于无声处34
套用一句话，教育就是一个人点亮另一个人。孩子成绩不好，是因为没有找到学习的窍门，从而得不到成就感，失去学习兴趣。至于寒假补习班，遇到特别善于启发孩子，点亮孩子的机会，不是很大。从我的教学经历看，不如去找一个学习特别好的大学生，认真谈上一整天，效果可能会更好。
巧乐阅读
不知道你家孩子几年级了？我家里有一个小学六年级的孩子，就小学这六年期间学习与校外补课，我个人有非常深刻地体会。一到三年级是养成习惯的过程，没必要补课，因为要掌知识非常简单，学习不会有压力，期末考试全班绝大多数都能到95以上。这个阶段，家长要严抓各种习惯，比如书写，阅读等。四至六年级，校内课有了难度，同时面临“小升初”，我们在一个二线城市，“小升初”面临择校，各种名校会选拔考试，学校那点知识根本不够，所以寒暑假补课就很正常。个人体会，补课还是有很大效果。尤其是假期时间长，孩子有个遗忘过程，这个时候查漏补缺非常好，老师经常说“不学学霸，就怕学霸放了假”[捂脸]，说明大家都在补课，没放松。放假期间补课很有必要。当然劳逸结合了。希望我的理解对你有用。
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不知道你家孩子多大，读几年级。我说说我对补课的看法，你感觉有用就去补。
现在每天晚上以及星期六和星期天路过小区周围的大大小小的各色培训机构、大型商业综合体里面的培训机构统统都是门庭若市，无一例外。
孩子才上幼儿园，就已经提前给孩子规划把小学的、初中的一些辅导机构打听清楚了，准备报哪些补习班了。
孩子还在上小学，家长就把提前初中的补习班规划好了，你说你家孩子不去补课？
其实，说实话，有些孩子去补课还真管用。
比如，由于这样那样的原因拉下成绩了，基础差，特别着急，想找老师给系统补补，夯实基础，赶紧追上来的孩子。
再比如，平时得到不很好关怀的孩子，在班级成绩一直垫底，突然感悟到学习的重要性，或者朦胧感知需要学习了，想去找老师一对一给补补，得到老师的热情帮助，积极鼓励，树立信心，查漏补缺，重拾自信，踏实进取的孩子。
基础薄弱但是开始觉悟、认识到要提高成绩的，不甘落后的想奋起直追的，这几类的孩子还是可以去补补课的，踏踏实实地补补课还是有作用的。
学习好的孩子，他们各方面是惊人的相似的，学习不好的孩子原因却是是千差万别的。成绩差表面看就是差几分而已，其实是形形色色的问题。
学习成绩不好，最简单的说，有学习态度出问题的，有学习能力跟不上的，有学习方法不对路的，有家庭管理跟不上的，有学校管理不配套的，有自己不长进的，还有不良伙伴助力的，有社会不良影响左右的等等不一而足。
那么，请问，补课是去补什么的呢？
补课，基本就是哪里不会补
哪里。在学校系统的讲述都不认真学，你凭什么认为你家的孩子可以通过补课提升呢？请给我一个理由！
你真以为寒假开进去的是奥拓，寒假结束开出来的就是一辆崭新的奥迪？
大家都感冒了，为什么医生不统一给大家开一个单子？
看似都感冒，但是原因因人而异，病情轻重因人而异，药量因人而异，疗程因人而异，怎么可能一样！
孩子学习也一个道理。
孩子成绩差，有的需要补习的是非智力因素！
有的需要训练学习能力！
有的需要优化学习方法。
有的需要启迪激发感悟迁移。
有的需要温良恭俭让似的良言相劝。
有的需要疾风荩草冰火相加的淬炼。
想要孩子学习上有好收成，更多的还需要家长补课！
孩子学习不好，85%以上的问题在家长！
家长不补，孩子受苦！
默唱你的歌
这个要具体情况具体分析。第一，你孩子几年级。第二，成绩不好的原因。如果你的孩子现在是小学阶段，那样你去要具体了解一下孩子为什么成绩不好，仔细梳理出原因，然后去解决，成绩完全可以赶上来的。但是如果现在已经初二了，那靠补课基本没有效果了，起码顶尖的学校是上不了了。
