透過疫情看明星!我們以後該怎樣正確樹立孩子的價值觀呢?

凜觀天下


首先從小就要教給孩子正確的三觀,要帶他去了解外面的世界,開擴眼界,教會他愛自己,愛別人和給予的能力,讓他在一個充滿愛的環境中長大,那麼他長大就會成長一個有責任,有愛心,有擔當的人,其次,要給他豐富物質生活的基礎上賦予好的精神生活,更要讓他懂得食物的可貴,勞動人民的辛苦,不能充分滿足孩子的慾望,要教會他取捨,有節制,培養他的興趣愛好,並讓其堅持下去,要了解孩子的內心,理解每個年齡段的心理特徵,尊重他們的真實想法,最後,要高質量的親子陪伴,而不是一味的溺愛,要讓孩子瞭解知識能改變命運,讀書有用,養成閱讀和自主學習的習慣。


願你一生無憂桐寶


這個觀點,其實一直在討論。

投疫英雄李蘭娟院士把這個觀點上升到了國家的高度。她提出:國家要把高薪給有德有才的科研人員,以及軍事人員。

李院士是站在憂國憂民的角度出發。目前,我們國家雖然說很重視科研人員,投入了大量的資金做科研,努力改善他們的生活水平。但是和明星一比:天上地下之別!

但是,目前的明星,他們出入有大批保鏢,豪車洋房,擺擺pos,裝裝逼,年收入幾千萬,上億的大有人在,有種呼風喚雨的感覺。

賺大錢還這麼輕鬆。可他們又上了多少學?又為國家做了多少實質性的貢獻呢?

關鍵是:他們帶壞了社會風氣。帶領全民族向“錢”看,成了拜金社會。長此以往,還有幾個人願意上學呢?全民都向往當明星!

李蘭娟院士是從這個角度出發,希望國家限制明星的收入,提高真正為國家,為民族做貢獻的人的生活水平,以此達到全民族崇尚科學,崇尚英雄。

所以,我們對孩子的教育,還是要讓孩子多學習,多奮進,因為:

1,讀書會改變你的氣質。多讀書,一定會讓你腹有詩書氣自華。與別人談吐,給別人的氣質與沒讀書的人,是完全不一樣的。

2,多讀書,會讓你遇到更好的自己。多讀書,書籍會教你正確的三觀。讓你重新審視自己,認識自己,讓你知道怎樣做最好的自己。

3,多讀書,會讓你有更優秀的朋友圈。人以類聚,物以群分。說的就是這個道理。

4,要讓孩子明白:優秀的明星,畢竟也是少數。他們也是經過自己的不斷努力,來完善自己。所以,你也要努力,成為自己行業的優秀的人。

希望能幫到你。


木木簡單生活日記


我們要教育孩子懂得感恩,感恩為國家做出貢獻的各個領域的科學家

而不是一味地追求明星,有人在頁面發10大超過一億粉絲的明星,望媒體也多宣傳好的作品,不要天天這個明星出軌了:那個明星離婚了,一定要給孩子樹立良好的世界觀;

生活在這麼美好的時代,是人民解放軍保家衛國丶白衣天使治病救人,辛勤的園丁教書育人丶廣大勞動人民為我們的衣食無憂,在辛苦勞作!望國家一定重視把明星的收入降到一定標準(聽聽廣大人民群眾的意見)

我因為學識有限,發表文章有好多字不會寫或者發表後看著格式不好,有撤回,敬請諒解!請大家在留言中批評指正!




高為夫


曾經有人說過,“演戲演到最後,拼的就是文化和修養。”疫情是檢驗人心的試金石,更是檢驗那些明星們的一把尺子。至於面對災難有沒有捐款,那是個人的事,捐了,我們讚美,沒捐,也不該去批判。捐不捐款,更多是取決這個人的修養和價值觀,而不是看他擁有多少物資財富。

這次,李蘭娟院士的呼籲振聾發聵,嚴控片酬,給科研人員發高薪。我覺得,在樹立孩子正確價值觀上,社會層面除了高薪鼓勵和教育引導外,作為家長,多給他們講英雄故事、多引導他們收看健康向上的電視節目,比如道德模範、人民楷模的故事,包括書籍的推薦。少讓孩子們接觸那些炒作選秀、助力一夜成名的節目。父母當好防火牆和思想導遊,在潛移默化中引導孩子樹立正確的價值觀。


冷恆雜談


從小學開始思想教育,引導學生樹立正確的人生價值觀,組織學生參觀烈士紀念館,科學博物館,歷史博物館等等,很多有教育意義的場館。避開追星的敏感話題。多多 瞭解先烈的英雄 事蹟。這讓 才能讓學生熱愛祖國,熱愛黨,熱愛人民。









