终焉之歌zero
中午时间：
这段时间大有可为。中午有两个最主要的任务，一是休息，保证下午上课精力充沛；二是复习上午课程，并做1-2科的作业。
中午的学习，原则上可以注意三个方面：
①回顾一下上课讲的内容。不要把所有的课程都捱到中午来复习，简单一点的课程，最好安排在当堂课上进行，不然全都挤在中午来，时间就太仓促，走马观花的，效果不好。
②完成上午老师布置的作业。别把作业全部捱到晚上来做，时间就太紧了，效果也不好。作业之前要复习一下知识点，这样作业做起来才会得心应手，效率和正确率才高
③留点时间出来预习一下下午的课程。
晚自习：
自习时间是拉开学习差距的一个重要环节。一天两天，可能差距不明显，但是日积月累，效果就逐渐出来了。晚自习的学习，原则上要注意以下几个方面：
一是复习当天所学的内容，重点是下午的课程以及上午没有复习的课程；
二是完成当天没有做完的作业；
三是向老师请教解决疑难的问题；
四是预习第二天最难的学科，如果有多余的时间可以安排补差；
中小学资料大全
作为一名衡水高中逆袭毕业生，我来告诉你如何解决这个问题。
首先，您问这个问题的想法其实就有些错误的地方，高中生每天作业就很多，为什么必须要抽出时间来复习当天所学的知识，应该是抽时间来补比较薄弱的科目，接下来回归您的问题。
高中生如何抽时间复习当天知识
高中生作业量很大，并不用特意地抽取时间来复习，您可以在睡觉之前一边闭着眼一边回忆当天的每一节课的重点知识点，如果一天的每一节课的重点都能回想起来，说明您这一天的知点都记住了。
高中生应该抽时间来补弱科
高中生其实并不用每天复习知识点，因为老师们都会在第二天刚刚上课的时候领导大家复习昨天的知识点，高中生最终想要的是高考的分数，而恰恰补弱科是最容易提分的，所以应该拿出时间来补弱科。
补弱科和写作业的时间应如何分配
高中老师有一个普遍的观点，那就是高中生不能写完每天的作业。也就是说每天的作业其实是写不完的，那该怎么写呢？
您可以每天少写一些作业，专挑那些有助于自己能力增长的作业，太简单的作业就不要写了，因为难题是简单题的整合。但您写的作业量必须够一定的巩固量，作业量没有具体的数量，要根据个人情况而定，然后抽出时间来补弱科，剩下的作业该怎么办，要么找老师说明情况，要么……您知道该怎么办，但您必须注意选择。
以上是我的观点，希望对您有帮助！祝您高考成功！
布布舟教
有效的把做作业的时间，当成复习
老师为什么会布置作业，其实就是一种复习啊，看你今天学习的知识点，掌握了没有，
所以有效的做作业，也是一种复习。
我举个例子
假如，今天老师课堂上讲的数学课程是“函数的应用”，然后布置了关于“函数的应用”的作业题，在课下，我们就抓紧时间，把数学作业做了，在做作业的时候，其实我们已经在脑子里复习“函数的应用”这节课的知识点了，但是，我们不能只复习这节课啊，我们也要用有效的时间去思考，去回忆老师前几节课讲的知识点，把有关函数的知识点在脑子里有序的整理一下，比如，“映射与函数”“反函数”“指数与指数函数”“对数与对数函数”等等，通多做这节课的作业，有效的复习前面所学的知识，这才是最佳有效的复习方法。
像看电影一样，脑子里过一遍当天所学的知识
当天考试上课讲的知识点，一定要在课堂上掌握，这是最基本的，然后课下，我们没有必要把大量的时间浪费到复习当天所学的知识点，只需要一点点的时间，在脑子里像看电影一样，回忆一下今天老师在课堂上讲的知识点就行了，这也是最有效的复习。
把当天的预习当复习
每天老师上课之前，一定要花10分时间预习一下今天老师要讲的知识点，大概做到心中有数，看哪些知识点，自己不好消化，那就上课的时候认真听讲，其实在预习的时候，你已经在无意识的复习当天的知识了，当然，这不是最主要的，最主要的是，预习今天的课程的时候，能不能把前边老师讲的相关知识点，总结一下，这才是有效的的复习。
要交叉复习各门学科
高中的学科非常多，这个大家都知道，在复习当天知识的时候，不要一直复习理解动脑类的，复习一段时间，我们要转换一下脑子，背背英语单词或者语文文言文之类的，让脑子不要在一个维度，这样可以有效的做到记忆，这也是有效复习。
其实复习，不仅要复习当天的知识，我们还有有序的复习以前的知识