好多家长把孩子成绩变好的希望寄托给辅导班，其实就我个人和周围人的经验来说，这个百分之九十是没有希望的。学习是一个循序渐进的过程，是一个习惯培养的过程。百尺之台，起于累土，第一，一定要重视孩子的基础知识，重视一点一滴的知识累积过程。第二，孩子的学习习惯很重要，学习要积极主动，自己有目标，不能被动被逼迫，自己没有学习的意愿。
还有就是家长，如果只是小学生学习成绩不好，那我建议不用上辅导班，家长自己多付出一点时间，和孩子一起学习，和孩子一点一点的按照学校的课程来学习，效果肯定比补课好。而且社会上的各类辅导班都是以盈利为目的，能尽心尽力的帮助孩子提高成绩吗？
如果是初中生，刚上初一的孩子，家长和孩子一起努力，抓基础，查漏补缺，根据孩子特点来抓学习成绩，也还是可以的。但是如果初二以上了，再想大幅度提高成绩就不好说了，能把孩子擅长的学科提升一下还是可以的。
不建议把希望寄托给辅导班，自己付出比什么都重要，效果都要好。
大宇妈
寒假的时候，正好有个关于补习班话题上了热搜，引发了巨大讨论。
#韩国八成中小学生上补习班#
不说其他，单看排队报名都成为了一个新兴业务，就能感受到韩国人对于孩子补习的重视程度。当然，在补课这个话题下，中国父母绝对是不甘落后的。
“寒假补课”这个话题已经是老生常谈了，虽然年复一年地被拿出来讨论，但也一直没有个定论。每天看新闻的时候，外界声音总是告诉我们，今天又有多少家长为孩子报了补习班，又有多少报了补习班的孩子获得多好的成绩……
哪怕是本来不想报班的家长都要被这个大环境逼得焦虑起来，开始怀疑自己：让孩子这么快乐地放飞自我真的是对孩子好吗？
作为机构方，本该闭着眼睛都要推荐大家报班，但是出于对孩子认真负责的角度，我们并不建议这么做。
到底应不应该报班，真正的答案是：
因人而异！因人而异！因人而异！
接下来我们将提供三步走的方法，帮助您判断寒假是否应该给孩子报班。
1、寒假补习有好处，但也不是万全之策
寒假补习有利于督促假期中孩子的学习质量，这点是毋庸置疑的。别说活泼的孩子，有时候大人们都需要推一把才能专注于自己的学习，此时有老师的监督会让学习过程变得更高效。但是补课归补课，本身孩子在校内上课完全不听，而把所有希望寄予补课的心态是不可取的，本末倒置的结果只能是越学越吃力。另外，机构方的学习计划是否适合孩子、老师的自身水平如何等等都是非常重要的考察点。
2、孩子学习好不好，跟报不报寒假班没有必然联系
在之前，很多家长其实有一个共同认知：我的孩子学习不好，所以我要送他去补课。在如今教育越来越发达的趋势之下，要说学习过分差的孩子并不算多，大部分的孩子的成绩都还是在正态分布的中间段，对于这部分孩子来说补课就成了可有可无的需求。按这个逻辑，那么学习好的孩子更不会去补课了才是。但我们发现最近有趣的一点：中上游成绩的学生报名越来越多，补课不是奔着保底，而是想要更加优秀。这也说明了教育思想中的一个比较大的转变：未来“培优生”将会成为和“补习生”一样普遍的存在。也就是说，选择补课或者不补课最重要的理由将不再是现有成绩，而是与你所希望达成的目标还有没有差距。
3、报名前先问一句：到底是家长想补课，还是孩子想补课
家长或许会出于各种各样的理由要求孩子去补课：工作忙无暇照顾孩子、周围孩子都补课带来的压力、孩子本身成绩不够理想希望能够提高……但是这些都不是最本源的动力。这个补习班是否有用取决于孩子的意愿，而非家长。家长们也不必过分担忧，无论基于什么样的理由，最终去经历这个过程的是孩子，只有他认可这件事，才能够起到正面的作用。如果确实觉得孩子有需要去补课，不必带着逼迫的口吻，通过积极的引导和沟通，相信孩子能够理解家长的心意，家长也能明白孩子的压力所在。
我是逆时针转十圈也不晕的逆时针教育，有问题都可以问我哦！
广州逆时针教育
我孩子成绩不好，靠寒假补课能补上去吗？
我家孩子学习不好，靠，寒假补课能补上去吗？这个问题呢，一直困扰着我们。
