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我們閱讀一篇文章時，為了更好的理解、把握文章內容所表達的意思，要從理清整篇文章的脈絡入手。怎麼才能理清一篇文章的脈絡呢？
一、提綱契領,理清文章脈絡。首先，要理出文章的中心思想是什麼，作者是怎樣表達這個中心思想的。以議論文為例，就是找出他的總論點是什麼?有幾個分論點？總論點就是“脈”，分論點就是“絡”。理出了“脈”和“絡”，作者的總體思路就清楚了。
二、拆解文章，搞清文章結構。文章作者的總體思路是“謀篇”，文章的結構安排是“佈局”。拆解文章，就是分析文章是由幾個部分構成的？構成文章的各個部分、各個段落之間，是什麼關係？他們是怎樣排列組合的？他們是怎樣既分又合，相互照應的？不同的文體有不同的結構：議論文結構的基本形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。它的結構方式大致有兩種：逐層深入的縱式結構和並列展開的橫式結構。說明文結構基本方式是：1、並列式；2、連貫式（按時間、空間順序組合）；3、遞進式（按邏輯順序組合）；4、總分式(又可分為：總——分式，分——總式，總——分——總式)…… 拆解文章，就是要搞清楚具體文章的具體結構是怎樣的，從而進一步理清一篇文章的脈絡。
三、提煉精華，找出修辭手法。明白了文章的主題思想是什麼，作者是分幾個部分闡述他的主題思想的，然後，還要看看作者是用什麼手段，動用了什麼修辭手法來突出他的主題，渲染他的中心思想的。好文章都會有一些修辭手法，同時，還會有一些點睛之筆，用一些閃光的“金句”。這些都是為文章的主題服務的，也是作者思路的體現。 閱讀文章是這樣，寫作文章也是這樣。下筆之前，對文章要有一個通盤考慮，理清文章的脈絡。即所謂“謀篇”和“佈局”。象設計房屋，考慮蓋多大面積，上下幾層，幾房幾廳，廚衛配套，什麼方向，那裡開門，那裡安窗那樣，來考慮文章的整體結構。立什麼標題，寫多大篇幅，分幾個層次或者段落，設幾個小標題，以及怎樣開頭，怎樣結尾，怎樣銜接，怎樣轉折，何處伏筆，何處照應，何處組織高潮，何處點睛等等。一言以蔽之：理出個清晰的脈絡來。
藍夢之家
一篇文章的脈絡，指的是文章內容的聯結關係，是文章精魂，如同人體的經絡。
文章內容的表達，據作者創作風格、創作背景等原因，呈現出簡明和含蓄兩種。內容簡明的文章，其文章脈絡也顯而易見；內容含蓄的文章，其文脈絡自然不易捉摸。但文章是用來表情達意的，是要讀者感知的，所以文章脈絡終是有跡可循的。
形神兼備。文章的結構形式是形，思想感情是神，形是軀殼，神是精魂，二者相輔相成。
審形觀眼。文眼是折射文章中心的關鍵詞語，順文眼方向，捕捉心神，提挈脈絡。文章結構分為題目、開頭、中間、結尾。文眼常顯現在文題、開頭，結尾次之，行文中間極少見。《荷塘月色》開頭"這幾天心裡頗不寧靜。"不寧靜，就是文眼，抓住了它，自然就抓住了神，文脈也就容易捉摸了。
依序索線。世界是無序的，作者對世界的觀察是有序的。一篇文章的行文順序不外乎三種：時間，地點，邏輯。時間地點易於覺察，唯邏輯不易，但他們都遵從人的認知規律。時間一維維，空間的三維維，邏輯由表及裡、由形象到抽象，文章脈絡萬變不離其宗。
線索，如同串項鍊的中心線，使散亂的材料結構成有機整體。可是具體事物，也可是抽象事物，有單一，有多個，或明或暗。魯迅小說《藥》就是兩條線索：明是求藥救小拴，暗線是求救國之藥拯救國民。抓住了線索，就提出了文章脈絡。
從中捕捉。文章是由段落組成的，文章有文眼，有中心，段落也如此。一篇文章有中心，可唯一，可多元。唯一的文章是縱式，多元的是橫式。所以整理文章脈絡時，就須宏觀把握，抓住每。文章結構分為開頭、中間、結尾。一段的中心句，自然能理清行文的脈絡。
綜述：理清文脈，抓眠線，析條理，提要句，文脈可現，情理可得。
文無定法，解讀也是見仁見智，望能對題主有所幫助。
老樵
文章的脈絡也就是文章的思路，閱讀時把握文章作者的思路才能迅速理解其意圖及用意，同樣寫作時理清思路才能合理安排文章結構、清晰而完整地表達需寫的事物或事件。
