小邹的学习生活成长史
还行吧。孩子本来就很听话，不是调皮多动的那个性格，每天都能按时完成学习。家长没事陪孩子上课，互动一下。
燕麦ym
当问到家长们网课学习效果怎么样时，有的家长就说，效果？基本没有。因为要上网课，我家孩子玩手机的频率更高了，家长在旁边监督，他都想办法玩手机，平时你要说他别玩手机了，她就说我要上网课学习，结果稍不留神就又开始玩手机游戏了。真不知道这网课是给孩子学开的还是给家长开的。一言难尽……
也有另外一些家长说，效果很好呀，虽然学校没有开学，到我们的孩子都已经是初三毕业班了，网课停课不停学，我们都上完了九年级下册内容了，到学校开学我们的孩子就可以进入全面复习了，这网课可帮我们大忙了。因为孩子学习紧，也不会偷偷上网玩，都能主动在网课里学习。
同样一个问题，会得到截然不同的答案。原因何在？如何理解？如何看待网课对学生学习的效果？
我个人认为，网课效果好不好，这得看你的孩子在上网课时是否在认真听老师讲课，课后是否认真做练习巩固。因为这些内容在课堂上基本也是这么讲的，网课只是上课方式和环境不同。网课因为没有老师在，低年级的学生自我管控能力比较差，得有家长监督学习，每天一样要求孩子要完成课后作业，孩子在做作业时就能反应出他是否有认真上好网课。如果没有，就要及时教育孩子网课要认真学习，或让孩子再认真看一遍老师讲的内容，这样比学校上课只讲一遍过更好。
教学自媒体学堂
疫情期间在家上网课，对于大点的孩子还好，但是小的孩子就不行。
就拿我家两宝来说，姐姐就比较自觉，不用督促就会按时完成老师布置的学习任务。而弟弟就不行，因为家里不像教室，没有上课氛围，没有老师的监督约束，再加上孩子年纪小，很容易走神，一会不在身边，就开始玩手机。而家长不仅要陪孩子上课，还要帮孩子打卡，检查作业，提交作业等，一点不轻松。现在每天都忙的团团转，大早晨起床安排孩子洗漱收拾自己，然后晨读打卡，趁空赶紧把早饭吃了，顾不上洗碗就得开始陪读，课程结束还要辅导作业以及提交作业，经常是鸡飞狗跳。
真心希望疫情早点结来，重回我们的正常生活🙏🙏🙏
#战疫必胜#
雪莲说
现在就是开课的时候，而我家神兽还睡得呼呼响。只能等他起来再看回放了。不是没有约束他，只是我们家长的管理和约束没有威信，起不到任何作用。为了他学习的事，骂也骂过，打也打过，就是不认真学习。现在把他叫起来上课，也行，但根本没有效果，还得另外找时间给他好好看好好学。反正对于我们来说，在家管理孩子没有学校管理的好。在家上网校他只是一个敷衍性的学习，根本没法和正式上学，正而八经在学校上课效果好。当然，我这是个例，我的小孩学习自律性比一般小孩差，学习也就是中下游的水平。不知道大家的小孩在家上网校会不会比我家的强！
手工艺小匠
由于自己结婚晚一些，小孩还未上小学，但是今年过年我外甥女在，由于疫情没有回去。
外甥女上小学二年级，目前来说没有具体的开学时间，记得大概两周前开始她们老师布置了网络授课，我特意有关注过，要求早上起来准时听课，还会布置课后作业什么的，做完了要求家长检查完了发给老师，这个作业也有一个小程序，感觉还不错，学生提交作业拍照，老师能批改反馈给学生，所以疫情期间采用这样的方式教学还是非常不错的，可能家长要经常费心督促孩子，教导孩子就是。
看片无忧
我想说 孩子看一天的手机量顶以前的一个星期的量啊！ 东西肯定能学点，当预习吧！但是有些毁眼睛。虽然老师没有规定必须在什么时间完成作业，但是有些孩子效率比较低，会比其他同学用的时间要长。家长我要头昏脑胀了，忙完这个忙那个。孩子爸只在开课第一天跟了下，第二天就开始装聋作哑，当起甩手掌柜。一个字：累！
