joylee愛生活
一、做好幼兒的心理準備
1、入園前，家長要有意識的擴大孩子的交往範圍，帶孩子出去與周邊已入園或準備入園的小朋友一起玩，如果是同上一所幼兒園的小朋友那就更好了，那樣可以建立孩子的信任感和交往安全感。
2、家長儘量跟孩子說一些幼兒園好玩的事，比如說一些幼兒園裡有很好玩的玩具，有很多小朋友一起玩，還有愛你的老師。
3、家長選好幼兒園後，可以先帶孩子去幼兒園熟悉環境，減輕孩子入園時的焦慮情緒。
二、生活準備
1、孩子在家的生活作息一般都不那麼規律，但在幼兒園是要按一日活動作息表來進行的。早上7:20分入園，中午12:00~2:30午睡，兩點半起床，下午4:50~6:00離園。所以家長要培養孩子早睡早起的良好習慣。
2、培養孩子獨立吃飯，上廁所，整理書包，穿衣穿鞋子等，記住讓孩子穿比較寬鬆簡便的衣服和鞋子，引導孩子遇事要跟老師說。
三、物質準備
家長先了解幼兒園的床上用品和書包是否是幼兒園統一用的，如果是統一用的，家長就不用去買了。給孩子準備一些換洗的衣服和汗巾，並寫上名字或者貼標籤。有些幼兒園可能會要求家長帶一寸幼兒照片和全家福來製作紅花版，主題牆，區域等，作為家長要全力配合！
最後一點就是家長一定要堅持讓孩子上幼兒園了，不要因為孩子哭鬧就退縮，因為孩子剛剛入園都會有分離焦慮症，哭鬧是很正常的，要相信老師，多與老師溝通。不要一步三回頭或者久久都不願意離開幼兒園，在門口東張西望，這樣不利於孩子適應幼兒園。希望寶貝能夠愉快的入園！
從此沉默
大家好，我是YOYO，一個2歲孩子的媽媽。
蒐羅科學育兒知識，並將這些知識運用到自己育兒過程中。
一些經驗，一些心得，用文字的形式記錄在這裡，和大家分享。
歡迎關注，我們一起探討。
最近和幾個寶媽聊過入園的問題。有一個寶媽，她家孩子入園第一天正常吃飯睡覺，和小朋友玩耍，雖然有一點到新環境的不適應，但整體表現還是不錯的。另一個寶媽，她家孩子第一天哭天喊地、哭得痛徹心扉。問什麼會有這麼大的區別？其實，適應能力好的那個孩子，她的媽媽在她入園前做了一些準備。說明如下：
給孩子一個心理準備，對上幼兒園有所期待
在正式入幼兒園前1個月開始，帶著孩子到幼兒園參觀，看小朋友是如何上學、如何玩耍的。孩子在看到幼兒園有那麼多小朋友，那麼多玩具時，他們是開心的。再告訴他“過1個月，媽媽也會送你來這裡玩。不過你看，這裡都是小朋友，家長不可以進來玩哦”。每天都跟孩子說一下，讓孩子對幼兒園的生活有所期待，可以幫助他順利入園。
讓孩子在入園前逐漸適應與家人分離
3歲之前，孩子生活在家中，身邊隨時都有家人陪伴和照顧。當入園，突然要跟家長分開，肯定心裡是不願意的，就往往以哭鬧的形式來表達反抗。
我認識的那個寶媽，她在孩子2歲半的時候，報了早教班的課程，有一些課程是會單獨讓孩子自己上，家長不允許到教室裡的。孩子在早教園裡適應了半年左右，上幼兒園時家長告訴孩子“你自己上課，下午放學的時候，媽媽來接你”，在孩子眼中，跟早教班形式差不多，而且還給了自己更充裕的時間玩耍。早教班練習了短暫分離，同時孩子也確定“媽媽一定會來接我的”，心中的安全感增強，孩子自然好接受。
調節生物鐘，提前將作息與幼兒園保持一致
比如幼兒園是上午7點半吃飯，8點上課，中午11點半吃飯，12點午睡，下午2點起來上課，下午5點放學。那麼至少要提前一個月，在家中要讓孩子的吃飯睡覺時間與學校一致。這樣就會避免孩子上學後不適應學校的作息，而發生不願意上學的情況。
讓孩子學會生活必備技能
