KK夜枚厮
这要看学段。小学里肯定是的。初中高中班主任什么学科的都有，语文老师做班主任的不见得多。
司马昭之心路人岂能知
确实如此。我小时上学一直是语文老师当我班班主任。后来也总结了一下，原因有三个。
一是语文老师专业就是语言，语言表达能力自然强，组织班级活动，做学生思想工作能力也就强。另外很多语文课文也是教育孩子正确做事做人的，刚好二者在语文老师身上统一起来。这是能力方面的原因。
二是小学语文课本身就多，加上早自习，下午的自习，那么语文老师和学生相处的时间自然就比其他任课老师多，由语文老师当班主任自然合适。这是时间方面的原因。
最后一个原因是，因为语文课多，几乎是数学课的两倍，那么一个语文老师只能只针对一个班，没有时间再照顾其他班级。那么由语文老师来当这个班的班主任就是自然而然的事了。
讲道理的围棋
我两个孩子都是语文老师当的班主任，我认为有三个原因：
1、是因为语文老师是文科老师，文科老师一般表达能力和理解能力都比较强，不仅能理解孩子们心理，也能更好的和孩子们沟通。
2、是因为语文要备的课比较复杂，作业也是没有最标准的答案的，必须需要老师亲自去看去想。
3、是一般学校的老师，只要不是班主任的话都会带其它的班级，忙不过来。
综合以上，我得出的结论是，语文老师是带一个班的话有点闲，带两个班的话又忙不过来，而其他老师的话都可以带两个班。所以，语文老师带一个班，在做班主任的话刚好合适
小宋123
语文老师当班主任一般都是小学的时候比较多，上了初中则未必会这样了，我们这里还有体育老师当班主任的呢，每天晨跑的时候带着孩子们在操场跑两圈也是挺好的，现在学校的孩子缺少活动。
我想小学的时候一般都是语文老师当班主任是因为，小学的时候语文课占比相对大一些，二来语文老师会细心一点，能注意到刚入学孩子的情况，三来可能觉得语文老师会耐心耐心一点，能耐心面对孩子们层出不穷的情况，四来，小学语文老师一般都是女同志，有些天然的因素。
唐印说
这个也是我吐槽的点，语文老师的作业量远超数学老师，为啥就是语文老师做班主任了！？？可能在早先时候，觉得语文老师更会一些文采和与人交际的话题，然而我觉得都一样的！现在我县城部分学校已经改数学老师当班主任！赞同👍
从小做个三好学生
语文老师当班主任这好像是许多学校的习惯性安排了，特别是小学。
我们学校还规定，如没特殊原因，班主任由语文老师担任。而且已实行了应该有二十几年了，现在大家都习惯了。
那么为什么是语文老师来担任班主任了？就以小学为样本，想想应有几个原因。
1、学科特点决定的。在中小学，特别是小学，语文科所占所有学科的节数是最多的。如语文科每周8节，数学4节、英语2节、体育3节……这样了语文老师和学生在一起的时间最长，安排语文老师当班主任或许有这个原因所在。
2、语文老师自身特点所决定的。语文老师大多文笔较好，当然这不是所有。语文老师对于给学生写评语，或对学生进行思想工作，有其优势。这样让语文老师担任班主任可以尽用其材。说到这点，可能其他科目老师会不高兴，担任其他科目的老师一样有才华。
3、性别原因所决定。在小学，特别是现在的小学，担任语文老师大多是女性。让女性担任班主任，在班级管理上，女性比男性同胞更具细腻，更具母爱特性。女同胞在担任班主任，不管是处理班级事务，还是管理学生，或与家长接触有着先天的温柔，给人一种亲近感。更容易做好这些工作。
在小学担任班主任的工作是非常辛苦的，事无巨细……应该为她们的工作点赞，并且要理解她们。
不知所说的三点，语文老师同意吗？
郑老师的教育
语文教师当班主任，是根据学科特点和课程安排的需要来考虑的。
