Three-C
眾所周知，中考和高考是中學階段最重要的兩個考試。初三和高三也就成了中學階段最重要的兩年。
下面是我認為在初三階段比較重要的事情：
1.繼續認真學習新課
大部分學校初二並不能結束所有的教學，所以初三就會有新課。必須認真聽講，為馬上進入的複習階段減輕壓力。
2.著手準備複習
俗話說，人無遠慮必有近憂。雖然目前學校還沒結束新課，開始複習，但您應該走在學校前面。為學校接下來要開展的複習計劃打下堅實的基礎。在這個過程中您需要查漏補缺，找到自己薄弱環節，採取各種方式解決它。
3.保持良好的心態
心態對於一個學生學習是相當關鍵的，它會影響您的學習效率，在考試的時候也會影響您的心態。在中考的大背景下，學校普遍氣氛緊張，於是學生也會有很大的壓力。您應該好好調整，不被心態所影響。一定要記住，中考只是對您初中學習的一個檢測。
4.保持一定的運動量
這點是很關鍵的！身體是革命的本錢。您也許可以連續熬兩個晚上的夜進行學習。但初三有一年，這是場持久戰。一定要重視身體的保養。良好的運動習慣並不會佔據很長的時間，但是會讓您終生受益！
以上就是我的個人見解。
淺談教學
心態最重要，跟著老師，但同時也要有自己的節奏。注重錯題本和筆記本的利用，這兩樣是至關重要的。筆記本告訴你你學過什麼了；錯題本告訴你哪些你還沒能完全掌握。利用好這些才是最重要的。另外學習資源也很重要，別等著老師找你，要主動找老師，就多問他，不會的就去問，把他問煩你也要堅持，堅持就是勝利。跟老師要題做，他不會不給你，老師那說不定都積累了幾百上千道題了，這些題可都是精心沉澱下來的，是中考的重點考察內容，都是精華。做完就找老師判，形成一個良好的師生關係。網上還有很多素材，比如微課等等，當然一定要成系列的最好。假期能利用起來老師就利用起來，用微信問問題。最後你會發現，其實和老師關係好的通常成績都不錯。第一，他們的心理素質更好了。第二，他們能夠搶佔更多的資源，畢竟老師一個人的精力是有限的，沒法兼顧所有人，這時候誰主動搶佔資源，老師當然先給誰解決問題了。加入一個班40個學生。你只當聽眾，那你在老師眼裡就是1/40；加入你是發言者、提問者，這時候你就是100%。
V教學微課
中考也是孩子教育成長的一個階段，中考在即，很多家長也許會擔心，那下面就為大家出謀劃策，希望能幫助到你。
家長對策：
在這一時期，家長要做的工作是營造輕鬆愉悅的環境，改善孩子的情緒，不要因生活小事與孩子發生爭吵，以免影響孩子的情緒，不要著急，相信孩子在老師的幫助下，很快會調整好的。
由於所有的知識都已複習完，老師會用頻繁而密集的測驗或模擬考試來進行最後的查漏補缺。一般會有兩次模擬考試：一模是對前一段複習效果的驗收；二模是讓學生儘早熟悉中考題型。
隨著成績的發佈，有些同學成績有較大提高，他們會更有信心地投入到學習中去。
但是也有不少同學經過幾番努力，排名依然沒有進步，或者說自己的排名沒有達到自己的預期，他們對自己產生了懷疑。
隨著中考的臨近，所有的孩子都會或多或少產生恐懼心理或焦慮心理。
家長對策：
這時孩子最需要家長給予切實的鼓勵，自己努力，排名沒有進步不代表自己的成績沒有進步，因為別人也在努力，別人沒有坐在那兒等著你，實際上是大家都在進步。
家長可以找較為專業的人給孩子一些建議，要不然就是保持沉默，等待學校給孩子做工作。
1.收集中考信息
在初三這一年，孩子平時忙於各科學習，家長們要多看報紙和電視，多關注、瞭解最新的中考形勢，並向有關學校和相關部門諮詢中考政策信息。
2.找出薄弱環節
每個學生的學習基礎不同，學習能力也有差異，學生間產生差距是難免的。初三家長不要過度關注考試分數，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長要冷靜面對孩子的每次考試，無論成績高低都要有一個準確的定位，並對下一步的升學目標有個清醒的認識。
3.培養良好習慣
初三家長晚上要儘量早回家，避免一些不必要的應酬，抽出時間多陪陪孩子，創造良好的學習環境，並幫助他們養成良好的學習習慣。
4.當好孩子的心理老師
面對緊張的初三生活，家長的緊張有時不亞於孩子。相關心理專家提醒，家長不必過於焦慮緊張，要當好孩子的心理老師。
5.督促孩子的體育運動
