智享雲課堂助“羊絨之城”的孩子停課不停學

一場突如其來的疫情使各地學校2020春季學期均延期開學,一時間,億萬學子的學業成為了全國教育系統和每個學生家庭最為關心的問題。同時教育部提出利用網絡平臺,“停課不停學”倡議。戰“疫”還在繼續,會暢教育的“智享雲課堂”也正在免費支持全國數以千家的教育機構開展線上授課,並給予相應的技術支持。

與眾多學校一樣,會暢教育也為鄂爾多斯第一中學分校提供了線上授課平臺技術支撐,從學校開通班級賬號到測試對接,從教師培訓到網上開課,僅僅兩天時間便全部辦妥。校方積極配合,為線上準時開課創造了有利條件。

鄂爾多斯一中分校開啟雲端教學

鄂爾多斯市第一中學分校成立於2015年,是伊金霍洛旗人民政府、鄂爾多斯市第一中學和烏蘭集團聯合創辦的公辦民助全日制初級中學,坐落於阿勒騰席熱鎮,東眺天驕之母,北傍美麗的烏蘭木倫河。

智享雲課堂助“羊絨之城”的孩子停課不停學

▲ 鄂爾多斯一中分校

疫情發生後,鄂爾多斯一中分校立刻行動起來,緊急制定延期開學期間的教學工作預案,整合梳理各學科教育資源,探索網上教學、自主學習和在線輔導答疑等工作路徑,並要求全校老師們在防疫同時,積極備課,為如期開展網絡教學活動做好準備。

整校原班管理更高效

學校精心籌劃和多方比對,考慮到平臺開課方式、軟件操作便捷性及流暢穩定性的實際體驗,最後從眾多品牌中選擇了與會暢教育合作搭建本校的“空中課堂“,以指導學生在家中安心學習。

據統計,全校初一到初三共有26個班,師生總人數近1500人。為了不打亂學校原班級建制,實現整校原班管理,原任課教師排課安排,以便於做好延期開學期間線上教學和正式開學之後線下教學的無縫對接,因此學校採取了“一班一課,多班並行”的小班化線上授課模式。

智享雲課堂助“羊絨之城”的孩子停課不停學

學校信息辦對雲課堂開設的26個班級賬號進行統一管理,與會暢教育一起做好技術支撐,確保線上平臺運行正常。同時,鄂爾多斯一中總校蘇校長、分管教育的張校長以及相關教研人員成立了網上巡課小組,深入各班日常教學工作,查看了解在線教學的實際效果和教師答疑情況,確保線上教學效果“不打折”。

張校長如是說:“ 特殊時期畢竟是暫時的,疫情結束後,老師和學生還是要回歸到線下課堂。復課之後,我們要讓學生們順利迴歸到正常的教學狀態,如何保證教學效能和整體教學進度,讓線上到線下更好地銜接是我們重點要考慮的,所以選好一個線上授課平臺非常重要!

線上授課,隔空不隔心

按照2月10日正式開學的節奏,市一中分校“雲端教學“新模式正式開啟。

各年級按照先前制定的“停課不停學--居家自主學習安排表”開展了居家自主學習活動。初三畢業班的學習時間異常寶貴,為了幫初三畢業班復學迎考,學校根據教學實際情況,特別制定了《初三年級自主學習安排建議表》,切實幫助初三學生提高複習效率,提升備考質量。

智享雲課堂助“羊絨之城”的孩子停課不停學

在會暢雲課堂的支撐下,實現了運行穩定的”直播+互動“的在線教學,保證了全校26個班級每天6節的全天完整授課。每一天,同學們在自己熟悉的班級裡,與自己熟悉的老師和同學一起上課、互動、作業、溝通。

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▲ 講授課件

對很多老師來講,這是一次全新的嘗試,也是一次考驗與挑戰。隔空授課有別於平時線下課堂,如何最大程度地拉近師生的距離,做到隔空不隔心?鄂爾多斯市一中分校老師們是這樣思考的——

課上我該如何去調整自己講課的邏輯和課堂節奏?

我該用什麼互動方式調動學生們的注意力,讓課堂有質有序又有趣?

講練結合,我留給學生們足夠的思考時間夠了嗎?

線上時間不能太長,我的學生能看的清,記得住,跟的上嗎?

這一切,沒有任何老師說難,沒有任何老師抱怨,大家各自揣摩,互相討教,相互鼓勵。老師們以飽滿的激情投入到“停課不停學”工作之中,不厭其煩、盡職盡責、彰顯擔當。

智享雲課堂助“羊絨之城”的孩子停課不停學

▲ 鄂爾多斯一中分校老師在家授課

蝸居在家,卻滿心掛念著學生。市一中分校的學科老師們還會同步在班級群,逐一與學生進行交流、答疑,作為有益的補充。

智享雲課堂助“羊絨之城”的孩子停課不停學

▲ 班級群裡課後指導

面對這種嶄新的“居家自主學習”形式,鄂爾多斯一中分校的學生們並沒有因為在家而對學習懈怠,學生們的學習積極性都非常高。不少家長表示,老師的線上備課很用心,孩子上課也很認真,這種“面對面”線上教學效果與線下課堂很接近。

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▲ 鄂爾多斯一中分校學生在家上課

初三同學雅茹說

“ 如果我在課上有些跟不上或沒聽懂的內容,我在課後還可以看回放,反覆揣摩聽老師的講解,這個功能我很喜歡。

很多家長紛紛通過班級群、朋友圈發佈感言,對學校為“空中課堂”做出的周密安排和數日來老師們的艱辛付出表達衷心感謝。

智享雲課堂助“羊絨之城”的孩子停課不停學

張校長如是說:

“經過這次疫情歷練和網絡授課的探索嘗試,也幫助我們的老師們真正提高了一些信息化素養。對於像內蒙這種地廣人稀的地方,這個雲課堂可以有效地避免師生的奔波之苦,希望它不會像疫情過後如“口罩”一樣被摘下,完全可以繼續留存和再利用。

截至日前,會暢教育已為湖北、安徽、河南、內蒙、山東、山西、江蘇、海南、河北、陝西、甘肅、黑龍江……等26個省的1000多所學校提供了線上教學服務支撐,累計開課超過3萬次,上課時長達到500多萬分鍾,服務師生達到百萬人次……此數字還在不斷增長中,除了平臺免費使用權限以外,會暢教育還提供了技術支持和人力保障,確保各校教學工作順利進行。病毒無情,師愛無疆,會暢教育願與各地學校攜手並進,期待春天的如約而至!


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