罕默德

这个问题涉及到诸多问题：我个人观点，适当的，有针对性的辅导没毛病！前提是：优质领域名师品德兼优才行，公开透明收费合理，甚至办一些公众免费补习班！打破旧习✘坚决取缔面对面，利用网络！边远贫困地区釆取上门辅导方式！传帮带～先师之所学传承给后徒弟众生，每位师者都应无偿奉献自己平生所学，启迪好学者心灵，打开知识善门，营造出全民学习热朝！以己之长施人之短～学人之长克己之滥！如此长久下去，国人都在学中习→_→习中学，中国人才能丰富真善美，武装思想，知识振兴强国强军强大经济，这才是中国梦！

实实在在做人做事做己

我对这个问题的看法有过很大的改变。以前是非常抵触和反感，对盲目送孩子到处去补习的家长很有想法，对疲于奔命的孩子特别同情。

一件事改变了我的想法。

有个乡村的朋友来家里小坐，说起是到镇上来为即将中考的儿子交补习班的学费，一口气付了1万8。我很吃惊，这笔钱对于普通农家不是小数目！朋友说，儿子已经补习一个学期了，学习有进步了。在乡村的学校一个班40多个人，补习班是小班教学，一个老师教5个学生。

那以后我对补习班改变了想法。城乡教育资源不平衡，而补习班是对学校教育做补充。学校里一个老师教40-50个，补习班一个老师教4-5个，老师跟孩子有一对一的机会，老师有机会因材施教。

不过，有智慧的家长要学习如何选择适合孩子的补习班，适度的时间和强度；常常与老师沟通，也常常倾听孩子的心声。

另类妈妈

【研究员老黄】分析：凡事具有两面性，不能一味否定上补习班就是给孩子莫大的压力。1.有些孩子就是好学，喜欢上补习班，成绩提高信心倍增；2.有些家庭没有老人帮忙看孩子，家长要上班，与其让孩子孤独在家上网打游戏，还不如给孩子报个补习班；3.上不上补习班，除了要兼顾孩子的兴趣，更要科学引导孩子爱上学习。4.注意选择好的补习机构。

下面我将一一分析。

一、有些孩子就是好学，喜欢上补习班，成绩提高信心倍加

1.补习班人少，补习老师悉心逐一辅导，孩子容易出成绩。

众所周知，现在学校里面，特别是县城及以上学校，每个年级学生多，分配到每个班差不多也有40-50人。平时一个老师上课，面对40、50个学生，自然难以兼顾到每一位学生，是否听懂？是否理解到位？是否能举一反三灵活运用？老师难以把握学生的学习情况，尤其是对于成绩中等及偏下的学生，老师很容易忽略他们，力不从心。

而补习班恰恰可以弥补这一缺点：补习班一般人数少，有些甚至是一对一服务。补习班的老师更注重补习学员的学习效果，毕竟这是家长真金白银砸出来又想在短时间内高效提高学习成绩。所带补习学员少，可以逐一进行悉心指导，孩子就很容易出成绩。成绩好了，孩子的自信心也会上来。孩子的自信上来，获得学习的乐趣，就不会觉得上补习班是压力。

2.市场竞争、适者生存法则也让补习老师注重补习效果，孩子容易出成绩

鉴于补习机构的市场竞争压力，适者生存之法则，补习班老师会非常用心辅导每一位孩子。为了机构能够招到更多的学员，他们要努力精湛自己的专业知识，要拿出能够吸引学员报名的漂亮成绩单来。如此，在经过补习老师的精准辅导，孩子更容易出成绩，成绩提高，大大增加了孩子的自信心。

二、与其让孩子孤独在家上网打游戏，还不如给孩子报个补习班

现代家庭有很多是没有跟老人住在一起的，这意味着，周末加班的时候，寒暑假的时候，父母要上班，孩子在家怎么办？谁来看管？如此，与其让孩子孤独在家看电视、上网、打游戏，及其他隐藏不可预料的安全因素，还不如把孩子送到补习班，既达到有人看管孩子的目的，又可以让孩子置身于学习而不是游戏中。

