彩虹下的自已

杭州一位父母，賣房供娃出國留學，六年花去了兩百多萬元，回國就業的月工資僅僅兩千元。

但不知道他被什麼樣的單位錄用了，這個單位的發展前途怎樣。

也不知道，是多事的好閒者的爆料，還是其父母的心有不甘，自己爆料出來的呢？

沒有詳細的介紹，猜想出來的理由，始終有失偏頗的。

能夠接受月工資兩千的人，至少是能夠忍受胯下之辱的人，能屈能伸，將來的發展趨勢，無可限量的。

作為父母來說，是沒有遺憾的，創造了平民百姓的孩子，也能出國留學的奇蹟！

錢，存起來，只是一組數據而已，投入在孩子身上，是再生產的積累和增值的。短期收益低，並不能說明投資的失策呀！

投資有風險，這是正常的，這是經濟上的，但從人才的培養目標來說，是收益巨大的。

所以，對孩子的培養，不能用經濟的收益作為衡量的標準。

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賣房供娃留學跟賣房炒股、賣房做生意是一樣的，都是屬於投資，投資就有風險，從目前看只是回報較低，要看長遠，看孩子留學是不是學到了東西，如果只是混了個文憑過了個語言關，應聘當了個英語輔導老師，這就算投資失敗，我身邊的親身經歷：一個表姐的兒子美國留學已經花了幾百萬了打算回國找工作能否掙回學費錢還是未知數，不過好在家裡有錢能給負擔得起；另一個表姐小孩考起大學沒去讀要家裡賣了門面送出國留學，回國在補習機構教英語虧了，所以我小孩堅決不准我賣房供他出國哪怕考不上大學讀大專出來打工都願意，家裡三套房他都不準賣要求留給他，想想老子這輩子才是白乾了，被兒子搜刮乾淨了。

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• （1）2011年，杭州某重點中學高三女生小林，成績中等，預計參加高考只能上普通大學。　　
• （2）小林父母不甘心，決定讓女兒選擇出國，避開高考。最後選擇的是澳大利亞的莫納什大學，學習金融專業。由於需要參加預科，而且學習金融專業的學費較貴，雖然僅僅是留學澳洲，而不是留學費用昂貴的美國或英國，但在其後的6年裡，共花去200萬元左右。　　
• （3）小林的父親是個生意人，當初小林出國時，她父親把家裡僅有的一套老房子賣掉，得到150萬元，其中的120萬留作女兒留學基金，還有30萬，再加家裡的積蓄，用作首付，另外買了一套180萬元的新房。　　
• （4）6年之後小林留學完畢回國，他父親買的那套新房子，已經漲到了400萬元。
• （5）小林學習的是金融專業，這個專業很高大上，到找工作比較困難。
• 在其中一次求職時，招聘單位居然當場宣佈稱：“我們的底薪不高，2000塊錢，其餘靠業績提成。”
  

其實通過上述的新聞不難看出來，小林目前的困境也是大多數國外鍍金回來眾多學子的困境，其實小林在高中期間成績一般，即便國外鍍金其就讀的大學也僅僅是一般性的大學，而非我們所熟知的哈佛、耶魯等知名高校，所以這也就導致回國競爭的過程中依然要面對國內985.、211以及國外名校學子的競爭，顯然小林的條件並不佔優。

讀書並非無用，理論結合實際才是硬道理

麋鹿說法

這難道是盲目“出國留學熱”帶來的悲劇嗎？

根據網上的信息顯示，2011年杭州某中學高三女生小林，成績中等，預計參加高考只能上普通大學。因此曉麟父母決定讓女兒出國深造，去澳大利亞某大學學習金融專業，還需要參加預科學習，6年花了200萬。

有人想，賣掉的200萬房子值多少錢呢？現在至少值400萬以上。不過不用擔心人家沒房子住，實際上人家並不傻。他們家將老房子賣了150萬，120萬作為女兒的留學基金，30萬加上積蓄，購買了一套180萬元的新房。呵呵呵，可能想看熱鬧的人失望了。

回國以後，畢竟是金融專業的海歸，求職比較困難。某次求職過程中某招聘單位表示：“底薪不高，每月2000元，其餘靠業務提成。”所以，也並不是說，真正是每月掙2000元工資。

出國留學是人生的一種重要經歷，200萬花的不虧。6年的國外留學，無論遠光還是經歷，肯定比在國內混的年輕人要豐富多。大學是人生黃金時代，這幾年的經歷並不能說明未來沒有任何作用。任何年輕人初入職場都要從打工做起，從低收入幹起，沒有說你花了200萬就能夠買到月薪5萬的崗位。畢竟月薪3000招不來農民工，只能招大學生，也是一種社會現實。