大家都应该知道，人的记忆有一个记忆曲线，当天学的知识，记忆能力就强，随着时间的推移，知识点会慢慢的模糊，甚至忘记，所以，及时复习以前的知识，才是我们学习致胜的法宝，这里包含好多复习的方法，比如一周复习，单元或者阶段复习，学期复习，课下复习，复习错题本，等等等等，这里不一一叙述，因为今天主要讲的是怎样复习当天学的知识。
好了，高中生活虽然很紧张，有时候会觉得压抑，喘不过气来，所以我们更应该好好的调整自己的心态和学习方法，做到有效的复习，这样会让你的学习有效率，适当放松的时候，也要放松自己，做到张弛有序，最后希望这位同学，可以找到自己的学习习惯，努力加油，备战高考，考上自己理想的大学，加油。
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一班课堂
你好，我来回答你的问题。
1、作为一名高中老师，我对你提的这个问题感觉十分困惑：你每天做的都是什么作业？跟你当天所学课程无关吗？
高一高二两年主要是学习新课程，老师每天上完新课后都会留下相应的作业。这些作业就是针对当天新课程的，学生写作业就是对当天课程的复习和巩固。
到了高三，会展开一轮复习和二轮复习，进入综合练习阶段，以练带学对高中课程进行全面复习和强化训练。
题主的问题让人诧异：作业跟复习矛盾吗？它们本来就是一体的，做作业就是在复习。做的过程中如果遇到不懂的，就去翻书或者请教老师。这不是最好的复习方式吗？
请恕我直言，觉得作业多没时间复习，那只能说明你的学习方法出了问题。
2、提高效率。
高中生作业多是事实，但有的游刃有余，写完作业还能看看课外书，打打篮球什么的。有的人却几乎要累死在作业上，每天都要写到三更半夜。
其实作业都是一样的，只是大家的效率有高有低而已。我们曾经做过一个问卷调查：每天晚上需要几个小时完成作业？
大多数学生都需要3个小时左右，但是有几个学生反馈每天晚上要写到夜里两三点钟……
不要一味嚷嚷作业多，是时候反思一下是不是自己写的太慢了。
以练带学，是最好的学习方式之一，写作业是最有效的复习方式之一。希望广大高中生们能明白这个道理。
墨公子说教育
关于您这个问题，可以从以下几个方面着手，在此我将分别给您相关的建议，谢谢！
第一、关于时间，高中学习的任务相对教多，时间安排的也比较紧凑，因此如果每天要抽时间出来集中复习当天学习的知识，相对来讲比较困难，而且效果不一定很好，因此对于时间的安排上，可以采取集中复习和零散复习两种方式。
在每天的高中学习生活中，比较集中的时间一般就是早上、中午和晚上，那么早上就需要比别人早起，牺牲睡觉时间，长时间如此因为睡眠不足，可能会导致记忆力下降，这个不是非常建议。
中午的时间就是需要牺牲午睡的时间，这个时候一个是要提升复习效率，一个就是要提升睡眠效率。建议先通过提升睡眠效率，再去腾时间出来去复习，这样会比较安全和保险。
晚上的时间就是牺牲一些运动时间，以及晚上睡觉的时间，只要保证每天比其他同学多30分钟的完整时间就够了，基本能够完成今天复习知识的复习和巩固。
关于零散的时间，多数是课间、上洗手间以及在安静、安全的路上，这些都是阅读某一章节或者某一两个知识点的最佳时间，记忆无干扰而且有区间，记忆相对就会更加深刻。
第二、关于知识点的复习和巩固，需要在学习的过程中，将重点梳理出来，一个是能够更快的吸收学习到的知识，一个是在后面的复习过程中能够更加集中，且能够更好的在复习中形成知识框架和网络，可以使用脑图，知识结构会更加清晰。
第三、对于知识的复习一定要了解人脑记忆的规律，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，但那哦在接收信息之后，遗忘的速度随着时间的增加和降低，就是前面忘得最快最多，越到后面忘得越慢越少，因此复习应该把握一个及时性和巩固性，这样才能形成比较稳固得记忆。
综上所述，对于复习我建议对于当天学习的知识，学习之后的1-2个小时之内，利用零散的课间学习时间去做第一次复习，在放学后的5-6个小时候内，利用零散或者相对完整的晚上时间做第三次复习，在第12个小时之内，利用第二天早上的零散时间，做第四次复习，在3天内，利用零散或者完整的时间做第五次复习，在7天内，再去做第六次复习，就能够形成接近于永久的知识记忆。
这里的复习不一定要看的多久或者多深入，达到看到知识点大脑能够反馈出相应的知识点即可，这是巩固大脑神经网络，这个方法非常好用，就是容易忘记和放弃，因此需要使用的孩子能够非常自律的坚持，一周就能见效果。
