02.26 學校開學在即,學生該準備哪些物品來抗擊疫情?

山東衛生學校曹主任


如果真的可以開學,學校作為管理員需要為學生準備一些什麼物品來抗擊疫情。對此我覺得,不單單是學校要準備,父母和學生本人都要準備。因為抗擊疫情,人人有責。

不過學校作為管理者,必須要盡最大的能力來確保學生的安全。因為父母能把自己的孩子送到學校學習,一方面是要讓自己的孩子可以學到知識。另一方面也是信得過學校,相信學校在傳授知識的同時,又可以保護他。


而我則覺得,不管是學校還是父母都要明白一個事實。那就是,雖然現在疫情的情況有所好轉,但是並不意味著它已經被消滅。而是疫情還實實在在的存在著,不能因為有所好轉就掉以輕心。

更加不能因為自己所在的地方,情況不是很嚴重就覺得無關緊要。因為現在的疫情已經發展到了國外,而且情況比國內還要嚴重,死亡和感染的人也相對較多。

出現這樣的情況就是因為他們不夠重視,所以才會出現這樣的問題。可見對於疫情千萬不能馬虎,不要拿性命去開玩笑。一旦被感染,就會有生命的危險。


一、學校必須重視學生安全,要對學生負責。

現在疫情雖然有所好轉,為了不耽誤學生的學習,也為了能讓學生如期參加中高考。所以學校開學授課,恢復往常的日子。

但是不能光開學授課,而不重視學生的人生安全。現在疫情傳染速度那麼快,稍微不注意就會有感染的可能。

每天都要給學生測量體溫,如果體溫正常就讓學生進教室上課。如果體溫過高,就上報學校,讓學校處理。該隔離的隔離,該送醫院的就送醫院。

並且每天要對教室,宿舍,食堂,廁所等公共場所進行消毒。確保環境安全,減少感染的可能性。對於老師本身也要自我測量體溫,不光要保護學生,也要保護好自己。


二、鼓勵學生加強鍛鍊,增強體魄,減少生病的可能性。

只要有一個強壯的體魄,那麼就會減少生病的概率。所以我建議,學生要多加鍛鍊,經常跑步,增強自己的身體素質。

對於學生而言,最重要的除了學習就是健康了。如果沒有健康,所有的一切都是浮雲,沒有健康,一切都是假的。沒有健康,什麼都不重要。

學生要做的就是確保自己安全的同時,努力學習。因為現在這樣的情況,老師還能堅持給你們上課,老師也是很不容易的。所以也要多多體諒老師,好好配合老師上課,不要再搗亂了。

這個時候是千萬不能懶惰的,無論是鍛鍊身體還是學習,都不能偷懶。而是要自覺加強鍛鍊,自主學習。遇到不懂的不能再留著問題,而是要及時請教老師。


三、提供口罩,確保每一位學生都有口罩可戴。

這裡說的提供口罩,並不是說學校免費給學生提供。因為根據現在的情況,還是佩戴口罩上課比較穩妥,雖然有可能會需要大量的口罩,但這也是沒有辦法的事情。

畢竟學校也不是福利機構,不可能無償的給學生提供口罩。而是說學校通過專門的渠道去購買,然後按照以前的價格出售給學生。既不能抬高價格,也不能免費贈送。

因為一個學校那麼多學生,如果是免費贈送,學校的資金也不允許。所以只能通過學校幫忙購買,然後再賣給學生,這樣既解決了買不到口罩的事情。

當然了,學校也會以校方的名義給每個班級贈送一定的數量的口罩。一旦用完就要自行購買了,也不能總是等著學校贈送,畢竟學校也要運行。


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學校如果開學,就不能讓學生準備任何物品,否則就不具備開學的條件!

