前幾天接到一封私信，是一位叫"希希"的同學寫的，他是一名高三複讀生，通過幾次的交流感慨頗多，今天和大家分享他的故事。
希希同學在私信中提到，去年的高考成績勉強過了400，離本科分數線還差很多，權衡之下選擇了復讀。經過半年多的刻苦學習，年前分數已經過二本線了（參照去年的分數），但是疫情來了，一切的學習計劃和進度都有點打亂了，在家學習的效率也不高，很多學習的問題也不能及時的解決，現在心情很忐忑，擔心不能充分的複習再次落榜，感覺自己的心態也有點問題，有點喪。
看完了希希的來信，我立刻和他取得了聯繫，告訴他，不要擔心，多和老師溝通複習計劃，根據老師的要求保質保量的去完成，作息儘可能按照在學校進行規律調整，不要受外界的影響，相信自己的成績還會有所提升的，今年肯定會金榜題名的。
經過幾次的談心，希希的心情沒有那麼的焦慮了，但還是沒有完全的放鬆下來。在過程中，我一直有意的在"躲避"復讀這個詞，怕希希有心理負擔，但看到希希因為復讀而如此的"痛苦"，想吸取希希"失利"的經驗來提醒其他同學，和希希溝通後，他願意把他去年高考失利的"坑"拿出來，讓更多的同學和家長看到，避免他們入"坑"，畢竟復讀的感受不是特別的好。
下面根據希希同學的講述，總結出來的幾點需要重視或者規避的事項。
1. 不要和家長鬧情緒
初中、高中階段正值同學們的青春期，本身就比較叛逆，再加上學習壓力大，父母稍微的"嘮叨"兩句，都會成為親子關係破裂的導火索。有的同學甚至因為和父母賭氣，故意不學習、逃課、去網吧等，這些行為短時間內造成心情差、學習效率低下，長期以往則會產生厭學的情緒。
希希有段時間經常和父母爭吵，導致上課也總是想著吵架的事，總是注意力不集中。家庭和睦才會事事順心，家長的出發點都是好的，請同學們也能換位思考，多理解父母的初心，如果有不同的意見，也請多和父母溝通交流，相信每位父母都是通情達理的。
2. 不要討厭任何老師
有的同學因為某一次老師的批評，或者老師喜歡佈置很多作業，又或者是覺得老師教課的方式不好，從而就討厭這位老師，進而不好好的去學這門功課了。其實這"坑害"的只有自己，老師不論是專業知識還是閱歷都比自己要豐富的多，每位同學都可以從老師那裡汲取知識。
希希同學曾經就覺得某一學科的老師討厭自己，處處針對他。其實，與其討厭老師，不如以好成績"報復"老師，心裡暗暗想，"不是不喜歡我嗎？那我就考第一名給你看！"
3. 重視考後的試卷分析
每當考後拿到試卷後，希希總是匆匆的看一眼分數就塞進課桌或者書包裡了，老師在講解試卷時，希希也不會注意聽講，覺得考都考完了，知道分數就行了，還是想想回家怎麼向爸媽解釋吧！
其實考試的目的不僅僅是看分數和排名，更重要的是差缺補漏，通過測驗的方式檢驗哪些知識已經掌握，哪些知識還未掌握。未掌握的知識要著重的記在筆記本上，再次的複習。而對於做錯的題目，更需要摘錄或者剪貼到錯題本上，一定要可以獨立的做對，知道錯題的錯因及解決方式，這樣下次遇到這類題目時才能做對，才達到了考試的目的，才能逐漸的提高成績。
4. 電子產品要遠離
很多家長為了方便和孩子們取得聯繫，或者是在孩子需要上網搜題備考的要求下，會給住校的學生買手機。這本來是一件好事，可以通過手機和家長聯繫，又能隨時的從網絡上檢索到一些好的題目和方法等。
但是對於大多數孩子來說，把手機帶到學校去，無疑就是個不定時的炸彈，從沒有手機，到用手機搜題，再到用手機打遊戲，再到沉迷於手機，這個過程是迅速而且是無感知的。備考的時間是有限的，玩手機的時間久了，學習的時間就勢必會減少，成績必然會下降。
希希同學也經歷過這樣的"沉迷手機"的過程，最好的方式是和孩子溝通後，給孩子買個只能接打電話的老年手機，滿足日常的溝通要求，至於利用網絡學習，學習有機房，也可以滿足這個要求。
5. 最重要的是明確自己的目標
希希說，第一年高三的時候，他經常下了課或者週末就飛奔去球場打球，老師佈置的作業也不按時完成，有時候還會為了拖延作業，故意的在外面玩晚回家，完全忘記了自己是高中生的身份，把正在備考這件事拋之腦後，更把高考的目標遺忘。
知道自己是做什麼的，自己的目標是什麼，和目標無關的事情一律不去做，朝著目標堅定的走下去，才會取得最後的勝利。
同學們可以利用便利貼、語音、錄製視頻的方式，時刻的提醒自己，我的目標是什麼，我要為了達到目標去怎麼做！
錢學森先生曾說，"不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。"所以，同學們，不要害怕暫時的成績不好或者考試失利，而是要和希希同學一樣，從中吸取經驗，讓經驗成為成長路上的奠基石，這樣才會越走越強大！
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