童年陰影或者成長過程中的性教育不當，可能會讓孩子產生害怕接觸異性的社交障礙，一旦調試失當，則很容易出現心理問題。
最近，溫州市龍灣區第一人民醫院的精神衛生科就接待了這樣一位患者。下面這篇手記，是精神衛生科主治醫師、國家二級心理諮詢師楊德省對這位患者所作的諮詢記錄。
來訪者
小瞿，22歲，我市某高校大三學生。面對女同學時總會不自主地緊張、冒汗、說話結巴、手發抖，後來發展到害怕看到所有女性，因此他不敢到學校、教室，後來發展到不敢上街，只好整天呆在家裡不敢出門。
諮詢記錄
第一次見到小瞿，我發現他眼瞼浮腫，眼光呆滯，非常憔悴，給我的第一感覺就是他心理壓力很大，好像已超出他的承受能力。
初步取得信任後，小瞿開始傾訴他的煩惱。我對他所承受的痛苦表示理解和關心，同時讓他在安靜舒適的諮詢室裡坐下來，引導他慢慢放鬆下來，並鼓勵其進行自由聯想。在做自由聯想的過程中，小瞿幾次出現阻抗與反覆現象，並表露出欲言又止、遲疑的複雜心態。我對小瞿表示理解和支持，讓他儘量放鬆並回憶以往生活中不愉快的經歷和感受，因為只有說出想到的事情，治療才能發生效果。
我與小瞿約定一個星期做一次諮詢。在諮詢進行了三次之後，小瞿的精神狀態明顯比剛開始要好。第四次諮詢時，小瞿開始向我傾訴他幼年的一些經歷。通過傾訴，小瞿宣洩了內心壓抑已久的感情，並領悟了諮詢師的解釋和指導，開始學會對自己的行為和情感反應進行自我探索。
在接下來的幾次諮詢中，我安排了一些有關性方面的知識對小瞿進行宣教，使他理解到人正常的性心理發展過程，解除了他的罪惡感和焦慮、恐懼心理，並通過其他輔導性心理治療，取得了比較滿意的效果。
諮詢師說
這個案例，讓我真真切切感受到兒童性教育的重要性和緊迫性。許多家長覺得性教育是個難以啟齒的話題，而且有可能讓孩子產生性好奇，其實，諱莫如深才會引起孩子的好奇心。就像小瞿一樣，因為幼年期的性好奇、俄狄普斯情結（戀母情結）等，所以才導致了長大後的“女性恐怖症”。
孩子三歲左右，就可以區別男女的差異，建議家長儘早對孩子進行科學的性教育。只有這樣，才能讓孩子更好地看待兩性的差異，學會如何保護自己，面對繁雜的各種性信息，才能具備鑑別能力並正確面對。
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