比如吃飯前洗手，獨立如廁，自己吃飯等生活技能。掌握這些生活技能，可以讓寶寶順利適應幼兒園的生活，同時也有助於孩子增強自信心，更好的獨自面對幼兒園生活。
希望可以幫助到你。
YOYO育兒說
我家寶寶上了半學期的幼兒園了，作為過來人說說經驗吧，希望能夠幫助大家。首先做好心理準備，孩子和大人一樣到了一個新環境會緊張，每隔幾分鐘就會尋找親近的人，找不到可能就會哭，所以去幼兒園之前最好先帶她去熟悉一下即將去的幼兒園的環境。比如幼兒園上下學的時候可以帶孩子去看看，或者幼兒園允許去園裡參觀參觀，給孩子製造熟悉的感覺。我家寶是自己喊著要去的，可是沒幾天她就為自己說過的話後悔了😢。或者如果有同一小區或者認識的小朋友在一個班讓她們多在一起玩玩，這樣真正開學的時候她有認識人就不那麼孤單，焦慮可能也會少點。第二就是要提前訓練孩子會自己吃飯，上廁所，那裡不舒服了要知道告訴老師，因為幼兒園小朋友多，又都是新入園老師肯定不能照顧到所有的小朋友，再加上有的孩子膽小，和老師還不熟可能不敢說話而尿褲子，或者吃不飽等。好多孩子生病可能就是因為尿褲子了不敢告訴老師著涼而生病的，所以去之前一定要鍛鍊好簡單的自立能力。第三 增強抵抗力，剛才說過孩子在幼兒園愛生病一個可能是出汗或者尿褲子沒有及時更換著涼，還有就是孩子多相互交叉感染導致孩子上兩天就得在家歇幾天，這種現象我家寶寶持續了一學期。好悲催，幾乎天天小藥不斷。所以沒去之前要多鍛鍊，多吃增強免疫力的食物，每個孩子去了都會上火，去了以後吃一些清熱去火的小藥調理一下。幫助順利渡過人生第一次集體生活。第四，其他準備，看看接種本上有沒有疫苗沒打儘快補上，水痘啊，手足口病這些自費疫苗建議能打的儘量都打了。每個幼兒園開學之前可能會告訴去指定的婦幼保健醫院體檢並上交體檢報告，主要就是看有沒有乙肝。再就是根據每個班老師要求準備一些班級裡需要用的東西，到時候聽老師通知。最後一項就是和班主任老師做好溝通，把孩子的一些基本習慣告訴老師，有助於老師幫助孩子更好的適應幼兒園生活。能想到的就這些希望能幫助到需要的人。送去的第一天就是生離死別啊，把孩子交到老師手裡趕緊轉身走了，不敢回頭看，眼淚在眼睛裡打轉，說不出來的滋味啊！嗚嗚，希望你們不要想我這麼沒出息，孩子上幼兒園把我哭夠嗆😄
我是常小琪
很多家長現身說法，大都把孩子初入幼兒園當成一個可怕的坎兒來描述：
1．孩子抗拒分離，次次哭到肝腸寸斷，像只考拉吊在媽媽的脖子上，無論如何都不鬆手，“媽媽，不要啊！”“媽媽，你別走！”
2．回家後情緒差，恐慌、暴躁、易怒，夜裡睡不踏實，夢裡哭鬧打滾兒。
3．本來身體棒棒的孩子，入園後，流行性感冒、手足口、腹瀉……各種症狀都未能倖免，好不容易剛有點適應幼兒園生活，生病請假幾天，又照著開學時的流程“重演”一遍，直到學期結束，仍無法順利過渡。
……
於是，當宸哥兩週歲以後，我就時常把“入園預備”當成重要課題在思考和準備。事實證明，孩子人生中首次與父母分離的經歷，我們進行得很順利。
以下是我的方法和步驟——
一．培養孩子的獨立意識和能力
3歲以內的孩子，無不在家人的精心呵護下成長，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。
吃飯自主，是培養孩子獨立自主的第一步。
宸哥兒2週歲8個月，我請了7天年假，讓母親回老家休息幾天。我開始了計劃已久的“魔鬼訓練周”，第一步，還是溝通：
當然，一切不可能如此順利！
當他嘗過了自己吃飯的新鮮感，同時，手部不靈活帶來的笨拙感和挫敗感很快代替了先前的興奮。