奶爸戴老师
首先我们要有这个共识: 不管是在小学初中，高中还是以后的大学，复习比学习都要重要。
为什么这样说呢？因为我们还没有能够完整的系统的学好一门学科，这个时候如果不复习我们所学的东西，很快就会被忘掉了。
所以复习相当重要。不管一天的学习有多忙，不管作业有多少，也不管是否有什么月考星期考还是日考，都要复习。
那么我们该怎么复习呢？我们怎么样才能够高效的复习呢？ 这就看我们在预习或者听课的时候，是不是把功课做好了？我以前是这样做的，我发现这给我很大的好处。
首先我们要预习功课，把我们所要学的科目中的每一个要点都变成一个问题。比如下面这个图，就是我读过的课文，现在我要写出这一部分的一个重点难点或者是要点的一个问题: 
比如说我会写出这样一个问题:当一个角种0度被花到90度的时候，它的三角函数是怎么样变化的:
正弦怎么样变化？
余弦怎么样变化？
正切怎么样变化？
余切怎么样变化？
我把这个问题写在一本专用的问题集上面，然后我注明这一个问题的答案在哪一页。
这样在听课的时候我关注这个问题，在复习的时候，我会翻开我的问题集去回答这些问题。等忘记的时候，我翻开我的课本查找一下就可以了。
这种方法十分简单，而且很有操作性。
这样的复习方法是非常有效的，五分钟就可以复习好多个问题啦。所以我们永远不会感到我们的时间不够，也不会感到我们复习起来毫无目标。
我曾经用这个方法去学习高等数学的微积分，我发现学起来非常的轻松。 然后我又用这个方法去学习英语的语法，我只用不到半个月的时间就把一本英语语法书学过了，而且能够掌握最基本的语法要点。
大家可以尝试一下。
祝你学习进步。
许愿城英汉教学群
现在的高中生学得太累。家长要求高，老师要求高，自我要求高。尤其是科任老师为了本科的成绩，会给学生布置大量的作业，学科间缺少沟通和协作精神，造成学生没有自己的复习时间。这种情况下，只能靠自己挤时间来复习。
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一、学生作业多的原因。
1.其实，造成学生作业多的根本原因，还是在于学校的评价机制不合理。
现在大多数学校评价教师，还是看学生的考试成绩。教师所教的这一学科学生成绩好，那么这个老师就好。如果教师所教的这一学科成绩不好，那么这个教师自身能力再强也不行。
到最后，教师的晋级，评优，年终奖都会和学生成绩挂钩，所以教师为了这些，就拼命的抓学生成绩，自然的就会留大量的作业。
2.学生觉得作业多的还有一个原因，就是学生自身学习不专注，学习效率低。也就是说学生自己感觉作业多。
有的学生抱怨作业多，但是他课上听课不认真，老师所讲的内容，他没有认真听到，这当然就需要课后去复习了。
在完成作业的过程当中，有的学生不专注，戴着耳机做作业，一会儿听听歌，一会儿喝点水，一会儿又吃点零食，这样就导致时间白白的浪费掉了。有的学生到后半夜都没有完成作业，就开始抱怨老师布置的作业太多，没有时间复习了。
其实，上课认真听讲，课后做作业，本身就是最好的复习。
二、如何解决教师布置作业过多的问题？
1.可以让班委会代表所有的学生向老师或领导反映，作业哪些应该留，哪些不应该留。让老师在布置作业之前，恳请老师自己做一遍，挑选能够适合学生的作业来留。那些重复的、超纲的作业就不要留给学生。这样就避免重复做作业浪费时间了。
2.加强自身的学习，提高学习的效率。学生在完成作业的过程当中，我要瘦，其他因素的影响，专心致志的完成作业。
鲁迅说，哪有什么天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间用在写作上了。那么，对于学生来讲，把聊天、吃零食、发呆的时间，用在学习、写作业上，那学习效率自然就提高了。
当年我女儿上高三时，下了晚自习回家就不学习了。我和她说我的学生都学到一、两点，你怎么不学了？
她说：“爸爸，我学习专注，没有谁能和我比。一张英语试卷别人用两个小时，我只用半个小时！我专注到头疼，到家就需要放松不学习了。”所以，她从来不抱怨作业多。从小到大，也不把作业带回家来做。
【结束语】
作业多，固然有老师方面的原因，学生自己也有原因。多和老师沟通，提高学习专注度和学习效率，作业相对就少了。挤出时间，就能复习课上所学知识。