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在家学习网课，效果好坏取决于孩子已经养成的习惯。
在家学习网课，家长过得是否轻松取决于你原先对孩子的教育方式。
网课学习，无奈的选择。老师抱怨、学生抱怨、家长抱怨，但是否有一种让三方都高兴的方式呢？没有！没有！作为教师和初三孩子的家长，谈谈自己的看法。
1、学习网课效果远不如课堂教学，但与你自学相比，还是效果明显。
网课的效果与学校的课堂教学相比，效果明显的不足，但对于假期中的学生来说，其效果也是非常明显的。首先，你能听到名师的讲课，甚至比你学校老师要讲的精彩、幽默、更能吸引你。其次，你能对某个知识点反复的听讲，知道弄明白为止。再次，不用担心老师会对你有不好的看法。最后，能帮你理顺知识，构建知识框架。在家自学，虽能锻炼自学能力，但长时间没有老师的指导会走弯路。
2、学习网课，关键在于孩子已有良好习惯的养成。
孩子没有良好的学习习惯，即使在课堂上也不会认真听讲，何况没有了老师的监督，效果可想而知。只有孩子认识到了学习，网课才会对他有效果。
3、学习网课，家长的责任并不轻松。
原先假期，把孩子辅导班一送，万事大吉，并不考虑孩子在辅导班是怎么学习的？在辅导班是否和自己想象的一样？大部分是一种从众心理，并没有真正关心过孩子在辅导班的真实情况。现在孩子就在家，所有的一切都展现在你的面前，家长就开始不淡定了，开始焦虑、烦躁。只是你没有见到孩子原来的真实面目，现在才发现。
从现在开始，反思自己，与孩子成长吧！你能否坚持陪孩子完成网课的学习。你能否静下心来，给孩子创造安静的学习环境？你能否停下你手中的手机，和孩子面对面的聊聊天？你能否不再烦躁，和孩子心平气和的说说话？
我是辰心听雨，孩子的学习离不开家长的付出，但何为有需要的付出？何为自以为是的付出？期待我们家长朋友的共同探讨。辰心听雨
我家的孩子是高中的学生，他上网课的效果还是很好的。
在没有上网课之前，他的假日生活还是有些散漫和随性的，他的作息时间就不那么规律，虽然也制订了作息时间表，几点起床 ，何时学习，啥时睡觉，可执行起来，还是有些延迟。
自从开了网课就不同了，他会按时起床，提前把自己的该用的课本和文具，还有水杯，都准备齐全，就乖乖的坐在电脑桌前，等待老师讲课了。
上课的时候，他全神贯注的听讲，随时随地的跟老师互动，积极回答老师提出的问题，他很投入，也很专注，脸上浮现着很喜悦的表情。
下课的时候，他边听着歌曲，边在客厅里走起来，这样做有三个好处，愉悦了心情，锻炼了身体，舒缓了眼睛。放松了身心，为上好下一节课打好了基础。
就这样，一天下来，他的学习效果还真不错。
做为家长的我，难得有这么多的时间来陪伴孩子的学习，感到很幸福。在他上课的时候，我就静静地做我自己要做的事情。在他下课的时候，我便和他一起听一听歌曲，锻炼锻炼身体，感觉很充实。
自从开网课以来，他一直都处在一个良好的学习状态中，做为家长的我们，过得也很舒心。
当然，也期待孩子上学的那一天，在学校里学习肯定要比在家更好一些，那里有宽敞的教室，开阔的操场，可敬的老师，可爱的同学们。
相信那一天，离我们不会太远了！
夏日绿茵冬日暖阳
现在疫情还没有完全控制住，所以开学日期还未定。