每次，讓他自己吃完飯，滿桌滿地狼藉，我的內心不是不起波瀾的，但是如果此時流露出責備、不耐煩，則會大大挫傷孩子的自信心，他會更加焦慮急躁。
被接納、肯定、讚美、認同、信任這五大營養滋養的孩子，他會成長為你的希望的樣子。當他再一次掌握了新技能，這種成就感將激勵著他，他會更積極地嘗試學習，解鎖其他技能：自己穿衣服、自己刷牙洗臉……
二．培養孩子的社交能力和語言表達能力
宸哥兒每天都在小區遊樂場、公園等地“混跡”。我鼓勵他主動結交新的玩伴。
社交的需求又激發了他提高語言表達能力的需求。
我會通過一些簡單的發問，引導他與我溝通，表達他的經歷和感受：
三．引導孩子，和他一起憧憬集體生活
1．“哇，宸寶也有自己的小書包了！太棒了！”
還記得嗎？咱們自己小的時候，是否也曾經渴望長大，偷偷背了姐姐的書包，還把小小的腳掌伸進媽媽的高跟鞋？
給他一個小書包，讓他提前體驗上學的欣喜。他會每天在你面前，把他心中的幼兒園生活表演給你看。那麼，真的到了入園的那一天，他又怎麼會抗拒呢？
2．幼兒園的“偷窺者”
社區幼兒園每天早晨的開園時間，我都讓母親帶著穿戴整齊的宸哥兒，揹著書包去“報到”。
快樂的晨曲讓他歡喜雀躍，站在鐵柵欄外遠遠望著小朋友們玩遊戲、做操、跳舞……他興奮得好像自己也是其中一員。
3．和孩子展開話題討論：幼兒園裡有什麼？
宸：“幼兒園裡有小朋友、有老師、有玩具……”媽：“是什麼樣的小朋友呢？”宸：“像軒軒和妞妞那樣的好朋友。”媽：“老師是什麼樣的呢？”宸：“我看到老師都是笑眯眯的，會唱歌跳舞，她們跟你一樣會講故事嗎？”媽：“當然，老師不但會講故事，還會教你很多新的技能。”宸：“哇，新技能，太棒了！”
四.有了美好的憧憬，也要對可能的衝突進行預演，防止理想與現實的落差，猝不及防地將孩子的希翼打落在地。
媽：“老師可能有時候也會心情不好，就像你闖禍時，媽媽會對你發脾氣一樣。老師可能也會，你怎麼辦呢？”宸：“我知錯能改，你就不生氣了。老師也一樣，對吧？”媽：“我想是這樣的。那如果同學跟你鬧彆扭呢？昨天妞妞是不是跟你生氣了？”宸：“唉，她不講理，我們說好一人玩一次的，可她耍賴。不過我也有錯，我當時著急發火了。明天我要請她吃餅乾，我們還是好朋友。”
有了以上準備，就不用擔心分離焦慮症找上你的孩子。
願每個孩子都能順利度過第一次與親人的“分離”。
愫說育兒
最近來諮詢孩子上幼兒園事宜的特別多，如果孩子打算今年九月份入園，現在是應該開始著手準備了。總體來說，幼兒園入園準備的程序是“先擇園再訓練”。即先選定孩子要去哪家幼兒園，再根據幼兒園的條件對孩子進行有針對性的訓練。
首先，是幼兒園的考察與選擇。入園考察方面別的育兒文章裡說了很多，主要是硬件和軟件兩大類標準。硬件比較直觀，就不多說了。軟件主要指幼兒園的教育理念和員工素質。這個問題我在前兩天“幼兒園怎麼做才能讓家長放心”的悟空問答裡詳細解答過，有興趣的朋友可以看一下。
在對幼兒園有了大致的去向選擇之後，就需要家長針對幼兒園的設施和日常流程有針對性地對孩子進行分階段訓練和準備：
1. 飲食準備：教孩子說“我吃飽了”、“我沒吃飽、要添飯”、“我對**過敏不能吃”。要知道很多孩子分享一兩個老師的照看時，能主動、順利表達自己訴求的孩子往往會受到更多的關注。
2. 排洩準備：訓練孩子自己走到廁所、自己脫穿褲子，如果來不及的時候主動跟老師說“我要上廁所”。孩子動作比較笨拙或弄髒衣褲的時候，家長一定要耐心，儘量讓孩子自己完成上廁所的所有動作；還要教孩子表達“褲子髒了，要換！”的訴求。