萬變不離其中，文章表現形式歸根結底大致就幾種：記敘、議論、說明。由於行文的方式不一，不同行文方式的脈絡、思路就不盡一致。
記敘類文章，無非有關人、事、物。其脈絡簡單，通長就是按時間先後順序、按事情的發生地點、人物的思想感情變化發展，最後的結果等來進行文章脈絡的安排，思路的鋪陳推進。因此不論讀、寫，只要按上述幾個要點去追尋、思考，便能快速理清文章脈絡。
議論類文章，其基本構成便是文章的脈絡：論點、論據、論證。議論文的三大核心把握住便能理清其思路，而他們往表現鮮明、清晰。理清其思路的方法就是快速找出作者的觀點，將其證明的觀點的事物和依據勾畫出來，分析其論證過程和所使用的手段。
說明類文章，則要注重尋找文章所敘述的事物及其特徵，一般標題或者段落的開頭就是說明的對象、結尾便是對其的總結。在開頭和結尾之間抓住其說明順序：時間、空間、邏輯。把握好以上幾點，就能充分掌握此類文章的脈絡。
以上便是對理清文章脈絡、思路、結構進行的一點分享，掌握了本文的方法也能快速理解構成複雜的文章，因為再複雜的文章大抵也是上述幾種行文方式的排列組合。
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土木砼志
通過人體結構來看文章，可以分為頭、身、內腑、腿、足五個部分，要理清文章的脈絡，首先要找到心臟所在的位置，對於文章來說就是一箇中心主題，圍繞這個主題，把相關內容主次分明、有條有理、有頭有尾地組織起來。
這裡借用一下人體結構來理解一下，人體的脈絡是指動脈和靜脈的統稱。
動脈將心臟內的血液運輸到全身各處。在該過程中，血液流經管徑不斷減小的動脈。動脈壁有3層被膜：外膜、中膜、內膜。不同類型動脈的區別在於其厚度和被膜的組成。
靜脈是收集迴流血液入心臟的血管，常同相應的動脈伴行，數目比動脈多，管徑較粗，容血量多。靜脈管壁比動脈薄而柔弱，彈性也小，故在固定染色的切片中，管壁常癟陷，管腔變扁或呈不規則形。
就像人體當中的動脈和靜脈一樣，形成一個完整的循環，從而展現出一篇完整的文章結構，不同的人會用自己不同的視角來看待這個問題，最終的目的達到就可以，所謂條條大路通羅馬，不拘泥於形式和方法，以自己熟悉的方式，用最短的時間達到目的即可。
慧吃惠做
我認為有如下幾點：
1、把握好篇首和段首。一篇好的閱讀材料都是可讀性很高的，作者在寫作過程中會考慮到讀者的需求，採用結構化的方法展示思路。所以，通常的做法是，文章開頭有一個總括，內容包括主題緣起、文章要解決的主要問題、主要行文思路等。所以，把握住了文首部分，也就大體把握住了文章的總方向。相應的，段落開頭也會有概括本段大意的句子。那麼，找到了這兩個中心句，整個閱讀材料也就綱舉目張了。
2、把握好結論性句子。行文邏輯一般是按照先因後果的順序展開陳述或論證，按照一般規律，文末和段末的句子是作者要總結的結論性句子，是他寫作的原創性內容，是至關重要的。
3、人的記憶靠不住，特別是面對大篇幅的閱讀材料時，往往是讀了前邊忘了後邊，到頭來弄不清文章在說些什麼。一個好的方法是採用思維導圖法，操作方法是，一邊讀，一邊用有色筆標記出關鍵詞句、中心概念，然後讀了一大段以後，用概念結構圖的方法展示你所標識的詞句之間的關係，使得每個段落的邏輯關係都處在形象化的空間關係中，不至於讓自己陷入概念雪盲的尷尬境地。
4、複述總結法，最高境界的高效閱讀法是內心速讀。也就是你對閱讀材料非常熟悉，完全可以做到一目十行不會丟失文意理解。但如果閱讀材料比較陌生，怎麼辦呢?這時候你同樣不應該忽略自己的大腦認知，在閱讀過程中內心會不自覺地產生一些旁白和自言自語，這是自己的思維靈感，要快速記錄下來，可以作為批註。這些內心語言有助於深入理解把握文章。閱讀完以後，回顧自己的批註文字，就能一下子把握住閱讀材料的整體意思，豁然開朗。
山東衛校在線
一，標題。
標題，也是題眼。從標題來看，作者的寫作能力、高度概括水平、以及對於整篇文章的把握力度！譁眾取寵的標題，只能是博取眼球的小丑。連讓人讀下去的可能都沒有！
