对于张清莲来说，整整十年前的那场地震，让曾经无比熟悉的家乡，变得满目疮痍。当年只有15岁的张清莲，感觉一切都“像一场想尽快醒来的噩梦”。她们的命运，在那些日子里陡然发生着变化。在今天看来，有坏的，也有好的。
好的变化，就是在地震之后，河北外国语学院成立了“汶川儿女班”，把22名来自汶川地震灾区的孩子，接到石家庄学习和生活，张清莲便是其中之一。十年过去，这些“汶川儿女”早已毕业和工作。只有在他们自己心里，才最真切地知道，这十年他们经历了什么，又意味着什么。
01
2018年的5月，张清莲已经是一家银行的职员，窗明几亮，阳光正好。在休息时，她看到网上的新闻，突然一怔，小声地说，“十年了……”
张清莲的家乡，在四川绵竹的汉旺古镇。十年前的5月12日，那场举世震惊的大地震，把她原本安逸的家，毁得不成样子。那年，张清莲只有15岁。巨大的灾难，让她很多天回不过神，她甚至以为，和家一起毁掉的，还有自己的未来。
“地震的时候，我们要上物理课。”张清莲低声地回忆道，“上课铃响了，我们开始拿出卷子准备复习考试内容，就听见楼顶开始隆隆的发出声响，头顶的灯不停的摇晃，我不知道发生了什么，直到被人拉出了教室，看着摇摇欲坠的教学楼，炸裂崩开的地面和周围不断的叫喊声，我才知道，原来发生了地震。”
张清莲脑子一片空白——明明几分钟之前，一切还是好好的，为什么突然变成了这样？家塌了，学校塌了，张清莲这才意识到，曾经常常抱怨的平凡生活，原来是那么珍贵。
李露平那年也是15岁。地震之后，父亲把她接回家。一路上的场景，在很长一段时间里，都是她内心的阴影。那些仿佛只会在电影里才会出现的场景，就这样猝不及防地刻在她心上。
“我一直在想，这是不是自己做的一个噩梦，等梦醒了，是不是什么事都没有发生，是不是一切都会如旧。”李露平说，“但是我却在这个梦里醒不过来。”
张清莲回到家，只能在姥姥的菜地里搭帐篷，“我还记得，那个帐篷是长方形的。”地震当天，灾区大雨倾盆，地上的积水很快漫进了帐篷， “我带着4岁的弟弟，一晚没睡。”张清莲说。
02
如果没有地震，张清莲和李露平都应该在不久后正常参加中考。但是，学校已成瓦砾，孩子们也遭到内心重创，在学业面前，更是无所适从。“当时我特别悲观，不能考高中，上大学，那以后我的应该怎么办？”李露平说，这场地震，几乎毁了她所有的人生规划。
救灾繁忙，全国支援。孙建中在地震后第二天，便跟随河北省第一批救援队搭上了前往四川灾区的飞机。作为河北外国语学院的院长，他带到灾区的，是全校师生共同募捐的20多万善款。
当孙建中真正站在灾区，看到那些没有学上，甚至没有家的孩子们，他中心是悼。“因为学校的食堂已经倒塌了，孩子们只好蹲在院子里吃饭。你们可能想象不到，虽然不能用衣衫褴褛来形容，但是由于接连下了几天的雨，很多孩子们根本没有换洗的衣服，满身的土和泥。”
孙建中突然觉得，除了那20多万捐款，他还可以为灾区的孩子做更多的事。于是，孙校长很快便产生了一个想法——他立刻和河北省和四川省的教育部门联系，“我想成立一个汶川儿女班，我会对这些无辜的孩子们负责，让他们有书念，有家回。”
于是，在地震发生的第三天，孙建中便成立了招生临时站点，灾区的余震和阴雨不断，他依然耐心的跟每个当地的学生们讲解，学校不仅会为他们提供求学的机会，并且在学期期间，学费、住宿费、生活费全部由河北外国语学院承担，解除他们心中的顾虑。
不到一周的时间，孙建中便接到了22个学生的申请，其中就包括张清莲和李露平。
招生任务完成，孙建中提前回石家庄，安排接收这22名学生的事宜，临上飞机，当地教育局的负责人拉着他的手，“就那么一直摇，一直摇……什么话都说不出来。”
▲李露平结婚时，同学们从各地赶来参加她的婚礼。（图片由河北外国语学院提供）