3. 睡眠準備：這一點非常容易被家長忽視而恰恰是孩子入園體驗最重要的一個因素。說句老實話，十幾甚至是二三十個孩子湊在一起睡覺，其實挺反人類的，對孩子而言睡不著太正常了。但對忙了一上午筋疲力盡的老師而言，不睡覺的孩子就不那麼討人喜歡了，很多幼兒園虐童事件都始於孩子不能如老師所願快速安靜入睡。為了避免孩子打擾別人，上幼兒園之前要訓練孩子“不睡也安靜躺著”。記得你的孩子是去幼兒園參加集體生活，不要因為和集體格格不入影響孩子的入園體驗。
4. 衣著準備：訓練孩子自己脫穿衣服，衣物準備也以孩子能自理、沒有安全隱患為主。很麻煩的諸如紗裙、揹帶褲、緊身衣之類的衣服不要給帶到幼兒園，如果孩子非常想穿，可以留在節假日有家長幫忙的時候穿。
5. 分離焦慮：多帶孩子和同齡的小朋友玩，培養孩子“自己玩”的能力。家長要逐步幫助孩子擺脫“時刻有人陪”的狀態，孩子玩耍時遠遠看著，不要老覺得孩子沒人陪不放心。“分離焦慮”在很大程度上是家長捨不得孩子，大人往往比孩子還焦慮。
我的頭條號和微信公眾號裡去年9月份分五期從飲食、排洩、睡眠、衣著、分離焦慮五方面詳細談了幼兒園入園準備的所有細節，有興趣的家長可以找來看看。
上述觀點供您參考，歡迎留言討論，也歡迎關注我的“親媽學堂”，我們一起探討養育孩子面臨的最現實的問題。
親媽：留英雙碩士，傳媒經濟學博士在讀，高校媒體專業教師，致力於在養育孩子的過程中發現更好的自己。親媽學堂
我最近也在為孩子下學年入園做準備，一些問題去年我就開始在想了。
首先，我考慮是公立幼兒園還是私立幼兒園。如果家附近的公立幼兒園都符合您的一些設想和要求，儘量選擇公立，因為公立幼兒園教師相對穩定，流動性小，教師資歷也有足夠的保證。起碼要求是大專，更有本科的老師，有些幼兒園現在也會有研究生。同時，公立幼兒園管理方面比較正規，受到教育局的直接管轄。
如果家附近的公立幼兒園不符合您的預期，可以考察周圍的私立幼兒園。私立幼兒園的資歷需要認真考察，有些是沒有資歷的，教師的學歷和專業性都需要考慮。正規性也是一個問題，辦學是否得到當地教育局的認可？當然，不乏會有口碑好的私立幼兒園，不過考察以後瞭解他們的教育理念是很重要的，當我們的想法一致孩子才最終受益。我也遇到過很貴的貴族園名不副實的例子。
所以，選擇公立還是私立幼兒園最終是要教育理念一致，保證孩子的受教育質量。
第二，孩子的準備。孩子上幼兒園之前生活自理能力需要提前半年培養起來，會好好吃飯按時午睡，能夠配合成人指令，這些對於孩子日後的幼兒園生活都是很重要的。作息時間的調整也是必要的，幼兒園一般不晚於8點入園，終於12:30以後有午睡2個小時，這需要父母提前養成孩子早起午睡的習慣，到了幼兒園以後就可以適應班級的時間表了。再者，還有孩子對於幼兒園的嚮往，給孩子心理準備，讀關於上幼兒園的繪本，還可以跟小區認識的已經上幼兒園的小朋友“討教”等等。讓孩子提前有個心理準備。
第三，家長的準備。孩子上幼兒園以後，要面臨很多新的問題。如家園關係，家師關係等等，幼兒園會有很多活動，配合幼兒園老師工作，要做好跟老師3年好好相處的準備。我想我會從一開始就去儘量做好。
以上，是從一個幼兒園老師的經歷和一個媽媽的角度的回答，希望對您有用。
三珊媽媽
說起上幼兒園，回想起我家元寶去年上幼兒園的場景，作為第一次獨立生活，這可不是一件輕鬆的事情，有許多的地方需要父母早早訓練，有些前期的準備工作，各位家長必須要提前做，否則孩子上幼兒園後，適應期可能會比較長。