这种情况，即便孩子补习没有达到预期的效果，也不是最重要的了，重点是，补习老师可以照看孩子，给孩子提供一个学习环境。

三、补习班要兼顾孩子的兴趣，更要科学引导孩子爱上学习

1.给孩子报补习班就一定要受到批判吗？

很多人一听到给孩子报补习班就表现出反感的态度，觉得这是在给孩子压力，认为在学校努力学不就好了吗，为啥浪费钱等等。诚然，如果一个孩子可以在学校就能够努力学习，完全可以理解上课老师讲课内容，成绩很好，那还真的没必要上补习班。但是，如果孩子在学校大班教学中不能取得好的学习效果，报个补习班小班教学，通过补习老师的点拨，成绩提高效果显著。

2.给孩子报补习班只能听从孩子的兴趣，听之任之吗？

兴趣是最好的老师，所以，兴趣很重要。相信很多人一看到怎么给孩子报补习班这个问题，就会马上回答说：

没错，报补习班，尽量要结合孩子的兴趣，因为兴趣是学习的动力。但是，我不完全赞同这个观点：

关键是，家长面对孩子对学习不感兴趣这个问题，要学会去引导孩子。比如，孩子的数学差，就引导孩子上数学补习班，引导他对数学的兴趣，给他一个切实际的学习目标，比如，上次考试考了60分，下次我们争取考65分。

事实上，引导孩子培养学习的兴趣真很重要，一旦培养成孩子的学习兴趣，对要不要上补习就成次要的，因为，一个对学习感兴趣的孩子，他很可能在学校大班教学就能得到很大进步，当然，上补习班，可以更精进他的学习。

四、选择好的补习机构

什么是好的补习机构？通常，我们尽可能选择大品牌机构，如新东方学校，从小学到研究生、留学生教育培训应有尽有。大品牌补习机构质量有保障，价格也比较透明公正。千万不可贪便宜而选择一些不知名、或者口碑差的辅导机构，免得扔了钱没有学习效果不说，还可能存在不安全因素。

结语：

总结一下，如何看待孩子周末及寒暑假上补习班的问题，不同家庭，不同人有不同答案，别人的答案也未必就适合你。分析、衡量自身的情况，从自身和孩子情况出发，决定要不要上补习班，上什么补习班。以上是我的观点，希望能帮忙到你。

研究员老黄

如果要问世界上那国的父母最累，最焦虑，答案无疑是中国的父母，大部分中国的家长对自己的孩子总是持有“恨铁不成钢”的态度，为了满足自己那点可怜的攀比心，虚荣心也不考虑孩子的感受盲目地在假期内为孩子报各种科目的辅导班，让承受能力差的孩子苦不堪言，其实孩子要不要参加辅导班还是要具体问题具体分析：

一、如果孩子接受家长的安排，同意通过课外辅导提高成绩，可以让孩子参加辅导班。

对于一些成绩中等且自律性较好的学生能够向父母提出课外辅导的要求，做家长要支持孩子，对于辅导班的师资情况家长要协同把关，免得落入黑心的培训机构的圈套，孩子学不到东西钱还打水漂。对于因工作无暇监督孩子的家长，让孩子假期参加补习班利大于弊，孩子愿意学更利于提高孩子的成绩。

二、如果孩子自律性差，且不愿意参加辅导班还是尽量不要免强孩子。

如果孩子成绩比较差且自律性也差的孩子还是尽量不要逼孩子去上补习班，否则会让孩子产生逆反心理，甚至有些孩子为了发泄对父母的不满会做出一些不良的行为，例如离家出走，或与一些社会无知青年鬼混无心向学，更极端的有些走上自杀这条不归路。对于这类孩子家长对孩子的陪伴和信任非常重要，这时家长需要稍稍停一下工作，多抽时间陪陪孩子对孩子进行心理疏通了解孩子内心世界和需求，和孩子成为朋友，让孩子慢慢树立正确的人生观和价值观，确立正确的学习目标，孩子慢慢就会喜欢上学习。

三、如果孩子成绩一直拔尖且自律性好，不建议让孩子参加辅导班。

对于成绩一直比较优异且自律性好的学生不建议上课外辅导班，现在的培训机构师资良莠不齐，有些老师能力水得很，可能都不如你的孩子，现上网络发达，利用百度或作业帮都可以帮孩子解决一些学习上遇到的问题，更何况还可以买一些辅导书籍，只要用心去学，相信不会太难。