因为这个假期特殊，教育部要求各地一定要做到“停课不停学”，“停课不停教”，于是网课纷纷登场了。就算开学，在教室里面对面教学，效果也是有差异的，所以网课的学习效果因人而异。至于家长，每个参与的人都有自己的感受，下面我从教师和学生家长两个不同的角度谈谈我的看法。
站在教师的角度看待孩子们的网课学习效果：
一、自律的孩子学习效果好。
因为网课没有老师直接面对面的提醒监督，课前预习是否尽心？听课是否用心？作业是否认真思考？这些老师全是未知的，但这些是决定孩子学习效果的很重要的因素。
我举个例子：我是小学教师，我班同学56人，都能参与网上授课，我的讲课流程大致分三步，首先预习，我会发给孩子预习内容既要搜集的资料和尝试解决的问题，接着讲解新课，最后作业答疑。在这些活动当中，有将近三分之一的孩子是积极活跃的，能认真踏实的对待学习，而有三分之一的孩子虽不积极主动，但作业也能勉强完成，另三分之一就让老师伤脑筋了，根本不会预习也不主动思考，作业质量挺差，而且总会有那么5、6个人天天让老师追着要作业，总的来看，和学校课堂上表现基本一致，优中差的学习成绩对应孩子们自身的学习习惯。
二、有家长尽心帮助的孩子学习效果好。
对于中学生而言，家长的帮助更多地体现在以身作则，做孩子的榜样，和孩子沟通学习上的问题，做好规划，尽力帮孩子解决心理烦恼。
对于小学生而言，独立性较差，在家里上网课，很大程度上要依赖家长的监督指导。还以我班学生为例子，因为突发疫情，我和孩子们都没有教材和资料，好在我平时比较爱搜集资料，见到有用的会提前收藏起来，所以我先把电子课本分享给家长，又把自己整理好的每个课时的拓展及习题也分享给家长，有的家长立即打印成册，孩子翻着纸质书学和写效果好很多，有的家长虽没条件打印但自己会用手抄，节省了孩子看屏幕的时间也有利于保护眼睛。而有的家长撒手不管，往往催着交作业他还不知道学的是啥，可想而知，他的孩子和前面两类家庭的孩子学习效果就有差别了。
站在家长角度谈体会：
要帮孩子打各种卡耗费精力
从早上起来要打早读卡，中午学习关注微信群里老师的作业通知，关注在线教育平台的疫情申报、作业完成、拍照上传等等，一天至少要打四次卡。就这还是一个孩子的线上打卡任务，那些同时操心两个孩子的家长估计更忙，而且，更重要的是提醒孩子听课要坐姿端正，要认真专注，不要上网瞎聊，还要再承包神兽们的伙食及卫生。有的家长自己也要办公啊，只好和孩子错开电脑用。对家长来说，确实比上班累很多。因为你根本无法专注投入到工作中去。
总结语：这次线上教育，给每个人都带来了挑战，家长累，老师也累，孩子也要接受新的学习方式，养成自觉的习惯。疫情带来了挑战，也更给我们做大人的带来了反思，反思自己不足，接受挑战，克服困难。疫情过后我们都能变得更好。
欢迎关注我，以专业的视角，专注解答教育问题，力求助您解决教育困惑。
吉老师
很高兴来回答这个问题，以下是我对这个问题的分享：
我家的孩子是初三学生，即将面临中考。因为疫情，这段时间孩子在家上网课，通过我观察效果还是可以的。上课的时候，他会专注听讲，积极跟老师互动，积极回答老师提出的问题，回答对了，他就会来一句easily。但是有一点家长得守着，如要让他独自上网课，他就会拿着手机玩游戏去了。
孩子上网课，家长过的“挺充实的”。孩子上网课时，家长得盯着，孩子要打卡，家长得给照相，孩子下课后要写作业，家长得陪练，这网课，是对家长的一场考验啊！家长从早上到晚上，以角色划分，分别是，厨子、老师、网管、保洁阿姨等。
以上我对此问题的分享！