二，段落結構。
從文章的結構佈局中，可以看出來作者的結構性技巧。因為文章的分類不同；長篇、中篇、短篇、記敘文、議論文等等，都有獨特性。雜文、散文也都具有自己的特點！一般來說，短篇的文章，要求結構性較強，必須連接緊密，張馳有序。不能太緊，也不能太鬆。開篇、中段、結尾，在文章的整體性、結構性，都能保持完好，又能突出匠心獨具的結構安排，這就是寫作高手才可以做到。如；契科夫的短篇小說，變色龍！我們在此文的分段結構、整體性結構，文章的佈局協調性方面，都可以看出來大師級的功力！
三，文章的脈絡。
在我們的中醫學講究，脈絡，是有經絡歸屬。文章的脈絡也是一樣；題目～題眼。文章段落～屬於文章的結構，如手腳一般。詞句～美好的語感，美妙的詞語，是光彩照人？還是有氣無力？有的詞句，會讓人印象深刻，有的詞句，令人遐想不已。詞句的意義，如人的血肉一般重要！
四，立意。
立意，是文章的靈魂。寫作者想表達什麼？弘揚什麼？還是想突出什麼？說明什麼？這一切都離不開～文章的立意～也是文眼！也就是現代文的主題、主旨、中心思想！不管寫作者是明、是暗、是提倡、還是貶低、文章中，必須要有一個主題！這個主題，可以好，也可以不好，但必須要有自己的主題。比如說；散文，有的散文，主題比較深，不容易把握住。跨越式的思維，比較厲害！讀這種散文很累人！需要精讀多遍才成，不然的話，不解其意啊！
五，結尾。
文章的結尾，也是非常講究的部分。文章的氣勢，結尾非常重要！是氣勢恢宏，文章讀完了，還餘韻不絕於耳。還是如同小橋流水那樣，流淌千年，滋潤萬物？還是如同平常人家的日子一樣，在平淡中，度過每個人自己的光陰？
個人的體會感悟。拜請各位大家指教！
心不昧則神明
理清楚一篇文章，這裡具體要看是的什麼文章，文章的類型不同，也就是方法不一樣，文章由議論文，敘事文，散文，詩詞，小說，歌劇，傳記，歷史等等，通常可以按照以下幾個方法來參考，總結起來就是6個方法，只要牢牢把握住這六點，你就能輕而易舉的抓住重點，我也是一個喜歡看書的人，具體分享如下：
1.以空間為線索。這類文章中一般都有空間的概念，從上往下寫，或者由遠及近寫，還有的從裡向外寫等等，你可以抓這個。
2.以時間為線索。這類文章很好判斷，尤其是歷史類書籍，大部分是按照這個來的，你可以清楚看到時間軸的發展。
3.以人物為線索。這個一般是任務敘事類文章可以用這種方式，有主要人物，有次要人物，我們看到很多電視劇就是用這個方式來的，只要你牢牢的抓住這個，文章的脈絡就很好理清楚。
4.以事件為線索。在一些懸疑，探案，敘事文章中，這種線索很常見，只要你用心就會發現。
5.以作者的思想感情或思想感情的發展變化為線索。這種線索比較隱秘，需要用心的發現，因為情感的發展或思想的發展有時候不是那麼明顯。需要用心體會，當然還有的文章是以上的幾個線索交織在一起，需要分比理清楚，以上即是對這個問題的回答，希望能額拋磚引玉，對你有幫助，如果有人問起是在哪裡看到的，就說是在今日頭條上的看到，謝謝！
剛哥說本質
一篇文章都應包含一定的思想、材料、結構，運用一定的表達方式。
結構是文章整體規劃是怎麼鋪開的，就是我們經常說的大綱。小時候，作文課老師都會教我們作文要先列好大綱。文章是按時間順序來寫？還是比較關係寫？或是因果關係寫？寫作之前要考慮好，文章的寫作結構，一般來說，我們有6種寫作結構。布蘭登·羅伊爾在《一本小小的紅色寫作書》也對這6種寫作結構進行了詳細的闡述和示範，分別是範疇、評價、時間、比較、線性、因果。
“文章”的“章”字，是個會意字，從音從十。古代奏音樂，連奏十段才能結束（十，數之終也），這十段樂就是一章。所以，文章文章，也有段落。文章既從“音樂”裡會意出來，應是用文字表達出來的東西，讀起來如音樂一樣美妙無窮、悅耳動聽的文字，傳誦開來，才配得上“文章”一詞的真正含義。
