03.02 秋韻私語:小草與大樹——這樣指導孩子利用身邊素材寫作文


天對地,雨對風,大陸對長空。小草對大樹,大樹對蒼穹。

換個角度看小草,小草也不小。

小草敢與樹同高。

高樓大樹與小草,

欲與大樓試比高,

陽光小草與樹林——指導孩子尋找事物之間的聯繫;

與太陽同輝,與大樹共舞,使用不同的詞彙,生動表達類似的意思;

同樣的我用不同的角度看到的是不一樣的我,相同的環境看到的卻是不一樣的狀態。

欲與大樹試比高,作文寫作的重點在於價值觀的體現,在別人的眼裡,小草就是小草,可是當我們放下身段再看小草時,它卻顯出與太陽一般的偉大。人生不也是如此嗎?

夾縫中求生存,這種頑強的精神,值得學習。寫作要善於觀察身邊事物的細節,看似不起眼的小草與大樹,它們之間可以作出怎樣的對話呢?體現出作者的價值取向與思維模式。

秋日美景,共同的環境,不一樣的角度,不一樣的意境。然而,無論是大樹還是小草,無論外界如何對他們作出什麼評價,他們依然保持各自的生存狀態,這就是自然之道。


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