在高中增加英语词汇量,是不是知道意思就OK了,没必要会默写?

jiangyuming2010


从英语实际应用以及素质教育的角度来讲,英语单词肯定是要听说读写译全面到位。


但是如果英语学习是从考试的角度来说,在时间非常有限的情况下,那么我们首先要做到的就是单词必须要会认。

以高考为例,如果高中英语3500词,你能够做到,看到单词就能知道意思,150分的高考卷子你是至少能够拿到80分的。80分不算高,但是对于零基础那些二三十分的同学来讲,80分就是救命分。

在教学实践中就有发现一部分同学他背单词特别的细又特别的慢,他会背的单词都能够做到听说读写样样俱到,但是他掌握的单词特别的少,整个高中3500词,他可能就掌握了五六百个,那五六百个,他记得特别牢,可是剩下的他都不会,所以考试的时候他仍然是不及格。

还有一些同学3500词已经背了非常多遍了,但是他在检查单词的时候总是看着中文说英文,而且基本上能够做到百分百正确,但是做题的时候看着英文他就不知道中文是什么意思了。

这类同学主要就是在背单词的方法上用错了思路,总是以为我从一个方向到另外一个方向能做到,另外一个方向反过来也能够做到,但是英语不是数学公式可以颠来倒去,人的脑子有时候就是很笨,如果你只训练汉译英,那么你的英译汉一定是很糟糕的。

还有一些老师在教学生背单词的时候,每次检查单词只用听写的方法,从来不管这个学生对于这个单词的意思有没有理解,所以班上的同学在听写的时候,每个都可以考出接近满分的分数,10个听写10个都能正确,可是考试的时候仍然是低分。

这些情况都是在实际的教学中,没有考虑到考试得分,到底需要知道什么知识,而是让学生做了一些和考试得分无关的事情,虽然很符合素质教育,可是高考偏偏没有这么考,所以学生的成绩上不来。

一个英语成绩在二三十分水平的零基础的同学,如果用了你的方法,一两个月的时间没有效果,那么他就会觉得没有信心,他会怀疑自己的脑子太笨,最后他可能就放弃掉英语这一科了。

对于零基础的同学来讲背单词,如果有困难建议搜索一下睡眠记忆法,这个方法是完全免费的,是由高考状元免费公开在网络上面的方法。用这个方法每天背100个单词,一个月就能够背完3500词。如果说记忆力好的同学按照这个方法去背单词,基本上在背单词的过程中就解决听说读写的问题了。基础差的同学能够按照这样的要求去背,最起码能够做到看到单词能知道意思。对于零基础的同学来讲,起码基本分可以拿到。

至于很多人讲的作文,实际我们在操作的时候,绝大多数零基础的同学是通过背范文来写作文的,对于这些同学来讲作文内容怎么样,实际上并不是决定性的因素,真正影响这些同学作文最后得分的是卷面分,包括写作文的字数以及写作文的字迹是否好看。

和那些高分同学写作的时候,我们根本不用担心他会不会写,他如果不会写作文,也不可能拿到130 140。对于这部分同学来讲要锦上添花,仅背单词又是完全不够的。有些老师意味着让这些高分同学去学那些比较生僻的单词,结果反而让他们考了低分。

比如说最近刚刚考完的浙江卷的作文,平均分才9分。其中一个评分标准就是刻意使用不恰当的高级表达影响理解,分数降一档。意思就是如果你写的东西连评卷人都看不懂的话,管你高不高级先给你扣分再说。

最后只有5%的考生拿到了18分左右,他们的作文分数之所以高,是因为他们恰当的使用了3500词相关的词组短语固定用法,这些内容是高考认可的高级表达。

作为考生来讲,我们当然是要尽可能的去提高,自己,在听说读写意方面各个方面的素质,但是如果你的分数还达不到,需要提高你的英语素质的时候,那么你必须要先提高一下自己的得分能力,考试能力是一个学生最基本的能力,当一个考生有最基本的考试能力以后我们才应该去继续讲素质教育。

