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剛收到這個問題的回答邀請，看到前面有很多專家都有詳細的回答，回答的非常專業，並且清晰，對家長報考非常又價值。本人也得到了知識的學習。看了所有回答，有一個遺憾，就是沒有考慮到批次合併下志願填報出現的問題分析，線差和位次的不完全適用。

為了適應新高考改革的趨勢，各省高考志願正在逐步施行批次合併，使用線差和位次法填報志願不是完全可靠，如果實踐過批次合併省份的志願填報，採用的是線差法或位次法填報，就會發現這兩種方法其中的線差法已經基本不能使用，會出現報考誤導；位次法可用但已經不具有科學性，更不具有精準性！尤其是二三本合併或本科批次合併的當年，故要慎用。

2017年高考，部分省份二三本批次合併，就有不少考生和家長抱怨：院校太多、志願難填。2018年，“雙一流”名單已經公佈，向來穩定的重點大學排名，出現不少新變化；考生大省廣東2018年所有本科批次合併錄取，接下來會不會有更多省份實行.......

2017年，浙江、上海實行了批次合併、文理不分科的第一年志願填報；同樣2017年山東、海南實行了批次全部合併；2018年廣東、天津等實行了批次全部合併。這些改革導致了與歷史的、傳統的報考錄取方法相比變化很大，歷年原始信息數據的可參考性明顯降低，急需採集新的可參考的信息和數據。

1、二三本合併當年，考試院公佈的二本線與以往的二本線已經不是同一個等效概念；

2、本科批次全部合併的當年，已經沒有了原來的一本和二本線。

採用線差法計算出的分數怎麼能去與往年等效對比？

河南2018年的志願設計情況：

廣東2018年的志願設計情況：

3、批次合併後，針對高校的招生專業計劃和人數的變動、報考考生的填報心態都將發生很大變化，再加上當年的報考人數、考試難易度的不同等各種因素，高校錄取的位次，尤其是各高校專業的錄取位次均會發生很大變化。以位次報考的方法也失去了以前的科學性和精準性。

出現的實際情況舉例：廣東財經大學在廣東省招生，2017年前都是在二本招生，而2018年批次合併後，在劃定的高分優先投檔線以上就全部投滿。北京師範大學珠海分校最早是三本招生，在2018年招生中，在高分優先投檔時，就搶到了不少名額等等。這些變化，都是以往不會出現的。很顯然，這些高校位次發生了重大變化。而且這一類高校都是佔據大數高校，很具有代表性。其他批次合併的省份高校也同樣出現這些情況，如山東、河南、浙江等等，就不一一舉例。

位次法是否可用呢？

我個人的觀點是，可用，但要區分自己分數所處的區間選擇性使用，針對考分在本省排位3000位以上或左右的，用位次法作用比較大，一些頂尖高校，因為這一類的學校早已名聲在外，無論怎麼合併，會填報和可以考上的還是原來的那部分排名靠前的同學，所以對他們的影響並不會很大。如北大、清華、華東五校。

針對其他的985、211、雙一流以及大部分其他一本高校，批次全部合併後位次的波動變化都不可小視（二三本合併對只在一本招生的高校位次波動還不算大）。針對批次合併後原二本、三本高校的位次波動變化都比較大。

那在批次合併後應該採用什麼方法報考相對比較科學，且能很精準的儘可能不浪費分數情況下鎖定高校和專業呢？

因為線差法和位次法均是以最低投檔線和最低位次來作為參考指標，我個人認為，風險比較大，如果結合這個進行上下浮動，又做不到精準，尤其是可能出現調劑，錄到自己不喜歡的專業上或浪費一些分數。

我先對中山大學在廣東、山東、河南、河北幾個高考大省數據進行一下分析：

因為針對這些省份歷年的報考，本人均有對考生進行過服務，所以經歷其中，報考時段的過程記憶尤新。17年山東本科批次合併，採用線差或位次方法報考，山東考生出現了不少浪費分數的情況。特別是18年報考，因為廣東考生大部分不願出省，廣東不少理科生家長看到自己孩子位次在8000位左右的都說中大一定能錄取，我表述的是一定進不去。具體分數和位次的變動，可以看到上面那張表，不同的省份用不同的顏色線框表注了。中山大學是985高校，全國排名在第9-10位，投檔線和位次的波動比例都比較大，那其他的普通高校呢？肯定更大，就不進一步展示分析了。

