，溝通的關鍵在於傾聽理解，孩子之所以叛逆都是因為不被父母理解。傾聽完也不是讓你告訴孩子應該怎麼去做，也不要急於給孩子下結論。而是要用同理心去理解孩子，學會蹲下來，和孩子同樣的高度，試著從孩子的角度看問題，不要忽視了孩子的感受。
三、避免大吼大叫
父母經常對孩子大吼大叫並不能有效消除孩子的叛逆行為，反而越來越嚴重。你越吼孩子越懷疑父母是否愛他，久而久之，孩子便缺乏安全感。所以當父母感到憤怒時，要意識到自己已經很憤怒，不能與孩子有效溝通了，可以先告訴孩子此時的心情並暫時離開，等到心情平復後再回來和孩子解決問題，父母可以試著用低聲細語替代大吼大叫，慢慢就會發現孩子反而更容易接受你所說的話了。
四、學會讚美孩子
父母正確塑造孩子行為並不是在孩子做錯時批評指正，而是要在做對時適時的讚美。很多父母就會說再讚美孩子就飄起來了，但你都從沒開始過讚美就知道結果了？父母需要態度真誠的說明事實，並及時讚美孩子，讓孩子知道自己的行為是正確的，下一次會更回努力做好。即使孩子沒做好，也可以讚美孩子的努力，說不定孩子下次就做好了。
五、依靠規則約束。
父母會用什麼方法來約束孩子？孩子遵守了嗎？經常對孩子使用懲罰，當孩子適宜了父母懲罰的強度後便沒效果了，父母為了保證效果也就只能變本加厲，直到雙方都失控為止。所以有效的約束並不是一味的懲罰，而是讓孩子從錯誤中得到學習的機會，而不是繼續懲罰他們，懲罰並不能讓孩子意識到正確和錯識的界限，而有效的規則才能更好的約束孩子。
六 、和諧穩定的家庭
家庭是孩子的第一課堂，如果父母經常吵架，孩子會感到沒有安全感，沒有安全感的孩子會產生很多叛逆行為，所以父母雙方要保持學習的心態，多習家庭教育方法，並達成教育方式共識才能減少孩子的叛逆行為。
當父母做到以上這幾點時便會發現孩子也在進步著，此時父母更要堅持，保持前進的步伐。只有放棄對孩子的控制，才能獲得更多的掌控權，當父母不再強迫孩子聽話時，孩子才會開始聽你的話。
敏芷君
家庭教育關鍵在於輔助學校管理、融洽家庭關係、校外人格塑造，下面分別闡述下：
1、輔助學校管理：老師可以及時傳遞學生在學校的表現以及教學的輔助要求，家長會根據老師的要求，在學生在家期間輔助達成教學延展要求，做好相關的監督和輔導；
2、融洽家庭關係：以父母關係為核心，以孩子可以接受的方式處理好父母與子女的家庭關係，保持平等溝通、有效身體力行。
在這個方面老師可以給予專業建議以及方法指導，不僅僅注重方法的應用，同時關注孩子長久發展的需要；
3、校外人格塑造：以學校思想品德課程為主線，老師向家長傳達具體的人格成長和社會實踐中要求，務必讓家長和學校觀點和行動一致，讓孩子有個好性格以促進好的人生髮展。
金騰達教育戴老師
這個問題必須老師和家長相互勾通，家長要配合老師才能有效地對孩孑進行家庭教育。比如教孩孑愛勞動，老師可指導家長讓孩孑做家務，孩子做得好給以鼓勵，向孩孑進行愛勞動教育，讓孩孑樹立愛勞動的好思想，好行為。老師還可以指導家長教育孩孑考敬父母，尊老愛幼等教育。
張愛霞8478064498675
開展家庭教育講座，一起學習。現在的浮躁的社會環境，誘惑太多，很多孩子都靜不下心來，所以就會出現很多問題。同時很多父母也是不能夠靜下心來，去思考自己的孩子真正在小時候要學的是什麼，重要的核心是什麼，德行，智力，孝道。只要清楚真正的方向，才能夠自己成長，最終帶著孩子一起成長。
本heart心
其中又間隔了一層，容易以訛傳訛。在同一層次的可以共鳴，高一層次的才可以指導，而不是即時想怎麼樣就怎麼樣的，現實中也是真正能幫得了的不多，就是知道了，做得到也不易。最基本的一個原則是:老師與家長和學生一起成長，共同進步…
全乙枝
老師不和家長做交流。防止假裝不知道小孩在學校的成長經歷。