一位網友說她丈夫被老師踢出群了,原因令人啼笑皆非:原來學校要求每個家庭準備一定數量的口罩,準備開學,結果這個爸爸不”懂事“,在班級群裡說了一句,學校準備口罩,我都不想讓孩子去,還讓家長自己準備。結果,老師一生氣把家長踢出去了,後來孩子的媽媽好求歹求地,老師才同意入群。其實,這也不能全怪老師,老師也是執行者,具體由學校和上級部門來定。

但是,家長又有什麼錯?現在口罩這麼緊缺,很多地方都到了5元一個了,關鍵每個人還要限購,在這種情況下,讓家長準備大量口罩根本不現實,如果學生需要帶著口罩上課,說明學校不具備開學的條件。肺炎病毒傳染性非常強,醫務人員防護那麼好都無法阻止,學生戴口罩,可以起到一定的保護作用,但是無法保證絕對安全,如果有學生中招,後果不堪設想。

而事實上,學校會有充分的準備,才會開學的!主要體現在:每天消毒、給學生準備洗手液、溫度計等,有條件的學校還會上測體溫設備,保障學生的在校安全,如果有學生出現發燒、咳嗽等症狀,都會被及時隔離。這些措施,完全可以起到防護作用。

如果學生確實要準備,可以準備幾個口罩,畢竟春季也是流行病多發季節,感冒打噴嚏再說難免,如果班裡有學生出現類似症狀,或者自己出現類似症狀,可以戴口罩防護一下。

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疫情當前,還未結束。部分學校,開始線上教學。為了保證學生的安全健康,會統計好學生的身體狀況、行程軌跡,儲備一些防疫物資,同時及時進行室內外消毒措施。

那麼學生如何進行自我保護,需要準備哪些物品?我為女兒準備了一些必備物品,家長可以參考一下。

必備物品一:口罩

學生經過學校統計後,基本都是健康的,所以選擇口罩方面,個人認為一次性醫用口罩就可以。每天準備3-4個,2-3小時換一次,備用一個N95口罩,應急使用。

必備物品二:耳溫槍

有的學校要求每天定點定時檢測體溫,但有時候避免不了交叉感染,可以自己備一個耳溫槍,隨時檢測自己的體溫。

必備物品三:酒精紙巾

選用正規的含有75%醫用酒精的溼紙巾,隨身攜帶。自己能接觸到的桌面、椅子、學習用品等及時擦拭,進餐前也可以用來給手部消毒。

必備物品四:塑封袋

準備一些大小不同的塑封袋,將防疫物品分類裝好備用。大的塑封袋可以用來裝自己用完的垃圾,比如廢棄的口罩、用完的溼紙巾,塑封好之後扔到指定的垃圾箱。

其他備用物品:

一、除此之外,可以帶一些含氯的消毒噴霧,推薦次氯酸的消毒水,刺激味兒小,不腐蝕衣物(我買的噴霧,上面的說明是這樣寫的)出入人多的地方,噴一噴自己的衣物。

二、免洗消毒洗手凝膠

網上有賣,如果物資緊缺可以自己做,我用蘆薈膠+甘油+醫用75%酒精調和的,裝入一個小按壓瓶中,對手的刺激小些,畢竟甘油和蘆薈膠都能保護皮膚。

三、一次性手套

如果不方便洗手,一次性手套可以備一些。

祝福孩子們都能高高興興返校,平平安安回家!

不要掉以輕心,將防疫工作堅持到底!


三言兩語說早教


口罩,口罩,口罩,重要的事情說三遍,這個是我們很多最關心的地方,家庭必須自己備足,同時因為家長每天也要報告孩子在家裡的體溫數據,因此體溫計必須得有,其他按照各自需求準備吧,畢竟那個時候疫情已經得到了控制,我們完全不用擔心!

對口罩的準備我們最好不要給學生準備那種一次性的,如果一次性的話,一天可能需要五六個,畢竟孩子玩耍或者帶著不舒服,他就會用手玩弄口罩,小孩子之間說話的次數也比較多,很容易說話多而打溼口罩,上面沾滿很多口水,溼漉漉的不舒服。當然如果有為中小型專門特製的那種口罩又便宜就更好了,目前不知道有沒有這種。如果學校或者當地教育部門有這個財力,也可以為學生專門購置批量的口罩,以備隨時使用。

另外一個我們學生肯定每天必須配備一定量的溼巾紙,用於開鼻涕或者擦桌子,或者擦手等的需要,像很多學校已經要求學生自帶飯盒,學校不再統一使用學校的飯盒,需要家長自己備準備,那麼這方面的話,家中應該提前為孩子準備好。

因此我覺得重點可能就是口罩,溼紙巾以及飯盒這些方面準備就差不多了。


楊鍋來了


口罩(重點)、洗手液、消毒液這些少不了!