是金子總是會發光的，不用太擔心焦慮。金融專業一直是國內最賺錢的行業，2018年全國金融業平均工資是12.9837萬元，北京市超過了20萬元。

不過，雖然條件給孩子創造了，但是孩子的意志如果不過關，不能堅持努力下去，未來沒有什麼成就的話，這200萬就白花了。這種情況下雖然也不能稱之為悲劇，那麼只能奉勸自己這200萬權當給孩子做了一次長達六年的國外旅遊吧。

暖心人社

座標杭州，身邊真的遇到不少國外留學回來的海龜，只能說都是出國留學，回來混的卻是千差萬別，高低起伏。

一般是三種情況，一種是出國留學真為學本事的，在一定領域有所建樹，回來成就都還不錯，年薪幾十萬到百萬以上都不等。

還有一種正好相反，家裡有條件，出國留學真的全程吃喝玩樂，有的甚至沒有畢業，完全不具備職業技能，回來之後基本都是高不成低不就，最慘的的就是你說的一個月拿個三四千……。

還有一種出國留學就是奔著一技傍身去的，不過奈何天資略尷尬，說起來各方面都懂，中文、英語、法語各種花裡胡哨也能唬人，一到關鍵點就卡殼😅，外來和尚會念經，整體薪資也有中等偏上的，也還好吧。

成就主要還是事在人為，真金才能不怕火煉，成就是和付出成正比的。

對於要送孩子國外留學的父母，我覺得還是要客觀看待自己孩子出國留學的訴求，所謂種瓜得瓜種豆得豆，單純為了面子或者鍍金有時候不是最好的選擇啊

杭州新動態

就說我吧，出國留學九年，家裡確實沒少花錢，剛回國的時候一個月只有不到一千，半年以後一萬多，現在一年了，一個月差不多三萬，老闆跟我也客客氣氣的，也怕我說不幹了，你留學也好985211也罷，有技術才是最重要的。任何事情都有一個過程，你有能力有技術，也得給別人時間來了解你吧？留學只是一個讓你進步的平臺，所以要看專業。同時留學學的專業以及學校也很重要，國外和國內無論是社會環境還是工作環境都不一樣，你需要一個適應的過程，所以真的不要覺得留學無用，關鍵還是要看你自身願不願意沉澱自己，到一個完全陌生的，不友好的文化環境去生存。

我認識的留學生也是分派系的，德國留學回來的確實無論是生活還是做事比普通人都要認真和有計劃性一些，澳大利亞加拿大新西蘭英國回來的就比較散漫，而且沒什麼太大變化，美國回來的相對來說金錢觀價值觀會更大氣一些，日本回來的更講禮貌，但是兩面派作風比較嚴重，法國回來的在兩性和愛情觀上和更開放和激進一些。

總體來說，

在美國學高科技專業類的

德國學藝術，機械製造類的。

英屬國家金融和酒店管理，服務類的。

法國意大利時尚類。

日本生物類，電子類。

這些國家學這些專業的都是手裡真有兩把刷子的。

曉夜圓舞曲810

作為一名留學生的父親，我想說說我的看法。

近年來，普通留學生回國求業就業形勢緊張，是由於部分留學生本身就是將留學作為被動選擇，自己的知識能力水平都不夠，這樣國外難就業，國內更難求職！

而那些將留學作為主動選擇，從提高自己的素質水平出發，到國外有目的有計劃的留學的同學，自然能夠學習到有用的知識，培養好的能力，提高自己的綜合素質水平。這些同學要麼回國有好的公司聘用，要麼就直接在國際性的公司先工作，取得好的資歷之後再回到國內。

所以，近年來，很多優秀留學生都選擇在國外國際性公司先就業，取得工作經驗之後，要麼回國參與類似的公司，要麼作為國際公司的外派的中國區人員回國，這樣自己的身價會也得到很好的體現！

再說一點吧，國外的大學教育水平高於我們國內的地方，主要體現在對人的綜合能力的培養和思維方式的訓練，教授的管理教學都比較嚴格，注重結果的考核和學術的嚴謹。

我的女兒在國外讀大學，和他的國內同學比起來，晚上總是睡得很晚，因為要讀的書很多，要做的是練調查分析也很多，教授的要求很嚴格。幸運的是她不但學業完成的很好，還參與學校的各種管理工作，在大學四年級剛剛開始，就被一家美國駐東京的公司聘用了，提前一年給她拿一個offer，這樣就可以避免回到國內來參與激烈的競爭，我想這也就是天道酬勤吧。