父母爱子则为之计深远，爱孩子，懂孩子才会让孩子走上正确的人生道路。

人淡如菊心静如水

很乐意回答这个问题，要说现在的补习班真的是太火了，不管是寒暑假还是周六日，很多孩子都纷纷报名！这好像也说明了一个问题——现在很多家长开始把孩子的学习重视了起来！

作为一名一线教师，见到过很多寒暑假去补习班的孩子，有的甚至周六日也去，但这些孩子一般分为两类：一是孩子基础不好，学习吃力，父母想要提高孩子成绩就把孩子送去了补习班；一类是父母根本没时间管孩子，孩子作业完不成，于是就去补习班，目的就一个，只要能写完作业！

不管是哪类孩子，上补习班没有对与错，因为这样做或多或少对成绩都会有些帮助！补习班有优点，可以在校外对孩子进行学习辅导，可以监督孩子写完作业。但有点家长一定要明白，不是每个孩子都适合，当孩子去补习班一段时间以后，一定要与孩子多沟通，和孩子谈谈他在补习班的感受，了解一下孩子的学习情况，看看这个补习班适不适合他，如果不适合就要及时停止，不然会给孩子太大压力！

另外一点，也是需要家长必须明白的一点，补习班只是辅助而已，不要觉得有了补习班就可以替代你，那是不可能的！孩子的学习你参与的越多，孩子成长的越快，孩子永远是自己的！

最后有一点要提醒家长们，很多补习班在寒暑假会提前教授孩子下学期的新课，您可能觉得孩子提前学习了，开学后会有高起点，所谓笨鸟先飞。万事有利必有弊，在开学后老师再教授的时候这些内容对他已经没有吸引力了，他的注意力就很难集中在老师的课堂上，难免会造成某些知识点的遗漏，成绩又不会太好，这就成了恶性循环！

所以，家长给孩子选择补习班要慎重对待，一味地上补习班不如和学校老师及时沟通，知道孩子的不足，多跟孩子沟通，陪着孩子一起努力一起进步！

以上就是我的一些见解，谢谢！

硕畦教育

很高兴能回答您的问题，希望对您有帮助。

暑假到了，现实中确实非常多家长纷纷给孩子报补习班，怕自己孩子的学习落下了。

为什么现在那么多家长要给孩子报补习班呢？

原因有以下三点：

第一点，很多家长都会这么觉得，我给他报补习班是为了孩子将来好，现在竞争这么激烈，不报补习班怎么能赶得上“别人家的孩子”。

第二点，孩子一到寒假整天都出去玩，管也管不住；或者孩子整天呆在家里，玩手机看电视，不出门半步。报个补习班来管制孩子或者让孩子有机会出门。

第三点，怕孩子过了寒假，玩的太疯，把在学校的知识都还给了老师，帮助孩子巩固旧知识，温习新知识。

以上三点，家长的做法没有错，都是为了孩子着想，但是却忽略了孩子的感受。

个人给出如下意见：

1、补不补课征求孩子的意见：

　　家长在给孩子报补习班的时候要征求一下孩子的意见，不能按照自己的自己的想法，说报就报，要把孩子当做大人来看待，尊重孩子，毕竟是孩子去上补习班，如果孩子不愿意，就不要强求，不然补了也不会有效果的，反而让孩子抱怨自己。

学习可以劳逸结合，给孩子规定自由玩耍的时间跟学习时间，两者结合起来才更有学习效率。

2、补习因人而异：

　　孩子比较小，没有自己的意见，比较听话，家长可以根据孩子学习成绩，适当的进行补习一下，但是孩子大了，有自己的主见了，家长就要看孩子的态度，假如孩子学习成绩比较好，那就不要给孩子补习了，让孩子趁着放假，好好的放松一下，多参加一些实践活动更好一些。