學校最近都在提醒家長朋友給孩子準備好足夠的口罩,3月份每天2個!

真的太難了,那一個孩子要準備60個口罩。有錢關鍵去哪裡買?這不是給家長出難題嗎,有的家庭還不止一個孩子呢,這樣倉促開學真的好嗎?



相信此次疫情過後,大家都會對“防病毒”問題重視起來!在以後的日常生活當中,大家出門去公共場合,肯定也是戴著口罩的。

對於學生來講,個人的防護力量還是太小了

做好嚴嚴實實的防護措施,戴好口罩,消好毒,這樣在教室裡面真的自在嗎?如果這樣下去,整個教學氛圍就會發生變化,是不利於學生學習的。

一些高年級的學生可能還好,像一些幼兒園、小學的孩子,他們能自覺在學校帶的戴的住口罩嗎?

這很顯然是不現實的,我自己家就有小孩,深有體會!

還有一個難題,就是對於學生來講,大部分都是近視眼患者,戴眼鏡又戴口罩,這是一個非常麻煩的事情!現在這個天氣還是時冷時熱,天氣稍微一冷,你到口罩呼出的軀體就會在眼睛上凝結成水霧,遮擋視線,這是非常難受的。


像這些措施都只能起到隔離病毒的作用,效果並不能夠得到100%的保證。

孩子是家庭的希望,祖國的未來

學生這個群體過於特殊,容易導致病毒的傳播。如果在這個集體裡面疫情爆發,那麼局面是不堪設想的,比現在應該難上千百倍了。

所以只有等疫情完全控制,學生都接種玩疫苗體內產生抗體才能夠100%的做到,保證學生的身體健康。

我們都知道身體是革命的本錢,如果沒有一個好的身體為前題,何談學習?


再多的防護措施都只是“表面工作”,所以開學工作急不得,必須要等有關部門通過詳細的研究、討論,通過對於局勢的判斷來制定開學計劃!

這兩者之間是相互緊密聯繫的,如果真的確定了科技時間,那麼我想像這樣一些防護措施,也就不用這麼嚴格了。

只有這樣才能做到學生安心上學,家長們放心!

結束語:我是二中數學王大川老師,專注教育解讀、數據分析、志願填報!

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二中數學王大川老師


如果疫情沒結束是不具備開學的條件,也不需要學生準備抗擊疫情的口罩。

具體參考以下幾點:

1、今天微信群有朋友說:接到學校通知,要求家長給學生提前準備1個月總量的口罩。家長群都炸鍋啦,現在家庭口罩都不夠,口罩都限購,上哪裡去準備一個月的口罩?

這應該是謠言,即使在認為安全的時間段,學生在上學時佩戴口罩是對學生安全的保障措施,這也無可厚非。我們還是認可的。

2、鍾南山曾經說過開學的三個條件:一是新增疑似病例為零; 二是新增確診病例連續14天為零; 三是與確診病例有過密切接觸者醫學隔離14天以上。所以說學校開學時就是已經結束之後,非常安全的時候,不需要學生準備抗疫物品。

3、鑑於此次疫情的爆發,各級部門還是要做好總結,制定好應急方案,做好物資調配供應,人員培訓,全民防疫重大疫情應急培訓等,這都是我們需要思考和準備的。誰也不想再有這樣的疫情,但是誰又能保證這樣的事情不會再次爆發呢?

4、最近幾天,世界其他國家也相繼爆發新冠肺炎疫情,我們不能不重視起來,要繼續做好國外人員入境的檢查和隔離工作,保證國內抗擊疫情的最後勝利。

綜合以上幾點,我認為學生開學後是不需要準備抗疫物品的。

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學校開學在即?雖然許多省市將開學的時間延遲到了2月底或3月初,但目前沒有哪個省的學校要求學生返校上課,在2月17、18日左右,深圳、上海、江蘇等省市教育廳發佈通知,3月份繼續上網課,學生不返校。具體開學時間根據疫情防控情況作出科學合理研判後再通知。

而今天山西省再次公佈繼續延遲開學,省內學校3月15日以前不開學,具體時間待定。當然,也有如西藏、青海、甘肅等省份連續零增長的省份有可能會在3月初開學。



那麼開學後,學生該準備哪些物品來抗擊疫情呢?首先口罩是必需品,而且越多越好,最好是N 95口罩,如果沒有N 95口罩,就用醫用口罩或一次性醫用口罩,一次性醫用口罩每週最好準備10——14個。從目前的情況來看,準備口罩的難度很高,因為口罩現在全球都是熱需品。前天山村口罩用完了,到藥店去買口罩。把小縣城裡的所有藥店都跑遍了也沒有買到一個口罩,現在買口罩都需要提前預訂,而且還限購!