程季子的教師江湖

"杭州父母賣房供娃留學，6年花200萬，結果孩子學成回國求職被開兩千元”？

這個應該是真實的情況。提出這個問題的題主，估計是把出國留學看成了是家長的一種投資，需要儘快見到效益。所以，題主隱含的含義似乎這是家長一筆虧血本的投資了。但是，我想說的是，對孩子的教育的鉅額投入，不能按照投資的理念去分析。這是對孩子人生豐富經歷的支持。一個不太確切的比喻，那些給孩子報了高額課外輔導班的“焦慮的黃莊”附近的媽媽們，能夠保證她們的孩子都能上北大、清華嗎？其實，只能說這些“焦慮的黃莊”附近的媽媽們，焦慮的不是孩子的高考，而是對孩子教育的無措。而這些正是被各種培訓機構，以各種名義炒作起來的焦慮。

扯得有點遠。回到正題上來，賣房供娃留學，回來求職只能掙2000元，反應出的是什麼深層次的問題？

------答案是：留學價值的問題。

大眾留學潮滾滾而來

隨著我國改革開放的不斷深入，我國留外學生人數不斷增加。中國已經成為全球最大的留學輸出國之一，根據教育部以及中國統計年鑑提供的數據，從1978年—2010年，出國留學人數約達190.54萬人，出國留學人數平均增長25.8%，出國留學規模擴大了313倍。共有63.22萬留學人員學成後選擇回國發展。

而教育部最新發布的數據表明：2017年我國出國留學人數首次突破60萬大關，達60.84萬人，同比增長11.74%，持續保持世界最大留學生生源國地位。同時，2017年留學人員回國人數較上一年增長11.19%，達到48.09萬人，其中獲得碩博研究生學歷及博士後出站人員達到22.74萬，同比增長14.90%。統計顯示，出國留學規模的持續增長，使中國生源領跑世界。改革開放40年來，各類出國留學人員累計已達519.49萬人，目前有145.41萬人正在國外進行相關階段的學習和研究。國家公派出國留學全年派出3.12萬人，分赴94個國家。訪問學者1.28萬人，佔派出總數的41.17%，碩博研究生1.32萬人，佔42.29%，培養了一大批具有國際視野和競爭能力的緊缺人才和戰略後備人才。單位公派留學瞄準行業需求，派出人數較上一年度翻翻，達到3.59萬人，增幅119.71%。2017年出國留學人員中，自費留學共54.13萬人，佔出國留學總人數的88.97%。呈現出“公派留學為引領，自費留學為主體”的態勢。

據教育部最新發布的信息顯示：2018年度我國出國留學人員總數為66.21萬人。其中，國家公派3.02萬人，單位公派3.56萬人，自費留學59.63萬人。2018年度各類留學回國人員總數為51.94萬人。其中，國家公派2.53萬人，單位公派2.65萬人，自費留學46.76萬人。出國留學已經成為年輕人職業生涯發展的一個大趨勢。

新時代下，受到國際形勢和國內發展態勢的影響，出國留學事業呈現出了新的趨勢，也面臨一些新情況、新問題。這些趨勢包括：留學“去精英化”、留學服務市場化、海歸規模擴大、留學價值出現分化等等。如何站在新的歷史起點，立足當代實際，正確認識和回應這些新情況，不僅牽動著出國留學的青年人及其家庭的前途和命運，也深刻影響著國家的高等教育事業和社會的整體發展，影響著中國在國際社會上的競爭優勢。

為什麼要出國留學？“推拉作用”的牽引

應該看到在出國留學人員中存在較為明顯的分化現象。這種分化尤其體現在留學的動機和價值上。經典“推拉”理論認為，遷移行為受到遷出 地“推力”和遷入地“拉力”的共同影響。作為國際教育遷移的一種表現形式，出國留學也會受到國內的“推力”和國外“拉力”的共同作用。國內最為明顯的“推力”包括升學競爭壓力和相比於發達國家較為落後的教育體制。

與之對應，出國留學的一個“拉力”是免去了應試這一關，代之以國外院校的申請流程，而申請過程也可以通過多樣化的留學服務提供諸多便利；另一個“拉力”在於國外高校在學科發展、教育方式、培養模式等方面更加成熟，可以帶來更好的職業發展前景。出於不同的留學動機，留學生群體出現了自然分化，一部分是主要想躲避國內升學競爭壓力而在國外就讀一般大學的留學生，另一部分則主要是不滿足於國內教育現狀，想憑藉優異學業表現躋身於國際一流高校的留學生。入學群體的分化也導致了不同群體留學價值的分化。

什麼是留學價值？

留學的目的不僅僅是獲得一張國外大學的文憑。所謂留學價值，指因出國接受教育而在專業知識、思維方式、人際交往、生活體驗等方面取得的收穫，尤其是相比於在國內接受教育而言，通過出國獲得的比較優勢。