苏教版老高三
高中的学习量相对于初中来说会增加很多，但坚持每天复习是必不可少的，因为人的记忆是有规律的，如果只学不复习，那么肯定是不可以的，但是高中的学习量很大，如何保证每天有效率的复习呢？我建议从以下几个方面入手:
一、每天养成早起早睡的习惯，人的精力都是有限的，因此要保证白天高效的学习，一定要保证晚上充足的睡眠和休息，每天早晨五点半起床进行晨读，并将前一天学习过的需要背诵的知识和需要记忆的知识进行巩固和强化，在课余时间可以将老师的课堂作业做完，这样就可以在晚上晚自习的时间将一天学习的知识进行复习。 
二、养成科学的学习习惯，即使再聪明的学生，也需要用科学的方法来学习和复习，如果方法得当，那么会事半功倍，如果方法不得当，则会事倍功半。每一门学科都有其独到的学习方法和复习方法，因此，同学们，一定要分批掌握，不能一概而论，也不能用一种方法，学习所有的学科。我建议数学学科同学们准备一个错题本，将自己不会的问题进行总结，这样复习的时候可以高效，语文学科，重点要对古诗词和作文进行复习，建议同学们，如果学有余力的话，可以晚上自己写一篇作文，然后进行改正，这样作文水平会得到显著的提高。 
三、 学习切不可盲目的攀比和对照，每个人学习的程度不同，那么，复习的方法也会不同，如果都要求一样的进度，那么就会造成揠苗助长， 反而是学习的效率降低，这样是得不偿失的。
总而言之，各位同学，一定要在学后及时的进行复习，这样才能高效地掌握学到的知识，也会对今后的学习有所帮助。
说文写作
高中生涯，需要为高考升学做准备，学习任务重，学习压力也大。相信有过这段经历的同学都会深有体会，大多时候学生都在紧张的学习氛围里，一边忙着听课学习新知识，一边忙着准备各类型的测试和考试，这时候高效的学习方法十分重要。这里有些建议：
1.建立个人学习计划表
每天要学习什么内容，有什么样的安排，我们需要提前做好时间表，列好学习和复习提纲，同时在任务列表里面备注完成情况和问题记录，这样可以让自己清楚明白每天的学习进度，一旦遇到问题要及时解决，避免问题累积。
2.提升时间利用率
课后作业，不仅是个人学习成果的检验，同时也是查漏补缺的过程。我们要学会在做作业过程中，不断找到自己的薄弱项，巩固加强学习。同时，我们要培养自己的做题思维，提升做题的速度，简单来说，就是我们可以限制做作业的时间，在规定时间范围里完成作业，由易到难，同时可以多利用碎片化时间，比如课间，还有睡前来回忆当天所学，最好备个小抄本，把一些难点，记下来，时刻查阅备忘。
3.互动学习
学习过程有时候难免会觉得枯燥，这时候可以多和身边同学老师交流，互相检验学习成果，这样一方面有助于我们从不同视角来理解学习内容，同时也能帮助自己加强记忆。
4.保持学习激情
高中学习，在压力面前，我们一定要保持良好的学习态度和精神状态，避免打疲劳战，保持饱满的精神，这样才能让我们学习起事半功半。劳逸结合，学习同时，要抽空锻炼，提升自己的身体素质。
书山有路勤为径，学习无涯苦作舟。高中三年是我们为理想大学奋斗的三年，明确目标是学习最好的驱动力，良好的心态可以让我们学习起来事半功倍。学习是一个过程，我们需要不断积累总结学习方法和经验，祝愿大家不断进步，取得好成绩，为理想加油，为未来加油。
高分攻略讲堂
首先可以肯定的回答，作业再多，也一定可以抽出时间复习的，前提是你真的想复习！
对于想学习好的同学，我谈一下具体方法：
一、按规律做事情。学习是有方法的，记忆是有规律的，德国著名心理学家艾宾浩斯有一项著名的研究成果――遗忘曲线，根据这条曲线，我们可以发现人的记忆是有规律可寻的，这个规律我用简单的一句话表述就是：刚学到的知识也是忘的最快的。因此，这条规律给我们揭示了及时复习的重要性。
二、做事有条理。面对烦杂的作业，作为学生，首先应该制定出合理的作业计划，使各项作业都在可控的范围内，也就是作业再多，自己心里也不能乱了方寸，做作业要有条理，按照计划，完成一项后再做另一项。
三、及时复习，每天把当天学的知识和方法一定要在睡觉前在大脑里自己回忆一遍，对于没有回忆起来的，此时一定要打开书或笔记看一下，这样坚持一个月，效果一定能显现出来。这样做，一开始自己会觉得辛苦些，随着遗忘的知识越来越少，学习也就会变得越来越轻松了。
