《四個太陽》，是一篇充滿童趣的課文，他以一個孩子特有的想象，畫了四個不同的太陽分別送給四個不同的季節，表達了孩子特有的純真願望。他雖然是寫太陽，可實際上卻是在寫四季的特點和小作者的美好願望。
會認的字（13個）：太、陽、道、送、忙、嘗、香、甜、溫、暖、該、顏、因
會寫的字（7個）：太、陽、校、金、秋、因、為
知識點
一、會認字注音及組詞
道 dào（道路） 送 sòng（送給）
忙 máng（連忙） 嘗 cháng（品嚐）
香 xiāng（香氣） 甜 tián（甜美）
溫 wēn（溫暖） 暖 nuǎn（暖和）
該 gāi（應該） 顏 yán（顏色）
二、會寫字及組詞
太（太陽）（太子）（太后）
陽（陽光）（太陽）（陽春白雪）
片（一片）（葉片）（動畫片）
金（金光）（金子）（金秋時節）
秋（秋天）（秋風）（秋雨）
因（因為）（因果）（因由）
為（為什麼）（以為）（自以為是）
三、易錯的字
為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。
四、多音字
為 wéi （ 以為 ） wèi（ 因為 ）
五、部首
舌（舌字旁）（甜）
頁（頁字邊）（顏）
六、近義詞
清涼——涼爽 邀請——邀約
七、反義詞
清涼——炎熱 溫暖——寒冷
八、練習寫話
我想畫一個粉色的太陽送給春天，讓桃花開得更美麗。
我想畫一個藍色的太陽送給夏天，讓夏天變得更清爽。
我想畫一個橙色的太陽送給秋天，讓桔子變得更酸甜可口。
我想畫一個白色的太陽送給冬天，讓大地變成冰雪世界。
我想畫一個 _____太陽 ______ ， ________________。
一、基礎題
1.按拼音寫漢字
ɡuǒ yuán yīn wèi
________________________
xiào liǎn yánɡ ɡuānɡ
________________________
2.我會填
________的水果 ________的陽光
________的季節 ________的落葉
3.再讀課文《四個太陽》，根據課文選一選：
春天 夏天 秋天 冬天
________ 金黃的太陽
________ 火紅的太陽
________ 多彩的太陽
________ 綠綠的太陽
4.寫出同類詞。
水果：________ ________ ________
蔬菜：________ ________ ________
5.把下面的詞語組成句子寫下來，加上標點符號。
① 個 我 畫 了 太 陽 綠 綠 的 。
________________________________________
② 小 朋 友 溫 暖 著 手 和 臉 陽 光 凍 僵 的 。
________________________________________________
6.給下列的字組詞（至少兩個）。
掛________ ________
街________ ________
甜________ ________
伴________ ________
7.寫出帶下面偏旁的字：
冫________ ________
灬________ ________
氵________ ________
8.按課文《四個太陽》內容填空
“我”畫了個________的太陽，掛在夏天的天空，
________的太陽送給________，
________的太陽照亮冬天，
________是個多彩的季節，所以要畫個________的太陽。
9.讀課文《四個太陽》，按要求回答問題。
天上只有一個太陽，為什麼作者說“四個太陽”？
答案解析部分
一、基礎題
1.果園；因為；笑臉；陽光
2.香甜；溫暖；多彩；金黃
3.秋天；冬天；春天；夏天
4.蘋果；桔子；香蕉；梨；白菜；蘿蔔；青椒；茄子
5.①我畫了個綠綠的太陽。
②陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
6.掛著；牽掛；
大街；街道；
香甜；甜味；
夥伴；伴侶
7.冷；凍；熱；熟；溫；溼
8.綠綠；我畫了個金黃；秋天；我畫了個紅紅；春天；彩色
9.作者憑藉豐富的想像力和獨特的創造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”。
願孩子天真爛漫，笑容永存，愛心同在！
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