相對更科學的方法是：

1、不懂相對複雜數學計算的報考師或家長，可參考高校歷年錄取的平均分、平均位次和專業的平均分、平均位次作為參考。

2、要做到精準報考，採用平均分和平均位次的計算法，出現批次合併，把可能影響的因素按權重比設計出係數，建立虛擬批次線，把不同年份的數據帶入到同一一個標準環境下進行等效分和等效位次進行計算。最後可以量化計算出當年高校的錄取線、平均值和最低、平均位次，進行分數和位次的預測，當然做不到全部百分百不差，但正態分佈，平均分數值差不多都在5分內，錄取線（投檔線）絕大部分都在10分之內。批次改革下連續幾年各省的應用，這個方法已得到了精準性驗證。

3、如果需要精準性報考參考數據，可以關注私信我。就不在這裡標榜，引起吐槽。

真實展示平均分和平均位次計算法的科學性和結果驗證。

廣東2018年預測值分析：

山東2018年預測值分析：

河南2018年預測值分析：

河北2018年預測值分析：

高考志願報考專家周鷹

使用線差和位次進行目標院校定位

目前全國各省均已經實行了考後知分知線大平行志願填報。考生填報志願之前，除了能從本省高招辦獲得本人的高考成績以外，還能獲知本省的各個批次控制分數線（一本線、二本線等），多數省份還會公佈本省考生的分數排名表。因此考生能夠很方便知道自己的兩個定位數據（數據1和數據2）：

1. 自己的分數高於本省批次控制分數線多少分（線差或分差）

2. 自己的高考分數對應本省全省的位次表（排名表）

同時，通過往年的歷史資料，還能夠查到如下歷史參考數據（數據3 - 數據6）：

3. 本省往年各個批次控制分數線

4. 本省往年全省考生位次表（排名表）

5. 各個高校往年在本省錄取分數線

6. 各個高校往年在本省錄取分數線對應的位次

有了上述數據，考生就可以選擇線差法或者位次法填報高考志願

線差法（分差法）：

1.自己的線差（數據1）+ 往年的批次控制分數線（例如一本線）= 等效的往年高考分數

2.根據等效的高考分數找到與此分數對應的目標高校（從數據5）

位次法（排名法）：

1. 查到自己高考分數對應的全省位次（數據2）

2. 根據自己的全省位次（數據2）找到往年與此位次相接近的目標高校（從數據6）

關於線差法和位次法的準確性比較：

1.位次法是最直接的定位法，相對更準確一些。應當儘量使用位次法。

2.線差法是間接的位次法，線差法是否準確取決於當年和往年本省高招辦確定的批次分數控制線是否準確，並且還受到招生計劃變化的影響。因此如果能夠使用位次法就不要使用線差法。

3.有些省份不提供全省位次，就只好使用線差法。

關於目標高校定位的修正：

無論使用線差法還是使用位次法，在確定目標高校時候還要再進行一些人為的的修正：

1.比較高校招生計劃是否發生變化。招生計劃增加，高校分數線會下滑；招生計劃減少，招生計劃會提升。

2.高校的各種招生政策、環境條件是否發生變化，例如校址的變化，校名的變化，院系專業的調整等，都影響到考生對高校的追捧。

3.對所選目標學校的專業比較挑剔，目標學校要選得低一些，給專業選擇留出一定分數空間。對所選目標學校的專業不挑剔，願意接受專業調劑，目標學校要選得高一些，可能會被自己不喜歡的專業錄取（這個問題就是所謂首選學校還是首選專業之爭）。

晨霧

　　線差、位次是填報志願最常用的方法。

　　高校招生投檔、錄取均是以考生的位次為依據，因此應用位次法分析志願相對而言準確度更高。一般情況下，建議考生以位次法為主，線差法為輔分析志願。

　一、線差、位次法分析志願的準確度

　　線差、位次兩種方法都只能模糊定位學校，而無法精確計算。畢竟學校的錄取線是會正常波動的，也有部分學校在個別年份存在異常波動（如大小年）的情況。但不能因為少數學校的錄取情況不正常波動而否定位次法、線差法的作用——除此之外，我們並沒有更合理、有效的方法。

　二、線差、位次法的操作方法

　　利用線差、位次法，其目的是找出歷年錄取分數與我們的成績較接近的院校，操作的方法很簡單。位次法是借用一分一檔表，將自己的位次與目標院校、專業的錄取線排位作對比；而線差法則是將自己的成績與所在批次分數線的差值與目標院校、專業錄取線與分數線的差值作對比以分析志願的合理性。