主題是作者在文章中通過一系列精心選擇、剪裁、並編織起來的具體材料所表達的最主要的思想和傾向（傾向就是對生活現實的憎愛情感或態度）。將“主題”定義的中心詞改成“思想與傾向”，雖只是一詞之增，但由於它符合作文心理過程的實際，符合文章內容的實際，因而無論對寫作實踐或閱讀實踐，都具有重要的意義。寫作，尤其是文藝創作，正如黑格爾所說：“一方面求助於常醒的理解力，另一方面也要求助於深厚的心胸和灌注生氣的情感。”樹立了“主題”是“最主要的思想和傾向”的深刻觀念，將使習作者更自覺地用“兩條腿走路”，更自覺地醞“情”發“思”，使二者相互滲透，相互激發。
“材料是提供文章內容和表達主題的事物和觀念。”嚴格地說，“事物”並不是材料：尚未反映到頭腦中的“事物”不會是材料；已經反映到頭腦中（或寫入文章中）的“事物”，已是一種觀念，一種關於“事物”的感性或理性的認識。這是唯物論的常識。與此相一致，人們有“文章是客觀事物的反映”的正確命題：“反映”二字，不獨指文章的觀點，也指其中的材料。也正因為如此，人們評價文中材料時才有“真與假”、“片面與全面”等標準。如果材料的外延包含與“觀念”相對的“事物”本身，那材料（事物）就沒有“真假”、“偏全”等區別了。所以，材料是“事物”的說法不能成立。
“結構是文章材料的組織方式”。“方式”是“結構”的上位概念，它揭示了“結構”屬於“形式”的範疇，觸及到“結構”的本質。但這個定義卻失之疏漏。“結構”不僅是“材料的組織方式”，還是材料與主題的聯結方式。例如，論說文的結構在很大程度上相當於論證方式，而論證方式乃是論點和論據之間的聯結方式，我們不能說論說文的結構僅僅是論據之間的聯結方式。固然，論說文的結構也包括了這一層，但論說文結構更重要的內涵是論點與論據之間的聯結方式。所以安排論說文“結構”的構思，不只是要考慮論據之間的關係和聯結問題，更要考慮全部論據與中心論點的關係和聯結問題，後者乃是“佈局謀篇”首先要解決的全局性問題。所以，“結構”的嚴格定義應當是：
結構是文章中材料與主題間以及材料間相互聯結的方式。
不少寫作論著未給“語言”下定義，似乎認為它不是一個重要概念。或者認為：語言這個東西，人們太熟悉了，無須下什麼定義。其實，熟悉的東西不定都能下一個準確的定義，而下不好定義，其實就只是表面的“熟悉”，並沒有抓住對象的本質。語言是直接標記心理經驗因而具有透義性的符號，是思想的“建築材料”和寫作的表達工具，它本身包括語音、詞彙、語法三個系統，每個系統都是一個分層的裝置，靠組合和替換進行運轉。
天空大地，山林樹海，萬事萬物都有自己一定的規律，和成為方式。說了這麼多，其實最重要的是，你必須找到一個適合你的寫作方式，才能正在的記梳理清楚你筆下的脈絡。
筆若有生
小明在小學丶中學讀書時老師總是這樣教他:按順序從頭到尾看一遍。那就先看題目吧！然後老師總是教他劃分段落，想下什麼是段落大意。大意？什麼“大意"來的？不會是大意失荊州吧？打戒尺了。小明真會扯，連跑題了，老師都不忍心打他。“你真逗。”“逗你玩？……”再接著就想一下“它”（文章），好像不是那個演員吧，別撞臉了，文章他想說什麼，想要表達出什麼意思。喔。叫什麼“中心思想”吧。這樣不就理清了一篇文章的叫什麼東西來著。喔，脈絡。是脈絡！不是脈搏！小明，小明，再亂扯，老師可要生氣了。老師被氣得滿臉通紅了。長大了小明還是弄不懂，想再問老師時，老師己退休了。小明只能慢慢地自己悟。對了，悟悟看！！
活化石吳
脈絡，就是作者行文和立意的思路，比如我們要寫一篇稿件，怎麼安排這篇稿件的各個部分，脈絡與作者的構思過程是互為一體的。而脈絡的作用，是讓文章的構思更加巧妙，內容安排更合理。
脈絡，這倆字是啥意思，我們分開來看。脈，脈搏；絡，經絡。脈搏跳動，代表生命不息，而經絡是否通暢，決定這脈搏是否有力，也代表身體是否充盈。
在文章中，絡，就是線索。線索把文章的各個部門加以連接，貫穿全文，將人和事務有機地結合在一起成為一個整體。
2、抒情文：線索依附於人、事、景物。
3、議論文：以說理走向為線索，進行邏輯推演。
4、說明文：以解釋的著眼點為線索，大多數說明文，說明對象本身就是線索。比如任何一款產品的說明書。
通俗的說，任何一篇文章的結構，由四個部分組成：開頭和結尾、過度與照應、線索與脈絡、段落和層次。謝謝。
