某老師佈置作業：讓孩子寫一篇關於父親的作文，小明寫了一篇作文如下：如果用一個詞來形容我的爸爸，那就是“父愛如山”因為不管平時媽媽多忙，爸爸都像永遠穩如泰山，坐在那裡一動不動。

“喪偶式教育”是什麼？

意指父母一方在孩子教育中嚴重缺席。

“喪偶式教育”的危害有多大？

在孩子成長過程中，父母扮演著無比重要的角色，孩子從小的受到的教育會影響他以後的發展道路。

而孩子受到的教育跟父母有著很大的聯繫，長期缺乏父親陪伴的孩子與健康家庭孩子相比，會表現出自信不足、膽小、意志力薄弱等特徵。

因此，作為家長一定要了解什麼是家庭教育，重視家庭教育，並給予孩子正確的教育和引導。

中國自古傳承的哲學智慧最重要的一個就是陰陽平衡

父母在一個孩子的生活中的影響就是一種陰陽的相互作用於相互調和。假若孩子成長過程中只有父母中一方參與介入，便會導致孩子陰陽失調錶現出以下幾點：

（1）認知能力受阻

長期缺少父愛關注的孩子，認知能力無法得到應有的開發，會導致孩子邏輯思辨能力以及想象力受阻，與健康家庭的孩子比較學習中的自我定勢更多，更不願意接受新事物。

（2）產生性格缺陷

孩子3-11歲期間是規則意識形成時間，父親對孩子遵守規則以及勇於面對的能力產生的影響巨大。與健康家庭孩子比較會表現出自信不足，膽小、意志力薄弱等特徵。

（3）取向失調

性別取向的發育包含了生理和心理兩個層面，這兩個方面都必須得益於雙親的協調影響，長期只有一方陪伴，會導致孩子取向無法沿著正常健康的方向發展，表現為與異性交往能力弱，不會換位思考，自私自利等。

包辦一切的媽媽

孩子喝口水母親都恨不得遞到嘴邊，而且是孩子一個眼神，媽媽就知道要幹嘛，還向別人炫耀：我家孩子想幹嘛，我一看就知道。

孩子都四五歲了，吃飯還是需要媽媽喂，衣服都要媽媽幫忙穿。上個幼兒園媽媽再三和幼兒園老師溝通，中午一定要喂孩子吃飯，要不孩子會餓肚子。

什麼都不管的爸爸

白天工作，晚上到家對孩子第一句話：叫爸爸。接著該幹嘛幹嘛，不會給孩子講故事，不會給孩子穿衣服，一旦孩子在家哭鬧，就會埋怨媽媽：你怎麼帶孩子的。

學校需要請家長的話，如果孩子表現優秀，爸爸會說：我兒子（女兒）就是厲害；如果孩子成績不好或犯錯，爸爸會說：孩子都帶不好，你是怎麼當媽的。

不得不說，像這樣的失敗的“喪偶式教育”，其實是很普遍的。

“喪偶式教育”的後果是什麼？

包辦一切的媽媽，過度干預孩子，孩子缺乏自身身體操作能力，導致孩子自理能力差。有的媽媽在孩子還沒有說出自己的需求時，直接滿足，沒有給孩子創造一個豐富的語言環境，導致孩子語言能力發育遲緩。

溝通能力弱，人際交往能力差，在學校交不到朋友，抗挫折能力差，自信心不足，造成孩子感統失調，影響以後的學習和生活。

什麼都不管的爸爸，沒有在家庭教育中承擔起一個做父親的責任，父親應注重孩子的精神教育，如果連少許的時間都不願關注孩子，孩子的成長過程中就缺失了父親的角色，孩子的自信心，社交能力，勇敢、樂觀自信都會受到影響。

“喪偶式教育”應該如何解決？

一個家庭中，父母在教育上其實都扮演著不同但是不可或缺的角色。

媽媽會影響到孩子的性格，甚至影響孩子長大後的婚姻。

而爸爸對孩子的行事風格、思維模式、處理問題的方式方法以及孩子的自信心方面帶來深遠影響。

父母對孩子的家庭教育有著同等重要的作用，媽媽應該放手，陪孩子成長，而不是替孩子成長，而爸爸則應該抽出時間陪伴孩子，給孩子樹立榜樣，爸爸媽媽共同陪伴孩子成長，這樣，孩子的心理才會和身體一起成長起來。