　三、位次、線差法的侷限性

　　位次法適用範圍很廣，但對於不同層次的考生而言，其參考價值是不同的。高分段考生應用位次法的參考價值較高；而對於考生成績高度密集、相同層次院校數量眾多的中低分段，位次法的參考價值有所下降。

　　線差法適用範圍僅限於考生成績離分數線較接近的情況，線差值越大，其參考意義就越低。

　　通常情況下我們會將兩種方法綜合運用，以位次法為主，線差法為輔。

　四、應用線差、位次法時如何規避風險

　　線差、位次法是具有侷限性的，對於某些錄取線波動較大的高校，其往往難以準確預測；但以其侷限性而否定線差、位次法是不可取的。對於這類情況，考生可以從志願的梯度設計上來防範風險。

　　平行志願模式下，考生少則可填5、6所多則十幾的院校，按照衝、穩、保的策略，如600分的考生選填投檔線位於560－610分之間的學校，選擇錄取線560－620分之間的專業，將目標院校分數下調、維持平穩、分數提升三種情況都作了充分考慮，無論發生哪一種情況，都能有效防範考生屈分、滑檔兩種極端結果。

　　我是從事招生考試管理的教育工作者，歡迎考生、家長朋友關注！

高考志願梁老師

首先我想先說一下單純的用線差法是不怎麼靠譜的，相比來說位次法更精準一些。

1、什麼是線差法？

超過了線差這個學校基本能進，沒超過就有風險

線差分為最常用的最低分線差和平均分線差，（最高分線差一般只針對學校錄取分數最高的王牌或熱門專業）

院校最高分錄取線差=院校最高分-省控線（一本線）

院校平均分錄取線差=院校平均分-省控線（一本線）

院校最低分錄取線差=院校最低分-省控線（一本線）

2、如何利用線差法對應目標院校？

我們以院校最低分錄取線差為例，小林理科生，2018年考了579分，想考青島大學：

青島大學2017年最低分566分，一本線515分，線差=566-515=51

青島大學2016年最低分590分，一本線537分，線差=590-537=53

青島大學2015年最低分600分，一本線562分，線差=600-562=38

3年的一本線平均線差是47分，小林超過了一本線62，按照最低分來說，基本是能進的。

3、用你的省位次去和歷年的一分一段表進行對比

高分分數下來後，很多人都會知道了自己的分數和省位次

我們繼續以小林為例，山東省理科生，2018年考了579分，省位次33000

如果這個位次放在往年是個多少分數？

2017年32000-33000位次對應的分數，大約在573-574分之間

2016年32000-33000位次對應的分數，大約在591-592分之間

（2017年山東省一分一段表）

4、找到了往年對應分數再去和目標學校的分數對比

你知道了自己的分數放在往年是個什麼水平，那就去找學校啊

比如2017年在574-573之間的學校有哪些？

你可以找最低分數在這個地方的

你也可以找平均分在這個地方的

大家特別需要注意的是那種歷年分數波動較大的學校，你不要成為那種炮灰，有這麼幾種情況可能會成為炮灰：

合併批次的省份

去年出現大小年的學校

改名字的學校等等

高考志願填報的技巧還很多，也不僅僅是你憑藉線差和位次簡單去對比一下就能完成的工作，你需要經過大量數據、知識的累計和分析。

希望每位家長都要慎重，並提前做好大量的準備工作。

最後祝所有人都能金榜題名！

我是乾宇學業規劃師，專注高考升學。十年磨一劍，只為不負所托，歡迎關注。

煮酒論高考

在填報高考志願時使用線差法和位次進行定位，填報高考志願，造成考生錄取滑檔率達到90%以上。因為填報高考志願時，必須全方位，多角度進行分析。線差法和位次只能作為填報高考志願10種數據中的參考依據，如果僅僅依靠線差法和位次決定考生的目標誌願，造成滑檔風險極大。

我們認識問題，分析問題要全面，客觀。要儘量的研究目標誌願大學的各種錄取數據，數據鏈越長，越容易研究分析出它的錄取規律；掌握的數據的角度越多，越容易全面的認識它的錄取規律。單純的依靠線差法和位次進行研判考生的目標誌願院校，顯得是多麼的幼稚和荒唐。

