Justy妈咪
自律性强的孩子疫情也阻挡不了他们学习的热情，对于网课家长的评价有好有坏，毕竟学校老师第一次尝试网课，摸索阶段，有的家长觉得老师讲的太快，有的家长反应每天陪孩子上网课很崩溃，毕竟都要交作业，有的家庭还不止一个孩子
劲葛琳克袁娟
效果可以说两极分化更为严重了。
成绩好的学生跟成绩差的学生之间的距离进一步拉大
这次疫情爆发的时间点太巧，而且持续的时间也太长，导致学生的寒假时间延长了一倍多，那么就产生一个非常无奈的问题，大部分学生只是把延长的这段时间当做了寒假而不是上课，所以那些从想法上还没有从寒假走出来的学生即便在学习，其效率要比那些刻苦学习的学生低太多了！
通过两个多月的“家里蹲”，那些平时自觉性和纪律性较差的学生很容易就把之前学的知识忘记了，再加上没有认真的学习新知识，可以预见开学之后两极分化加重是一个必然的事实。
也不排除位置颠倒的例子
正如上面所说，疫情期间学生在家学习靠的就是自己的自觉性和纪律性。
但事实上也存在大部分自觉性和纪律性不怎么好但成绩也不错的学生，这是因为平时在学校和家里被管的很厉害，不得不学。那么这段时间在家里没有了学校的监管，只靠家长很难达到平时的监管程度，所以很有可能会在开学之后发现自己成绩下降的很厉害。
相反，也会有那种在这段时间突然开窍，抓住机会逆流而上的学生。
综上所述，这次网上授课，学生的学校效果大部分会拉大两极分化，但不排除逆流而上的情况。
大鱼老师的世界
您好，作为一名每天为了学生头疼的老师，想来谈谈这个问题的看法。
一、地域差异和家庭差异
对于城市的孩子来说，家长也许过早便接触了这样的一种方式当然，我指的不是上课的方式，而是每天监督孩子做作业，打卡，比如一些每天的阅读，作业啊之类的，相对接受能力快一点。
我是一名正在农村教书的老师，所以对农村的情况要了解一下。根据我班上的情况，已经有两个家长向我反应孩子极其难教，想送回去留级[捂脸]，老师对此也是无可奈何。还有不少的家长反映根本管不住孩子，他们老想着玩。所以，这样的线上上课，对于农村孩子来说又可能是收效甚微的。加上现在慢慢地进入了返工的热潮，很多的家长为了生活要离开家去到广东、浙江这些城市打工。家里的孩子无人看管，爷爷奶奶文化程度不高，简直就像脱缰的野马，就差撒开腿去田野疯跑了。当然也有部分自觉性高的孩子，父母给他买好了手机，教会了他查看作业，提交作业。但是作业的质量就不能保证了。值得一提的是，我带的是小学二年级的学生，有几个这么小的孩子就能自觉的交作业我觉得很惊讶。
二、学生自身的差异
每个班总有那么几个令老师头疼的学生，他们学习习惯没有养好，每次都需要老师严防死守才能防止他出各种各样的问题。
而回到了家里学习，那是他们的天下，远比学校过的痛快。学校里大家都做一样的事情，老师上课能看到每一个学生的表情、动作，及时的互动。他们的一言一行都在老师眼里看着，总不敢造次，因为小学来说，老师还算比较有威严的人。家里就不一样了，是爱我的爸妈，是疼我的爷爷奶奶。要规范他们的行为，矫正他们的思想，家长们也是心力交瘁。拿抖音上看的来说：老师在这一头上课，另一边是谁在听就不一定了。总是父母学会了，学生却没有学会。
完成作业就更是一个难题了，有的孩子上完一天课之后只想出去放飞自我，怎么还会记着作业呢！所以我们可爱的父母又要露出慈祥的笑容哄他们，骗他们写！甚至一不小心，还会造成“亲子大战、关系破裂”，就怕老师没交作业的名单下张牙舞爪的写着自己孩子的名字。
其实，对于学习习惯好的孩子来说，这些是不必担心的，因为他们有着良好的学习习惯，自控力，自制力都比较强。不需要老师家长操心，甚至自己拿起手机也可以写。最近很流行的一句话“有一群黑马会横空出世，有一片星辰则会陨落”黑马当然得益于父母持之以恒的抓好学生的学习，也得益于孩子们超强的自制力。星辰则与之相反，孩子自制力弱，若父母再不管不顾的话，开学只会出现一条巨大的鸿沟。
在这样的情况下，学生能吸收多少已经不能保证，老师只能凭借一两次的作业去看反馈，大部分是家长教的好。而对于其真实的掌握情况，我觉得不容乐观，因为家长们只解决了知其然的问题，而没有解决知其所以然的问题。只知道错了，却不知道怎么教 更有甚者，直接告诉答案给孩子，在这样的情况下，收效如何，全凭各家造化 开学便会见分晓了。
一点点不成熟的感受，请不要见外。
爱读书的老师
学生都在家学的话，由于师生互动减少了，对学生的上课兴趣及教师根据学生的反馈及时调整教学内容及策略方面是受到了很大的影响，但我们忽略了一个问题，在正常上课期间，我们有些学生肯花高昂的辅导费去参加一些网络平台的直播辅导，这就说明直播或网络辅导也是一种很好的学习方式，所以在家学习，只要我们学生自觉性较高，家长督促到位，老师网络教学方式恰当，也会收到很好的效果。
那么学生、家长以及教师该怎么做才能使得在家学习也能保证效果呢？
首先学生要根据老师的教学计划制订好自己的学习计划完成每日的学习任务，要乐于接受新的学习方式并想办法克服这种方式的不足。
其次家长要为学生在家学习提供必要的用品，如听直播课的设备，要做好监督及倍伴，做好充当教师的角色(如果可以的话)。
再有就是我们教师，要调查学生在家学习的设备是否具备，网络条件如何，要根据调查的结果采取合适的网络教学模式进行教学，我认为比较有效的方式应该是对每个知识点的教学录制微课并在课前让学生学习，直播课堂对知识点进行内化及应用，课后布置网上作业让学生完成，根据学生作业的反馈信息对每天的教学进行行反思，调整教学策略。
悟道物理微课堂
狮醒
将不利因素转变为有利因素：
1，加强亲情交流，爱会让孩子充满自信，所以借钱机修复亲子关系很重要。
2，增加言语交流，探讨各种问题，培养孩子的理性精神。
3，学会独处，用心于自己的兴趣中，静下心来，观察事理之奥秘，滋养自己的心灵。
阎说
疫情当下学生学习成果到底如何？这不可以一概而论，学习靠自己。但在家线上学习，确实会或多或少的影响学习的效率。如：安静的环境，规律的作息，都会影响学习成果以及效率。
劲葛琳克Rita
效果减半，少了与老师间的眼神交流，少了同学间的交流，少了课堂的氛围