3、心理健康比成绩更重要：

　　家长要知道，孩子的心理健康比学习成绩更重要，不要为了追求孩子的成绩，就不顾孩子的承受能力，给孩子报了很多的补习班和兴趣班，让孩子每天都学习很长的时间，没有玩耍的时间，造成孩子的压力过大，让孩子养成一个良好的心理比学习成绩更重要。

希望我的回答，对您有所帮助，谢谢。

阿钻的生活日记

现在大概98%的中国中小学生，周末或假期都会上补习班，这里面可能也有你们，我们的孩子。孩子是精疲力竭，很多家长也是无奈。

造成这种状况，原因无非以下几种：一是优质教育资源太少，重点中小学校的硬件软件都远远强于普通学校，重点中学毕业生考入985，211大学的比例自然是高于普通学校。僧多粥少，而要挤入这个门槛，主要通过考试。为了选拔优等生，考题就远远远超过课程大纲要求，这些内容主要是通过课外补习得到。二是中国传统思想作祟。中国家长都是盼子成龙，孩子的教育投资是中国家庭的最大开支，家长的传统思想还是希望自己的孩子能够成为科学家，教授，律师，医生等等。三是家长攀比心理。看到孩子同学都上了各种补习班，就着急把孩子也送去。有些家长还要把孩子送去琴棋书画兴趣班，让孩子多一种技能，可以为孩子争取特长生的身份，享受加分等优惠政策。

补习班或兴趣班，如果孩子自己确实有兴趣或有意愿去参加的，那应该尊重孩子意愿，这样的补习才会有效果，反之是浪费金钱，还引起孩子厌烦和逆反。

培养孩子正确的方法应该是从小培养阅读的兴趣。通过阅读，孩子了解外面的世界，开拓眼界，培养思考能力，增进理解能力，最重要的是孩子通过阅读能够培养对书本的兴趣和养成定力。一个能够静下心来专心阅读的孩子的学习成绩怎么会不好？这还用得着去上各种课外补习班吗？

家长们可以花点时间去了解一下，优秀的学生真的很少人去参加课外补习班。

拥有一颗有趣的灵魂

孩子上补习班有其优点，更多的是是有很多缺点。其优点是可以补充知识，也可以弥补在学校没有学懂的知识。

假期是国家为孩子规定的，是根据孩子的身心发展需求科学安排的。如果占用孩子的假期，进行无休止的补文化课，是很不科学的。况且假期里孩子还有综合实践课的学习任务，如果肆意的进行文化课的补习，孩子缺少了综合实践学习的机会，孩子的发展也是不健全的。当然，在假期可以让学生参加一些文化课以外的兴趣技能学习或有益的活动，也是可以的。学习文化课，一般只要学生认真努力，在学校学习就足够了，不需要再去上补习班了。

老牛扬鞭

补习班原本是学习差的学生课后找个专业的培训机构补一补学习的弱项，从而提高成绩。现在的补习班实质上都是培优班，原本是成绩优秀的学生在课后找个专业的培训机构增加学习难度，让自己接触更多、更新的知识，从而让自己变得更优秀。差生的家长一看，别人家该子那么优秀还在补习，不能输给他们，于是你补、他补、大家都补。其实，对成绩差的学生，想办法吃透书本基础知识才是最重要的，上补习班听不懂，对学习进步帮助不大，反而徒增压力。成绩优秀的学生，适度培优一下是可以的，排得大满，只会占据大部分周末该有的休闲时间，容易产生疲惫，基至厌学。家长朋友们，要根据自己孩子的实际情况，在争取孩子的意见后，慎重选择 。

风行HR

很高兴回答你的问题。

如何看待孩子周末及寒暑假上补习班的问题。

现在大部分的孩子都有上补习班。那要看你补的是什么，还要看孩子愿不愿意。

如果补习的是学校的课程，如语文数学，英语等等。孩子也很愿意去学，那是一件很好的事情呀！

如果补习都是特长，如唱歌跳舞弹琴，等等是孩子的兴趣所在，而不是家长拿着棍子逼着去的。这也是是非常好的呀！

至于需不需要去补习，去补习有没有用，这个主要的取决于孩子的意愿。只要是孩子愿意的喜欢的，一般都会有很好的效果。相反，不只是没有效果，还可能有反作用。你说对不？

關鍵字: 辅导 才行 补习班