1.在中学，语数外是基础学科，基本上每天都有一节课，还有早晚自习，这些学科教师每天都有和学生接触的机会，便于和学生交流，做学生的思想工作。其他学科一周只有两节、三节或四节，上完课教师就离开了教学楼，学生有事无法找班主任，班主任推进班务工作也困难些。
2.根据课程安排，在中学，每年每期都要开设这三门课。而其他课程，有些只开设一年，有些课程只开设两年，如果其他学科当班主任，就涉及中途要换班主任，这样对该班的管理不利。
3.语数外是基础学科，中考、高考的分值都是150分，由于占比大，学生、家长重视的程度就高，这些科教师在学生和家长心目中的地位要高些，对学生教育，学生也容易接受些。
4.语文教师的口才，文采大都要高于其他学科教师，对教育心理的把控上比其他学科好，所以受学生欢迎些。
以上四条就是为什么班主任大部分就是语文教师的原因。
名师聊家教
1、语文老师综合素质高，能言善辩。
语文老师丰富的人文学科知识能让他们综合素养更高，眼界更开阔，也更能融入社会，感受时代的脉搏；
能言善辩又是语文学科生的一大优势，不管是在学生的哪个阶段，所以在教书育人过程中，对学生人生观、价值观的形成有非常大的帮助
2、一般来说语文老师的情商要高于其他学科，社会适应能力强。
情商对人后天的发展至关重要，云老师能更多的关注精神和内心，能够有意识的学习优秀人物，努力让自己成为内向强大的人。语文学科生产生的精神力量，很多时候其他学科比不上。
也正因如此，语文老师在工作岗位上表现更好，富有创新进取精神，并感染莘莘学子。
3、语文学科教师的思维方式更具有优势。
把知识都背下来就是语文学科吗？显然不是的。以现在的高考为参照，要考高分，关键是看学生的分析、整合、灵活运用能力，这都不是背出来的。
另外，一个优秀的语文教师数学能力也不会差。那么这样一来，语文教师无疑就兼具了抽象思维能力和感谢思维能力，这其他学科要显得强大，比如流畅的文字表达能力，拿起笔就能写，让他人羡慕不已。对学生全面发张有更大帮助。
教师资格证曹老师
为什么大部分是语文老师当班主任呢？下面我们从几个角度分析一下，希望你能够喜欢！
1、语文老师的课量大，和学生一起的时间比较多。
2、因为语文老师专业是语言类学科，所以一般来说，语文老师的语言表达能力要更为突出一些，而班主任是需要经常和学生进行沟通的，很多时候需要和学生做深入细致的思想工作，所以，语文老师做班主任的话，语言表达上的优势就能够得到更好的发挥和体现。
3、语文老师有作文课，能够通过学生的日记、周记、作文的反馈了解到学生的思想状况、爱好兴趣、性格特征，家庭状况、朋友群体、喜怒哀乐、追求向往。因而能够预先发现学生的思想动态和行动苗头，对学生加以指导和引导，更好的促进孩子的健康成长。对学生不好的苗头进行事前干预或者介入，防微杜渐，把孩子的不良想法或者行动消融于萌芽状态。
4、语文课更能够让老师通过课文内容结合班主任工作对孩子进行人文教育和情感价值观的教育，从小培养孩子爱国、爱家、爱校、爱亲人、爱师长的情怀，让孩子受到传统文化的熏陶，从而强化学生自尊、自强、自律、遵纪、守法、守规则的意识。
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顺道自然
在小学阶段，除了语文老师，数学老师当班主任的也不少，其他科任老师就极少见了。孩子们呢，如果语文数学老师上课相对课堂纪律好很多，其他科任老师就不敢恭维了。这其实跟语文数学自身的学科特点有关，有内容，有作业，有测试，有梯度，在课程安排上也较多的课时，家长关注的也大都是这两科的成绩，久而久之就形成了这种格局。那么语文数学老师当班主任，对孩子们有一种震慑，家长也认同。其他科任老师，也早已习惯了当甩手掌柜，在管教孩子们方面，请示管得少，也失去了震慑力，是不适宜当班主任的。