我們應該在填報高考志願時利用位次和線差法，先初步確定考生的目標誌願院校範圍；然後還要利用一分一段表進行分析；再利用目標誌願院校錄取的招生計劃招生的最低分平均分等各種因素，進行綜合分析；因為，近年來隨著全國卷的不斷推行，越來越多的省份加入到了全國卷的行列。全國卷考查學生的基礎知識，分析問題解決問題的基本能力和技巧的特點，導致每年大量的考生的成績出現了扎堆現象，在菜分數段，或分數段的考生大量的堆積，分佈不均勻，就造成了對目標誌願院校填報的扎堆現象，這就極大的增加了全部志願的風險；中等以上的院校他的平均分連續突飛猛漲；你如果利用往年的位次和線差法必然造成滑檔。以北京理工大學在陝西理工類的招生為例，可以清楚地說明這一點。2014年陝西省理工類一本分數線為503分；北京理工大學的錄取最低分為630分，平均分為636分；分別高出一本線127分，133分；

諮詢更多高考問題，請關注有著40年高考志願全部經驗的資深專家(金牌高考志願填報專家)，或者關注陝西省目前唯一正規註冊的，國家有關行政機關審批的，專業權威機構一一西安市戶縣金牌高考志願填報諮詢服務中心(百度可以查詢，辨別一切真偽)。

2015年陝西理工類一本分數線為480分。北京理工大學錄取的最低分為618分，平均分為625分；分別高出一本線138分和145分；

2016年陝西省理工的一本分數線為470分。北京理工大學錄取的最低分為636分，平均分為644分；分別高出一本線166分，174分。

2017年你陝西省理工類的一本分數線為449分。北京理工大學錄取的最低分為623分，平均分631分；分別高出一本線174分，182分。

不論是平均分，還是最低分，每年有七八分甚至十幾分二三十分的成績在往上漲，請問這是南郭先生們，利用依靠線差法和位位法怎麼填報志願呢？如果僅僅的利用位次法和線差法填報高考志願，你不滑檔誰滑檔？由此可見，單純的依賴線差法和位次填報高考志願，是多麼可笑的，也是多麼危險的。

因此，廣大考生和家長在填報志願時一定要擦亮眼睛，明辨是非，千萬千萬不要被一些外行誤導誤判，耽誤了孩子填報志願。考生和家長一定要學習填報高考志願的相關知識，力爭學會填報高考志願。

金牌高考志願填報專家

位次法其實是平行志願填報的唯一方法，而線差法源於順序志願的填報。線差法在目前來講只能做一個大概的參考。我是張老師，致力於高中生涯規劃服務，下面來說說我的觀點。

平行志願高分生填報有優勢

有人說平行志願是位高分生服務的，其實也不為過。因為分數越高全省排名越高，那麼就有志願填報的優先權，其實也合情合理！

學校的投檔位次不是一年兩年形成的，隨著志願填報制度的越來越透明，各校的投檔位次也日趨穩定。

位次法的關鍵是一分一段表

在每年省教育院公佈各省的批次線時，在省教育院的網站上同時會發布一分一段表。而這個表格就是高考志願填報的關鍵所在。

簡單的說我們用今年的分數對照去年的一分一段表，就可以知道去年我的位次所對應的分數，進而可以進行院校篩選。

高分生用位次法，低分生用線差法？

高分生用線差法已經取得了大家的認同，然而低分考生就不能用位次法了嗎？

由於高考人數的每年波洞低分生的位次進行換算以後，有時往往會超過前一年的錄取批次線。這時候我們就需要進行一個同比例換算。通過換算之後，低分生同樣可以用位次法來填報志願。

我是張老師，歡迎關注張老師生涯課堂，教育問題歡迎您文末留言提問或者私信諮詢。

張老師生涯課堂

兩年前我也和大家一樣在為高考填報志願發愁。那麼今天我就以一個過來人的身份告訴大家如何利用線差和位次進行目標院校定位。

1、如何利用線差進行目標院校定位

每年高考它的一本二本分數線都是有所不同的，如果那一年難它的一本二本分數線就低，如果那一年容易那麼它的一本二本分數線就高。所以我認為利用線差來進行目標學院定位是很不準確的，它在很大程度上是沒有辦法幫助我們進行目標學院定位的。因為每年高考試卷的難易程度不一樣，這樣高考填檔分數也就不一樣。所以建議大家不要以線差來進行目標學院定位，這個線差它的容錯率很高，不能準確的定位。