說兩句15010783088


這個問題要從幾個層面來看,其一是明星的本質,明星本身也是由普通人轉化成明星的。本身也要分三六九等。第1類是品質好,有素養,知恩圖報,知道自己的名利益是社會給予的,是人民給予的,有較強的社會責任感,知道回報社會,當國家社會遇到困難的時候,能夠挺身而出。第2類是事不關己,高高掛起。明哲保身,裝聾作啞,既不發聲也不出頭。第3類就屬於國家社會的敗類,靠著人民的供養,名利雙收,開好車住豪宅,低頭數錢,張口罵娘……。

其二,現在很多明星都是由公司簽約包裝的,對於很多公司來說認為危機就是機會,所以他們要加大宣傳力度。把危機變成機會,屬於商業運作。其本身並沒有多少真實的社會責任感,因為公司本身的價值導向也分369等。但就明星本身來說,每次國家遇到重大災難的時候,大多數都會出於社會責任和社會回報,向社會捐助,這次的疫情我們基本上可以看清楚,這三種人的面目。

其三,就明星本身無可厚非,他也是一種職業如何樹立孩子的價值觀,其實首先應該樹立的是家長的教育觀價值觀。首先要明白成為明星本身無可否後非。但想成為明星也要付出很多努力。


王延星導演


孩子是祖國的未來和希望!承路擔著祖國未來的建設和發展的重擔!少年強則祖國強!所以孩子的健康成長和祖國的發展息息相關!科技強國!只有合理的引導孩子樹立正確的人生價值觀,重視愛國教育,提高孩子的科學認知和興趣!為以後投入科技創新奠定基礎!總之記住一句話:科技強國,戲子誤邦。大家怎麼看呢?


智趣多多


不管是什麼人,窮人、富人、有名的、無名的、有權的、無權的,都應該有正確的公民觀教育,樹立正確的國家觀、歷史觀、文化觀、民族觀、宗教觀!

在國家面臨巨大疫情面前,人人都得以國家大局為重,有力出力,財多的多出出,錢少的少,無論多少,都是盡公民的義務和責任,都是平等且光榮的!

作為公眾人物,他們肩負引導公眾輿論導向的責任,扛起更多社會責任是應該的!韓紅的傾囊相助、其他明星儘可能捐款,都是值得稱讚的!

所以給孩子教育時,不要只從財富多寡、職位高低角度談捐款和社會責任是不可取的,應該從中華人民共和國公民角度談社會責任!


去海的那邊


疫情下明星的捐款成了社會熱議的話題。明星是特殊的社會群體,好多人都認為他們在沒有付出太多努力的情況掙錢太容易,所以網友都會默認明星要多捐款,現實情況明星也確實進行了捐款,但有些並不盡人意。

想說兩點:第一,明星所從事的也是一種職業,每個職業都有對應的職責和工作內容,所以他們的收穫也都是憑靠自己的努力所得。捐款與否、捐款多少應該是自己的心意,不應該摻雜太多的道德綁架。

第二,我們確實應該給孩子多樹立一些科研、工匠的榜樣,少接觸一些浮誇的明星暴紅暴富的明星,避免養成安逸享樂的心態,而要培養一種務實拼搏的精神,從而發揮自己的價值。



昱衡


有關疫情,有關“名星”,有關其它一些消極的社會現象,我相信都是一時的社會現象,這類現象不是我們這個社會的主流。你看:以往我們對醫療、醫護人員也有許多負面評論,但是你看疫情來了,他們義無反顧奔向涉及到自已生命安危的戰“疫”第一線,沒有人講價錢,沒有人講條件。這又如何看平時安穩狀態下的一些現象呢?只能並且應該客觀的看是社會一種普遍現象,社會給予人的一種價值取向,因為人人都要生存。這種現象只能在社會發展中逐步調整向上的、合理的表現方式。

歸回到培養孩子,其實我們現在學校已經很重視德育教育了,沿著已經形成的德、智、體教育體系,相信十年二十年後他們一定是國家的建設人才。若概括講,一是理想教育,有對國家在科技、國力、民富等領域的志向,而不是為了錢而取向成長之路;二是形成現代文明的世界觀,我們這個民族有幾千年文明史,但應發揚大義的、艱韌不拔的民族精神,發揚禮儀之邦的風彩,克服言談舉止中的不文明習氣,只有有了現代文明的人,才能有高度文明的社會;三是愛學習,愛科學,愛技能。形成全社會學習習慣,科技發明取向,人人都有知識,有技能的支撐發達社會的廣域能力。

許許多多,只要我們按規則,按系統去做,一定會培養出來千千萬萬個強大的國家建設者。


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