除了口罩之外,還需要準備洗手液或75%乙醇消毒紙巾一瓶或者一包。水杯一個,毛巾一條還有垃圾袋若干個。同時再準備醫用或者一次性的手套一到兩副。

雖然教育部要求各省市在確保學生安全的情況下才開學,但是為了健康,我們絕不能疏忽大意,該做的防控措施一定要做到位。生命安全第一位,學生的安全問題無小事。你覺得呢?歡迎各位留言交流!

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看看我學校的通知

通知: 1、學生返校方案待批准!!!大一學生將安排三月下旬返校,所有學生在家靜候學校正式返校的正式通知,任何人未經批准不得提前返校。

2、各二級學院一定要落實好學生健康打卡工作,用易班進行打卡。3月1日開始,學生未在“易班”及時填報健康情況,將扣綜合素質測評分每人每次3分(注意:有效打卡時間每天0點-中午12點,超時打卡視為無效,並按未打卡處理)。

3、由於防疫物質緊張,請每個學生在返校前務必儲備不少於10個口罩,以備開學之需。消毒液等物品學校負責解決。

收到請複製粘貼,每個人都需要!




是魚骨頭


小徐老師所在地各學校一直在積極準備開學所用防疫物品,那麼,我們都準備了哪些物品來應對開學,抗擊疫情呢?

一、體溫檢測器每班兩臺,學生開學後由老師在校門口做好本班學生的體溫檢測,體溫正常者方可入校。

二、消毒劑數瓶,用於學校每天中午和下午放學後,每個班級的消毒所用。

三、洗手液數瓶,用於學生勤洗手。

小徐老師學校每天配備營養餐(一個雞蛋一盒奶),若開學後仍有配備,那麼學生必須用流動的水將手洗乾淨後,才能用餐。

四、教師用一次性醫用外科口罩。

在我們本地開學預案中,要求師生全天戴口罩,老師的口罩由學校準備,而學生的口罩由家長自行準備,目前我們本地的學校口罩正在等待配發中,只有師生口罩都能滿足開學需求時,方可開學。

五、醫務室和隔離室應急設施齊全

以前,我們學校僅有一間醫務室,有簡單的體溫劑、碘酒、創可貼等常用應急藥品,如今又新擴一間隔離室,將學生意外外傷和發熱學生的就醫分開處理。

六、學校要做好每個學生的每日健康記錄。

七、嚴格制定老師值班制度,嚴防外來人員進入學校。

前天,小徐老師本地教育部門走訪幾所學校的防疫物資的準備情況,結果其物資標準遠遠達不到防控的標準,各學校正在進一步籌備中,當地已下死命令,學校防控物資準備不到位,學樣不開學。但目前,口罩物品緊缺,即使老師準備充足,學生也有無法準備充足的情況出現,因此開學的條件有可能近期達不到。


指尖教育帝國


很高興能回答你的問題,雖然有部分省市公佈了開學時間,但後來又宣佈推遲開學。學校人口密集,空間較封閉,一旦出現問題,後果不堪設想。就目前的防疫形勢來看,開學的可能性不大。不過也可以讓學生提前備好物品,有備無患。

1、洗手液、肥皂、香皂

2、口罩。

3、一次性手套

4、溼紙巾

5、消毒噴霧

6、消毒過的餐具

7、體溫計

學校要在開學前做好消毒工作,徹底對校園各個角落進行消毒。

開學前對全校師生的出行史整理記錄,存檔保留。外省的師生要隔離14天,確保身體健康的情況下允許返校。開學後對師生的身體狀況每天上報,測量體溫,保持教室、宿舍、餐廳的徹底消毒殺菌工作。

各項工作要抓到實處,學生的健康不容忽視,不能麻痺大意。要做到萬無一失的情況下再開學。

現在防疫形勢嚴峻,開學前的各項工作繁重瑣碎,一定要落到實處。


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