03
“接到电话，他们告诉我说可以去石家庄上学的时候，我一直都不敢信，我一直都以为我再也没有机会继续上学了。”李露平说。
2008年9月，李露平和张清莲登上了前往石家庄的火车。这22名孩子，很多人连成都都没有去过，石家庄对于他们来说，太陌生了。气候干燥，有的学生每隔两三天就开始流鼻血；饮食不习惯，有的学生吃不饱；普通话不好，又阻碍了他们和更多同学的交往。
适应陌生的环境很难，在陌生的环境中治愈心灵创伤，更不是一件容易的事。“都已经来石家庄一两个月了，我连轰轰的声音都听不了。有一次宿舍外面好像是有修路的在施工，我也不知道发生了什么，第一个反应就是开始往外面跑。”张清莲说。
“家里人后来才跟我说，我走之后的那段日子妈妈天天偷偷的哭。其实他们不知道，刚来的时候，自己也常常躲在被子里哭，因为太想家了。”李露平说。
孙建中校长和老师们看到这样的情况，立刻开会想解决方法。“我不允许外界对他们有任何的采访和报道，规定学校里的老师和同学要申请后才能去看望和资助，我不想让这些孩子们觉得自己特殊，让他们一遍一遍的揭心里的伤疤，我要保护好他们。”孙建中说。
学校安排22个孩子和学长学姐一起生活，帮助他们融入学校。“我现在还记得，当时我想家止不住地哭，学姐一直抱着我，跟我分享她离家求学的经历，安慰我。那段时间，他们一直陪着我，跟我讲好玩的事情，带我出去转，慢慢的自己也变开朗起来。”张清莲说。
不仅如此。学校还通过媒体向社会招募“爱心助学家庭”，历经一周时间，从150个申请名单中，筛选了23个家庭，让孩子们及时在远离家乡的石家庄也能体验到亲情。
学校的食堂师傅们，开始努力学做川菜，还私下一个一个问他们口味喜好，以至于这22名学生，跟食堂的厨师关系非常要好。在冬至等过节的时候，根据四川的习俗，孙建中还带领孩子们包羊肉饺子。
慢慢地，22名学生的悲观消极不再，脸上的笑容越来越多。
▲河北外国语学院向社会招募爱心家庭。（图片由河北外国语学院提供）
04
五年求学，22名孩子顺利毕业，也面临着就业的问题。
2013年，他们中的大多数，回到了四川家乡，也有人留在在石家庄，或者去了北京、上海甚至出国。对他们来说，在河外院的五年，不仅收获了知识和学历，更重要的是培养了自己独立的精神，和面对困难的勇气。这些，就像从缝隙中漏出的一道阳光，激励着他们前行。
“我刚来的时候，性格内向，连话都不敢跟陌生人说。但是现在我已经是（绵竹）市委宣传部新闻采编中心的一名记者了。”李露平笑着说，她很感恩自己能在学校学习这五年，让她有机会参加了河外的宣传部，并通过自己的努力，在第二年竞选上了副部长。
这段经历不仅让她有机会接触到了传媒行业，还为后来的工作打下了坚实的基础，积累了丰富的经验。
张清莲也一样。在学校期间，为了改掉自己不能说清楚普通话的问题，每天早上7点开始上口语训练营不断练习，一遍一遍的参加普通话考试，终于在第三次考试中获得了二级甲等的认证书。
“22名学生从学校离开后，都有很好的发展。”孙建中说，“这些年，他们也一直跟我联系。每个人都告诉我，他们每天很努力地工作和生活。这是最让我欣慰的，就是他们不愿做生活中的弱者，所以就用强者姿态面对未来。”
十年前，22个孩子，背负伤痛，背井离乡。十年之间，他们从懵懂到成熟，他们咬牙坚持、互相搀扶，和所有同龄人一样，慢慢长大，看到新的世界。对他们来说，灾难不只是创伤，也是一种人生的财富。正如张清莲所说，地震之后，她最感激的，就是像母校一样，给自己前行勇气的人们。
▲汶川儿女班在河北外国语学院的爱心之城的纪念碑处留念。（图片由河北外国语学院提供）
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