否则考不上大学,一切都是空。


外语那点事


如果时间比较紧,可以充分利用现有资源(比如学校的英语报纸或者平时的练习册、考试卷)通过分析一套试卷来总结归纳有用的词句,这样的好处是既让你分析了错题,又做好了复习,增加了词汇量,还能知道每个词汇的应用场景。最好是把词汇所在的句子学习吸收成自己的。这个方法可以达到事半功倍的效果,减少了课外阅读的时间。

如果时间比较充裕,尤其是还在高一或者高二,那还是要注重积累哦。你可以选择一套适合自己的教材,养成每日学习的习惯(比如新概念2,可以当做跟读材料来深入学习,具体方法您可以参考我主页的第一篇文章里面附有具体的学习方法)你也可以选择一个适合自己的app,比如可可英语,chinadaily等,坚持每日听新闻,可以每天泛听30左右,精听一篇文章,通过文章来学习词汇和巨型,听新闻学英语也是一个让你收获地道表达的高效方法。如果英语底子若,可以选取短的简单的,慢慢听,跟读,然后记忆精华词句,吸收为自己,可以通过跟读、听写,写日记随笔,造句的方式来输出英语。还有一个方法就是听英语歌,可以选则把一首歌做精听来学习的,尤其是在高中生活比较枯燥的情况这个方法也是可以配合使用的。

总之,不建议纯去记词汇,以上供您参考,祝你学习顺利。



Jessica英语课堂


高中英语的题型主要包括了阅读、完形、语法填空、改错及作文。高考大纲要求识记的单词约3500个,那么是不是所有的单词只记住意思就可以了呢?答案显然是否定的。

高考词汇包含了一千左右的高频词汇,不但考查它的意思,也会考到它的相关变形及用法,比如上面我提到的语法填空题,例:Drinking milk is___(benefit)to our health。这道题单纯知道benefit是利益好处是不能解答的,需要知道的是这个词本身是名词和动词两个词性,本题考的是它的形容词变形beneficial。be beneficial to 对...有益。此题不但考到benefit的变形,也考了它的相关句型用法。

并且高考英语作文25分,比重很高。如果只是用初中的一些词汇短语去进行表达,肯定拿不到高分,这就需要学生积累高中的高频重点词汇及其用法,以便来应对我上述提到的这两种题型。

再者,单词如果背熟它的拼写,那么记住的时间会更持久,所以对于那些背单词没有障碍的同学,尽可能多去记些。对于部分记单词很困难的同学,最好的办法就是把高频重点词汇及其变形用法都能记住,才能更好的应对考试,取得高分。


墨雍课堂


俗话说熟能生巧,高考要考学生的熟练成度和综合运用语言的能力。在高考试卷儿上无论是听力,基本知识的考核,完型填空,阅读理解以及改错和写作方面,要想获得高分儿都需要熟练的运用语言知识和能力。无论是词汇短语,长句短句理解,习语以及一词多义包括语法句法句式等都需要熟记和理解到位。对于一些附加词汇,扩展词汇和科技词汇可以低标准要求认识理解!但最好还是达到一定的熟练程度有助于获得高分。无论文科理科哪一科都应该达到一定的熟练程度,才能获得好的成绩。功夫不负有心人,功到自然成。高考就是考你对知识的熟练程度和综合运用所掌握知识的能力。


瓜多多


对的,3500给词汇你如果不是喜欢英语就真的没有必要默写,只要记住意思就可以了。

要默写的是300到400左右的常用书信作文词汇。(初中就学的差不多了,比如development,environment等等。)重要的还是阅读题目,它占分多,作文大多都在17到20左右。


飘飘摇可乐


高中增加词汇量,只知道意思不行,必须会默写。

高中词汇是3500个,如果只知道词汇的意思,那么大脑记得并不长久,在以后的考试中,影响你的听力,或者影响你的完形填空,丢分了就很可惜。



常丽平


差不多吧,没必要全部都记住,因为没有那么多的精力。只需要将那些作文、填词所需要的词汇会默写就好了,至于其他的词汇,阅读理解碰到知道意思就行了。


麓野之魂


不是的,知道意思,你不一定掌握词性,掌握词性不一定会用。不仅仅需要默写,我更建议你造句,给自己创设一个语言环境。


一拳塔克


其实单词还是要会默写的,就像英语作文一样,也是需要一些新颖的单词。


觅子月



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