針對學生身體素質下降、學習忙碌緊張的現實，相關教師認為，家長們要督促孩子堅持鍛鍊身體，會對學習有促進。
6.科學配餐當好後勤部長
孩子上初三了，家長的擔心也隨之而來，不知該怎樣幫孩子，讓一些家長手足無措。在這個時候，初三家長一定要當好孩子的後勤部長。
山城小獅哥
關於給即將中考的初三學生的幾點建議
一、你的目標明確嗎？
同學們現在進入初三了，從進入初三的這一天起，就必須結合個人現在的實際，估計這一年的發展，確立明確的目標。每人務必確定一個目標。這個目標是我們初中三年奮鬥的總目標，我把它稱為長遠目標（實際只有一年時間）。除此而外，我們在初三還要進行幾次月考，每次月考自己打算取得怎樣的進步和提高，我把這叫做近期目標。當然，近期目標是為長遠目標服務的，只有實現近期目標，長遠目標才有可能逐步實現。如果你到現在都不知道你奮鬥的目標是什麼，那你就沒有學習的動力，就不會把學習當作一件有樂趣的事情。你每天過得必定是渾渾噩噩的，就像那蒼蠅，只能亂飛。當和尚一天都要撞一天鐘，你這種學習就連和尚都比不上。建議每位同學務必把長遠目標和近期目標寫在一張紙上，每次月考下來，根據這個自擬的目標來激勵自己。這張紙就叫做“誓師記錄”。
二、永遠相信：我是最棒的。
自信，有人認為這是一個虛渺的東西。其實不然，自信的人走出來給人的精神面貌就完全不同。只要投入應有的精力和時間，一步一個腳印，踏踏實實走好每一步，相信自己一定可以做得更好。有了這樣的自信，就會有超人的動力和幹勁投入學習。確立了自信的理念，你就成功了一半。特別是成績較差一點的同學，這點尤為重要。每天進步一點點，成功離你不遙遠,你就會是最棒的！
三、儘可能記住教師在課堂上講的每一句話。
課堂40分鐘，課外400分鐘都無法彌補起來。因此，每個學生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會神專心致志。力爭把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反覆強調的地方，務必記住並加以理解。如果一天下來，你的大腦中仍是一潭死水，連一點漣漪都沒有蕩一下你這天就算白過。
四、做學生，當然要過得苦一些。
經常聽到一些同學發出這樣的感嘆：過得真苦、真累。這是很自然的，老師也很理解。但世界上幹哪一行不苦呢？只是你沒有去幹，不覺得罷了。當你感到累時，請想想你的父母這時在幹什麼！這樣你就不覺得累了。我以前有時候叫一些成績優秀的學生，自己鑽研教材、自己蒐集資料、自己備課，然後再給同學們上課。他們的一個共同的感受就是：當教師真苦！但我們只要善於從苦中尋找樂趣，以苦為樂，自然就不覺得苦了。請同學們記住這句話：現在的苦，是為了將來的不苦；現在若樂，那你將來必定要苦！
五、為個人確立明確的學習行為序列（系統）。
奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生該怎樣度過呢？請問同學們：你的一天打算怎樣度過呢？為了讓自己過上充實的、有意義的一天，按照既定目標的要求，我們可以編排每天嚴格的“內容安排序列”，並建立個人平時學習監督卡。內容包括計劃系統、檢查督促系統、反饋系統三個大的板塊，每個系統下包括許多小的項目。
六、學習成績定期彙報制度。
每次月考下來，我們可以把自己的學習成績和個人的平時自我監督記錄主動彙報給家長，並請家長簽署一定的意見或建議，或親自到學校與老師交流。通過這種定期的彙報制度，取得家長的有力支持和積極配合，也可以促進我們同學們的學習幹勁和熱情，產生一種努力學好的內驅力。藉助各種幫助能讓我們前進的道路走得更好！
七、養成晚上睡覺前的複習或反思習慣。
許多人不注意這項工作，其實這項工作是花時少，見效快的好辦法。我認為三年級的學生，應該有更明確的追求，有更高的組織紀律自覺性。睡覺前一定要把當天的學習情況進行放電影式的複習一遍或對當天的言行、學習情況進行反思。因為不反思、不總結，不向自己彙報，你進步就要慢得多。就像老牛拉車一樣，只是做了，卻沒有去想一想有沒有更好的方法。
最後送大家三句話：
沒有鐵的紀律，就沒有鐵的成績。沒有問題，就是最大的問題。
態度決定一切，細節決定成敗。
對考試的追求要達到精益求精的程度。
