高中語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃。那麼，高三第二輪語文複習有哪些重點和策略呢？下面和小編一起來看看吧！
1語文第二輪複習重點
1、字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、閱讀能力的培養應注重兩個方面，一是信息篩選的能力，二是對閱讀材料的理解和分析能力。高三生平時所閱讀材料的內容大多是新鮮的，能否在短時間內瞭解和掌握更多的信息與學習效率有很大關係，因此，快速有效地閱讀是語文學習應該著重培養的能力；閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所佔比例較大，也是高考考查的重點。
3、提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
2語文第二輪複習策略
1.“每日一練”。 高三學生要抓緊一切時間，夯實背誦默寫、字音、成語、語病辨析等。比如，對語言文字運用題，找出歷年高考試題中精彩、新穎且關注生活、人文性強、能考查語文素養的，可以加強訓練。背誦的內容，要分課突破，把每一篇落實到紙上，切實消滅錯別字，力爭背誦默寫拿滿分。
2.限時答題訓練。速度是高考成功的保證。第二輪複習中要注重培養良好的答題習慣，科學控制答題時間。學生在訓練和思考時，要有意識按高考每個考點所需時間限時答題，提高答題速度。
3.保護自信心。高三學生複習時間緊、任務重，心理壓力大，易偏激浮躁。要經常和老師溝通，學會激勵肯定自己，樹立和保護強大的自信心，既“好學之”，又“樂學之”。
4.用好錯題。高三學生要改變怕出錯的思維模式，樹立明確的意識：平時訓練“錯”得多，高考就有可能“對”得多，關鍵是用好錯題。要明確錯題的真正價值，做好糾錯和對錯誤點的充分回顧，建立錯題本，做好反思，這樣錯題反而成為難得的收穫。第二輪複習訓練，不是為了做多少道題，也不僅僅是為了做對多少道題，而是通過紮實的訓練明確自身知能水平和缺陷，之後有針對性地進行強化訓練，提升答題素養和能力。
5.細緻落實。第二輪複習中運用的試卷一般有統一、嚴格、系統的編號，有科學理性的思考和安排，有長遠的打算和計劃。高三學生在做試卷時要細緻落實，完好整理，及時反思。把所做過的卷子用紅筆糾錯，改成滿分卷，複習資料規範有序，便於查找和及時地突破疑難問題。
閱讀更多 在校學習的人 的文章