建議從三個方面做好準備：
利用小區這個熟人社區緩解孩子的分離焦慮
可以在小區內找三四個平時玩的好的小夥伴，當然要年齡相當，都要上幼兒園的，大家輪流辦個短期幼兒園模擬班，將孩子統一送到一個人家中，媽媽可以告訴孩子，自己短暫離開，去處理重要的事，寶寶呆在這裡和小朋友玩，等中午趕回來就來接了，孩子一般樂於和小朋友在一起玩耍，然後家長可以慢慢延長時間，中午也象在幼兒園一樣，大家睡在一起，也安排足夠的遊戲、閱讀、午點、鍛鍊等活動，對標幼兒園的活動，兩週輪流下來，孩子就會基本明白幼兒園是怎麼樣的了。
家長離開時，如果孩子實在不肯，可以幫寶寶找到能替代父母安慰寶寶的公仔呀之類的，能夠快速轉移負面情緒。安全感是慢慢培養的，我們要從短時間分離開始讓寶寶適應父母帶來的依賴，這樣也能緩解進入幼兒園的焦慮現象。
教會孩子必要的社交能力
平時在家庭教育中，從簡單的需求開始，早上起來家人互問早上好，再到出門時的再見，進門時的，”我回來啦”、睡前的晚安，禮貌植入心中的寶寶能夠快速獲得老師的注意，也能更快融入集體。同時還要教會寶寶向人求助。平時在家裡，父母或老人非常熟悉寶寶的一舉一動，對寶寶的需求也是瞭如指掌，一旦進入幼兒園群體生活之中，三四個老師要照顧三四十個孩子，如果孩子不能主動說出自己想幹什麼，需要什麼幫助，老師一般都不會特別注意到，所以在家裡的時候，哪怕我們明知道寶寶需要什麼，也一定要教會寶寶正確表達之後才滿足。
家長帶孩子在小區中玩耍時也要注意培養寶寶與其他孩子的交往，很多寶寶基本上不會於他人相處，所以才會有諸多的打架、哭泣事件發生。當我們帶寶寶進入群體生活之前，一定要告訴寶寶什麼叫物權，對於不是自己的物品不要“強取豪奪”，嘴巴是用來表達意願的重要工具，胡亂動手是不文明的行為，想要的東西一定要事先申明等等。
自理能力的培養從小開始
一上幼兒園，自理能力的強弱就馬上對比出來了，自理能力強的孩子更有自信應對剛入幼兒園的生活，自理能力弱的孩子適應期就會很長很長。家裡只有一個孩子，誰也捨不得讓他親力親為，很多父母總是越俎代庖幫忙完成，殊不知這樣的寶寶在幼兒園會過得分外辛苦。面對眾多的寶寶，老師總是喜歡挑選出表現最佳的孩子進行表揚，比如誰吃飯是自己全搞定的，衣服是誰穿的快啦、誰主動幫助老師收玩具啦等等，而這些平時不能自理的寶寶怎麼會有這樣的機會，所以家長在寶寶入園之前一定要教會孩子會自己吃飯、玩具不玩了要主動收拾，衣服要學會自己穿等必要的能力。
元寶爸爸聊育兒
過幾天我家孩子也要上幼兒園了，也是感覺特別暈圈，比自己上學那時候還激動。
首先要去體檢，要提前去，人特別多，早上要空腹，還得排隊
然後要準備錢，要交錢呀，押金呀什麼的，到時候問清楚
再次領著孩子去幼兒園轉轉，熟悉熟悉環境，順便和老師交流一下，看看需要自己準備什麼，畢竟地方幼兒園不一樣
最後，等體檢表下來，領著孩子，拿上需要的需要的證件去上學吧
我想哭111
不同的孩子上幼兒園有不同的表現，作為家長，對孩子上幼兒園初期會有哭鬧應該有心理準備，家長要說服自己看著孩子哭鬧時狠下心果斷離開。記得我家孩子上幼兒園前幾天，在家在路上都還好，到了教室裡就不肯讓我走，別的小孩也是，有的直接就是哭著進的教室，有的是家長要走才鬧的，很少有淡定的孩子。等孩子差不多到齊了，老師把所有家長請出教室，關上門。有些家長捨不得，隔著窗戶看，看得孩子鬧得更兇，老師立馬拉上所有的窗簾。我往校外走的時候，眼淚不禁流下來，心情很複雜。一方面也是捨不得孩子哭，另一方面，感覺孩子真的長大了，慢慢地要離開父母了，天天粘在身邊的小屁孩突然上學了，白天沒人吵鬧了，心裡空蕩蕩的，有點不捨他長大。