2、如何利用位差來進行目標學院定位

利用位差來進行目標學院定位在很大程度上來說是非常準確的。就拿我們安徽省來說吧，大約每年招一本生大約有五萬人，那麼在今年的考生中省前五萬名基本上就是一本了。再根據高考填報志願書看看你想填的學校最低收省排名多少名的學生，那麼這樣確定目標學院基本上就穩了，不說百分之百吧，有個百分之九十八應該沒有問題。

填報志願也是一門技術活，大家千萬要重視，不要以為自己分數高就是無敵的，一個志願的填報也許就會將你打入低谷。這樣例子每年都是層出不窮，大家千萬不要掉以輕心，一直蹦緊著心中的那根旋，直到走進大學校園的那一刻起。

職業農民的故事

高考填報志願時，如何使用線差和位次進行目標院校定位？

在院校目標定位之前要做一些準備工作：

一是要學會看錶，一般填報志願參考書會有線差表，比如下圖是理工類截圖
錄取數就是院校招生計劃對應的數量，

二是要有考生分數省排名表，這個省招生考試網會有公示。這個表第一欄是分數，第二欄是該分數人數，也就是相同分數的如果報了同一所大學就要看小分了。最後一欄是省排名了。

三是要參考省拍鳥將以往年份的錄取分數折算到今年分數，比如上圖

知道了這些，就可以參考招生計劃報考了。先在省排名上下浮動選擇學校，具體浮動多少要看招生計劃是否有變化，專業是否有分差，學校是否是熱門城市等，想保的學校一定慎重選擇，必要時降低檔次，衝高的不理想可以向上多報，找去年分數超高的。保底的建議選擇本省的，這樣一般情況不會偏差太大。

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在平行志願的大背景下，使用線差和位次，遵循衝、穩、保、塹原則是通用的志願填報方法。正因為大家都遵循這個規律，使得這也成為當前最可靠的方法。

在由全體考生實際填報情況決定的高考志願填報，是不可能被預知的，只能從概率的角度去衡量，沒有哪種方法可以說是萬無一失的。

每當在志願填報時，就有人或使用個人經驗或軟件調用大數據進行分析，計算的同樣是概率，誰說讓你一填一個準，甚至說相當於多考了幾十分，都是忽悠人的。花大價錢不如自己做功課。

個人經驗利用線差和位次進行志願填報的實操步驟分享給大家，完全免費喲！不過強調，僅供參考，相信聽之，不相信略過。

第一步：首先根據自己的分數在全省中的排名與各高校去年的最低錄取排名確定自己填報高校的範圍。如以10000名舉例，那先匡定去年最低錄取排名在7000--14000的所有高校（指南中有且一般是按位次順利排列的），這個範圍根據自己性格是穩還是衝來決定，只是太高沒意義，太低可能吃虧。

第二步：在這個範圍內根據自己對高校、專業、地域等因素初步確定自己衝、穩、保的高校（各多選幾個，比如衝兩個則選四個）。

第三步：分別研究這些高校的招生簡章、專業情況，在本省的各專業錄取計劃，特別要注意專業設置有沒有極差，剔除自己不感興趣的學校，進一步縮小範圍。

第四步：在網絡中查找意向高校的前幾年的最低錄取位次，近年的各專業錄取的分數（一般有最高分、最低分和平均分），分析該校近年錄取位次穩不穩定，比較自己分數與各專業的分數差距，初步確定自己填報的專業。在此給大家推薦一個公號“掌上高考”（聲明：自己與這沒任何關係，只是很多數據只要在這裡面能方便查找到，具是免費的，只是有些數據不太全）。

第五步：確定每一所想填報高校的專業志願順序，個人認為這一步在許多學校有專業極差的情況下是最難的。很難把握準，這其中運氣的成份最多。實話實說，這裡我也把握不了，只想告訴大家一個原則，衝的學校選相對冷門專業且服從調劑，穩的學校選自己能接受的專業，保的學校選學校熱門專業。

第六步：進一步做功課，聽取一些有經驗的人如老師、填報過志願的學長等的意見，進一步調整，最終確定。

這兩天，很多朋友總問我多少分能填哪些學校，這真不好回答，大家如果感覺我以上說的有點道理，按此試試。還有，關於是否服從調劑另文闡述。

輕風教育

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