留學價值一方面來自於學生在國外教育方式下對思維方式的訓練和對知識的掌握；另一方面來自於異文化生活環境帶來的益處，如鍛鍊外語能力、開闊國際視野、增強交往 和適應能力、豐富生活體驗等。

與之對應，留學價值可通過兩個方面體現：一是海外文憑賦予的在就業薪資和發展前景上的優勢；二是異文化環境中個人能力和綜合素質的提升。就目前來看，留學生群體內部在兩個方面都存在分化。

那麼，凡是出國留學的人，一定會獲得良好的“留學價值”嗎？

不是的。這裡有很多影響因素。我們可以先來看看曾經在高中階段赴新加坡留學過的同學的文章吧：

可以看出，這位同學對新加坡的經歷並沒有良好的印象，儘管是拿全額獎學金赴新加坡留學，但這段經歷，不但沒有為他增光添彩，反而成為了痛苦的記憶。原因有很多，父母的教養方式應該是最主要的根源。

出國留學人員的這些留學價值的分化，其實是在出國留學之前，家長和學生們就要注意的問題。因為說起留學，外界的第一印象多是“開啟新生活、結交新朋友的振奮之旅”。但在接觸新鮮事物之餘，在海外學習生活也充滿巨大挑戰，而在這些挑戰的共同作用下，有時可能會發展成不自知的心理疾病。而心理疾病一般不易察覺，加上每個人的情況不同，如果對心理疾病沒有概念，認知不清，根本無法掌握病情的嚴重程度，更別提就醫。只有在出國前對自己做一次全面的心理篩查，瞭解到自己的優勢和長處，以及需要彌補的短板，這樣才能在出現心理問題的萌芽階段，及時進行處理，避免產生因為心理原因而導致的嚴重後果。

【有關留學心理方面的知識，請關注我們的微信公眾號“留學心理（liuxuexinli）”那裡我們將會有更多“北京大學--清華大學出國人員心理健康支持”項目組的信息和活動內容】

主要參考文獻：

[1] 教育部平安留學. 最新！教育部發布2018年度我國出國留學人員情況統計。網址鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/u9hHT0NsW39pk0XImC-zlQ

[1]李強, 孫亞梅. 對於中國大學生出國留學四個趨勢的認識與思考. 《北京行政學院學報》2018年第5期，93-100

李同歸

我們國家至今仍然活在這種“上學時唯一出路“”的錯誤認識中。

事實上學習是一個人不斷進步的動力，但並不一定是上學。多少大學生花著父母的血汗錢在課堂上睡覺的。換句話說，一個人的學習並不一定非得在學校裡。

有這樣一種現象大家都很熟，叫做大學生都給小學生打工。又或者說你去參加小學或者初中的同學聚會你會發現，當年那些學習好的同學大多數混的一般，相反那些以前很差的學生早早輟學回家的反而已經出人頭地。這說明了什麼？社會是一座比大學更成熟學堂，在這裡你沒有辦法通過家裝努力和死讀書來騙人，而且這裡有更多能夠讓你學習的地方，無論是做人的經驗還是生存的經驗，他不會通過老師來傳授給你什麼，而是直接通過實際案例，讓你遭遇和記住。

我們國家很多父母依然覺得只要自己畫的前夠多，學校夠有名，孩子的學歷夠高將來自己的孩子就一定能夠出人頭地。事實上一個人能否成材完全取決於他成長的環境和人生閱歷。常年在學校裡不經世事，一味死讀書的人並沒有什麼出息。孩子的成長最主要的是讓他親生經歷生活，而不是百般庇護。

工業互聯網

投資沒有回報，其實這是挺正常的現象啊！就像你買股票，你怎麼知道是賠是賺，雖然我知道你很想賺~

就像之前有一個段子，一個小夥在北京房價還沒上漲的時候將房子賣掉200萬，拿錢去海外留學，結果多年後，北京房價發生了翻天覆地的變化，海歸小夥歸來後他當時賣的房子房價已經賬到1000萬，留學海歸小夥欲哭無淚~

所以，我們別把海外留學看的好像多麼高大上，好像你留學回來以後，就彷彿鍍了一層金一樣，這種想法錯誤且可笑，擁有財富的方法有很多，而去海外留學只是平添了一個異國經歷，它可以讓你成長，但不一定讓你成功。

僱傭員工的企業也是比較實際的，他僱傭你，更重要的是你能給企業帶來什麼價值，而不是你自己曾經擁有的異國學習經歷。

我承認，你的履歷確實是一個無法磨滅的標籤，就像是你的學歷，你的項目經驗一樣。如果企業覺得這樣的標籤有價值，他自然會高薪聘用你，如果企業並不感興趣的你的海歸經歷，海歸寶寶的心氣兒也別太高了，理性看待海歸這件事~

關鍵字: 生活 教育 留學