02.25 家長和孩子適應了網上教學,會不會造成學校倒閉?

城鎮通物流命中缺貴人


學校教學有它的獨到之處,不是網上教學能夠輕易代替的,所以不要有這方面的擔心。


慈悲永不過時


先來分析兩種現象。

1、家長為何要把孩子送去幼兒園?

大家提到幼兒園的收費直呼受不了。除了父母工作忙沒有人照看孩子,不得不去幼兒園這種情況,爺爺奶奶可以照看的孩子為什麼也要送去幼兒園呢?幼兒園學習的知識非常有限,高規格的幼兒園甚至禁止講授小學知識。

孩子有人看的要送幼兒園,到幼兒園學不了什麼知識也要去幼兒園,需要繳納不菲的學費還要送去幼兒園。這恰好說明幼兒園是孩子對生活環境的廣泛適應,對夥伴相處的練習,是為了上小學做好鋪墊。

2、接受私塾教育的孩子成績很好,為什麼卻不受歡迎?

近年來有不少小天才都是父母自己在家教育,有些到小學後連跳幾級,有些是一直在家接受教育考上大學。看起來都要比在學校接受教育成績更好,學得更快。雖然孩子很優秀,但是這種“快餐式”的教育方式總是會影響孩子的社會交往,從而受到質疑。

以上兩種現象充分說明了,到學校去不僅僅是接受文化知識,而是為了學會交往。

再回歸問題。

家長和孩子適應了網上教學,會不會造成學校倒閉?

1、學校有夥伴,可以給孩子提供更多同齡人的交往機會。

2、學校有活動,可以讓孩子從中收穫成長的經驗。

3、學校有老師,或鼓勵,或批評,讓孩子有更多的情感體驗。

學校不僅僅是完成知識傳授的地方,還具備更多的育人因素。這樣看來,平時強調的學習絕不僅僅是看成績對於人的發展來講是有意義的。基於這些,即使孩子和家長適應了網上教學,也不會拒絕到學校學習,學校也就不會倒閉。


春風綠夢田


這個可以肯定的說不會的
原因:目前k12的教育,在線上教學,咱們中國還沒有健全的基礎,只有平時打卡的習慣,這次是疫情影響,網課是被動使用,當然也不是網課不好,有些偏遠山村,不便於出門的特殊群體更需要網課,而且給有些有突出才能的老師可以更方便的傳授自己獨特的教學方法,使更多的孩子受益。我說的還只是冰山一角,好處太多了!那麼回到我們傳統的線下教育,有幾個問題我們是不可能避免的:1.孩子的知識掌握的及時反饋,上課的表情,回答問題的反應,這些老師可以觀察,網課不行線下更好.2.學習氛圍能帶動孩子學習,為什麼要去圖書館,可以想一想.3.網課都是老師一對幾百或者更多的孩子,上課質量問題4.老師的資質專業性,網課目前還沒有強制的網課證,(以後應該會有專業的政策出臺),而且網課不像學校的有一層層的經驗升級!綜上所述,我覺得是不會完全取締,只能線上線下無縫結合,完善改變我們的教育方式
[祈禱]最後網課的教育成本更低,或許真的可以幫助偏遠地帶的孩子們帶來更多的學習機會,呼籲大家一起思考並轉發這類的問題,做一點小的貢獻,幫助更多的孩子,也歡迎大家吐槽,我說的只是我的想法,不代表就一定正確,只是提供一種建議,謝謝

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真好招


  • 這個問題肯定是不會的。
  • 只能說是因為這次特殊情況的影響,大家把更多的視線放在了網上教育。因為特殊情況之下這是一個最好的替代品,但是線上教育或者說是網上課堂,並不是這一兩年才發展起來的,很久之前就有一些機構在做這些事情。但是他永遠也無法完全的去替代學校教育。
  • 學校教育所能夠給孩子提供的氛圍和環境影響是網課所不能夠提供的,比如說培養孩子的人際交往能力,孩子的合作能力,孩子的語言表達能力等等。
  • 網上教育他並不能夠兼顧到每一個學生,而在現實的課堂教育之中老師可能會照顧班上的學習氛圍,會根據當時的具體情況來因勢利導地做出一些新的課程調動,照顧到一些特殊同學的情緒和學習情況。這東西並不能夠通過數據體現出來。
  • 網課的普及可能不太做得到,今天網課教育普及之後網上出現很多農村地方或者稍微偏遠地方的孩子蹭網的現象,引發了很多網友的關注。拋開需要的設備不談,光是流量費用就是很多家庭支付不了的。如果說能夠讓網課來替代的學校教育,那勢必讓很多的同學讀書更為困難。

橘子的懶貓


不會。我認為學校不會倒閉,學校相當於半個社會,學生需要和老師,同學接觸,培養自己的社交能力。如果總在家裡上網課,就不能很好的接觸社會,不利於人際交往。


關注大自然的每一天


不會,網上教學有其弊端,對學生缺乏有效管理,才在線教育呢兩週多有的學生就是不學


吾本愚公2019


教育其實不只是傳授知識,更多的是情感教育。以情感去感染學生,這樣學生才能真正的學到東西。

隔著屏幕上課是永遠比不上面對面上課的。

因為情感教育中有一個很重要的地方,就是眼神上的交流。


百葉滄海


在家學,還是沒有在學校的好,最起碼不知道怎麼和人相處,在學校不光是知識,同學間打打鬧鬧也能學到東西。


萌萌家的小日子


這個肯定不會。教師的責任除了教書,還有的就是育人。網課,只是簡單的傳授知識,很難達到以情動人、以德育人、以規約人。一般每個人都有很多的惰性,沒有老師的強力監督,就很難自覺的學習知識。網課可以成為學校教育的有益補充,相輔相成,而不是走極端。


講語文的徐老師


不會,因為學校有一個孩子們相互學習和溝通的環境,人活著不能脫離社會和關係而生存,人是群居的族群,網校雖然一定程度解決了距離和知識的傳播,但是解決不了人與人之間的感情與鏈接!


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