言歸正傳。孩子馬上要上幼兒園了，家長首先要教會孩子基本的生活能力:
1、規律的作息時間。有些家庭會有睡懶覺的習慣，上幼兒園雖然時間上要求不嚴，但也要讓孩子從小有個良好的習慣，讓他知道上學是嚴肅的事情，要遵守校規校紀。除非真有必要，否則不要輕易給孩子請假，甚至隨大人的心情上學。幼兒園每天都會午睡，家長要提前訓練孩子按時作息。
2、自己吃飯。在幼兒園，老師不可能每個孩子都照顧那麼仔細，自己不會吃飯和挑食的孩子可能就會吃不飽。
3、自己穿衣穿鞋。幼兒園每天都會午睡，天冷了午睡要脫衣服，家長要提前訓練孩子自己穿衣。
4、獨自上衛生間。
5、勇敢向老師表達自己的需求。比如有些孩子飯量大，老師怕浪費不會給孩子盛太多。孩子吃不飽就要鼓勵孩子向老師訴說。還有就是當孩子在規定時間外要上廁所了，要讓孩子勇敢地站起來跟老師打招呼。哪怕老師不同意也要自己去。我家孩子以前好幾次把褲子弄髒了，問他他說老師不準在幼兒園大便，後來我每天都放包紙巾在他口袋裡，告訴他要上廁所了自己去自己弄乾淨，不要叫老師幫忙。
孩子有了上述自理能力，基本上就沒問題了。因為剛上幼兒園還是以遊戲為主。
無言東飛燕
每年一到九月份幼兒園門口都會看到眼淚汪汪的家長和哭的一塌糊塗的寶貝兒們。讓人看了心疼不已！那麼怎樣做才能避免這種情況的發生？在孩子入園前家長應該怎麼做那？我來說說我家寶貝入園的經歷吧！給寶媽們一個參考！
在寶貝兒滿三週歲準備入園以前我就開始提前給寶貝兒做準備工作。首先在家裡給寶貝兒灌輸每個小朋友都要上幼兒園的思想，寶寶上幼兒園就像爸爸媽媽上班一樣。讓孩子提前知道上幼兒園是必須要經歷的。
第二，我用各種繪本故事，視頻動畫等各種手段給寶貝兒講幼兒園的事情，比如幼兒園的老師是什麼樣子的，每天在幼兒園都幹什麼？從早晨進入幼兒園到放學整天寶貝兒會怎樣度過，把每一件事情都給孩子說清楚，當然這一切都是在確定好寶貝兒要去的幼兒園的老師那裡瞭解到的信息。
第三，要告訴寶貝兒幼兒園會有很多小朋友和她一起做遊戲，有她最喜歡的滑梯，淘氣堡等，老師還會給她講故事，還有寶貝兒最愛吃的東西等，讓孩子對幼兒園充滿好奇心。
第四，選擇幼兒園的時候一定要帶著孩子一起去，讓孩子自己決定她要去哪所幼兒園？在確定以後要經常帶孩子去幼兒園告訴她這就是她要去的幼兒園，如果幼兒園允許的話可以讓孩子試園。消除孩子的陌生感！
第五，在送孩子入學的前一天帶孩子去幼兒園門口，給孩子揹著書包，讓孩子站在幼兒園門前給孩子照張照片，告訴孩子你長大了，要上幼兒園了，讓孩子有一種儀式感。這對孩子的將來很重要。在孩子入學那天早晨一定要跟孩子講清楚，爸爸媽媽幾點來接你回家？讓孩子明確知道爸爸媽媽不是不愛你，也不是不要你，消除孩子的分離焦慮！
現在回想我家寶貝兒第一天上幼兒園的情景，很多家長都是抱著孩子一邊哄一邊自己也跟著掉眼淚，老師就像搶孩子一樣，從家長懷裡往下抱孩子，屋子裡哭成一片。唯獨我家寶貝兒自己揹著小書包，牽著我們的手，一路走進幼兒園，見到老師說：老師好！已經提前見過老師，所以沒有陌生感。老師抱了抱寶貝，和寶貝問好誇獎寶貝懂禮貌。寶貝兒回頭和我們說了聲再見，就跟著老師走了！當時我和寶爸瞬間石化，本來還各種擔心，忐忑不安，沒想到會是這樣的情況，當時還有點小失落。希望我們的做法能對即將上幼兒園的寶寶們有個借鑑吧！