现在呢，是农历的腊月27，小年。先祝大家小年快乐，然后呢，再说一说我家孩子成绩的问题。这次期末考试呢，我家孩子的。语文成绩不是太理想。一些该做对的题没有做对。那么呢，在寒假就需要把学习补一补。寒假补课能不能补上这个问题？其实呢，我可以比较负责任的告诉大家，是可以补上的。
孩子学习不好，主要的问题呢，其实是在我们家长本身。我们的家长是不是给孩子提供了一个。他喜欢学习热爱学习的一个环境，而不是孩子本身的问题。孩子还小孩子的，所有问题都是家长的问题。这只是说我们一直陪伴在孩子身边呢，如果您。这孩子不是在您身边长大的，那么这个就另当别论了。
孩子的学习不好，一般有以下几种情况，第一。就是他的基础不牢固，第二呢，他的学习方法有问题。第三呢，他的思路不对，不正确。大体上就这三个方面。
针对以上说到的这个造成孩子学习不好的三种主要方面呢。基础不牢固的。家长朋友可以对他进行我们课本的基础教育。这个我想这个家长是可以胜任的。他的学习方法如果存在问题的话。家长如果不能正确的辅导的话，可以买一些。学习方法的书籍，因为人的一生是学习的一生，学习的方法很重要。而且他成年以后。即使他毕业工作长大成人以后才的好的学习方法，对他的成长也是有帮助的。
第三，他的思路。不对，不正确学习的思路，这个学习的思路呢，可以理解为他思考问题的方法。或者是他学习的目的。还有其他一些比较综合方面的问题，这个呢，其实是跟。孩子的家长有很大关系的。您的一言一行。您的身体力行，以身作则就是他的榜样，他的老师。他会。学习通过您的身边的小事来学习。
他的这些方面出现了问题，那很有可能就是您的这个。某些方面出现问题了，这个就需要您和孩子。也就是家长和孩子来一起改善。寒假。我们这个北方今年是放一个月，那么希望大家呢，在这一个月的时间内。争分夺秒。惜时如金，把孩子的学习。提一个档次，谢谢。\n
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ANDY环保专家
这是可以的，我是一名培训机构在职教师，可以给你分享一下经验。
首先，孩子补课作为家长要明确补课目的，比如孩子数学差，那到底是知识点没有掌握还是说孩子课堂上听课不认真、爱打瞌睡，或是在学校与老师或者同学有矛盾，产生厌学心理。
其次，孩子寒假补课，时间较为充足，家长要给孩子定好明确目标，针对不足的科目进行加强学习。可以找一些比较靠谱、口碑不错的补习培训机构，通过寒假的专门训练达到提升成绩的目的。
最后，一定要与孩子沟通好，明白孩子的心理是最重要的，多与孩子沟通，在寒假补习中查缺补漏，重点复习之前不会的知识点，加强做题方法和技巧，通过一段时间的加强练习，一定会取得成效的。
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小夏同学啊
成绩不好，要寻找根源。如果根源是欠缺知识，可以补课。如果根源是学习能力不强， 习惯不好，比如知识记不住、计算粗心、理解力差……等，这些靠寒暑假补课，也是补不起来的。补课只能补知识，补不了能力和习惯！！得靠自己在日常生活中自律，先改掉自己的拖拉懒散粗心习惯，培养良好的思维、记忆能力再去补课。才不会浪费家里的money。
高考升学君
各科老师布置的作孽太多，导致孩们睡眠不足，睡眠不足导致第二天瞌睡，昏昏沉沉的效率低下，长此以往，恶性循环，身体抵抗力下降，厌学情绪增强，你若再听老师的话，花钱去补课，逆反心理将伴随着你孩子的一生。
大汉仙武帝国
我认为孩子的成绩好不好，完全取决于学习能力，学习能力取决于学习习惯，学习习惯取决于生活习惯，生活习惯取决于父母给孩子的规范。如果孩子在学校都没有把书本上的东西弄明白，只靠补课去解决问题，真的有必要吗？没有学习能力的孩子，一旦不参加补习班，或者没有父母在身边的陪伴督促，成绩很快就会下来了！这就是为什么有的孩子到初中或者高中阶段成绩直线下降的原因。我总结的给孩子规范的几个要点是：先做重要的事，做事专注、学会总结归纳、别太在意输赢，做事有步骤，会分解目标。
