03.05 教師課後對學生進行作業輔導(在午託、全託)每月收三百元,算是補課嗎?

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這種情況在我們縣城是非常普遍的現象。在小學校附近的街道,整條街門口各種名稱的午託全託滿滿當當。一放午學,尤其晚學,這些街道上滿是小學生,熙熙攘攘,比大超市還熱鬧。少的三二十個,多的五六十個。聽知情者說每生每月三百多四百,是大有可為的。有家長說,孩子不去自己班語文數學老師開的班那不好。人家參加輔導的孩子作業做錯一條補做一條,自己孩子不參加老師的輔導班,錯一條要補做十條。有的家長說不參加老師開的輔導班,老師老打電話來說孩子這又不行那又不行。煩死了。最後送去輔導了事。


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我講一下身邊的例子,在我們這邊,如果輔導費三百塊每月那是相當便宜了,肯定擠破腦袋也要去,我們在校的老師輔導費要800塊一月,那才是割肉啊!

很多人不理解,為什麼課後作業不會做問老師卻要收輔導費??不應該是無償的嗎?反正學生交了學費,老師又有工資,孩子還不懂的地方就應該老師再講解呀,何來收費之說?看似合情合理。
那為什麼課後輔導作業要收費?我說一下我的觀點,如果我們把孩子送到外面的輔導班是不是也收費?天下沒有免費的午餐。本來在上課的時候老師已經把知識點全部講完了,按理說已盡職了,大多數同學都學會了,就無需再講,而那些個別的同學如果天天都問老師,那老師不是要犧牲自己的很多時間在你這裡?要點補償也不為過!

我覺得周瑜打黃蓋,一個願打一個願挨。如果孩子天資聰明,老師講得課都能完全消化,那就沒必要輔導,反之,要輔導的孩子是上課沒認真聽講,或沒聽懂老師在講什麼?作業亂七八糟地寫,一問三不知,這類孩子才要專業的老師輔導!
市面上的輔導班如雨後春筍,那是因為市場需要,可憐天下父母心,總想望子成龍,想竭盡全力地培養孩子,哪怕付出再多也心甘情願,俗話說一個人成不成功就要看他的孩子怎樣?如果孩子沒出息,即使父母是大老闆也是失敗的!


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按教育部的相關要求來說算是補課。

1.2015年,教育部曾經出臺《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》,其中第五條是這樣的:嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。那老師如果在課外機構午託、全託班兼職的話,顯然違反了這一規定,那應該是不允許的。

2.現在的午託班全託班越來越多,由於生活節奏加快,雙職工家長無法照顧孩子,把孩子寄放在託管機構,午託和晚託的現象比較多。現在託管的形式越來越多,時間也越來越長,有午託晚託周託月託還有全託。當然,現在家長對孩子託管的要求越來越高,不僅要求飲食方面的質量、方面的保障,要求能給孩子進行作業輔導。家長尤其希望託管機構能聘請有資質的老師作為輔導老師,來保障孩子的課業效果。加上託管機構非常希望有資質的老師參與,來增加自己的知名度。所以才會有在職老師應聘參加。


3.雖然老師是課餘時間對學生進行作業輔導,雖然也付出了勞動,但只要收取費用,就違反了規定。因此如果是在職老師的話,儘量不要去做這樣的事。


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一人三百四十人一萬多,這收費太多


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堵不如疏,正視老師課後補習,適當收費,總比把學生推向市場強。現在的社會就是怪,補習,是家長自己要求的,交費卻有意見,自己在單位,多幹一點,你不也要求加班工資呢!老師為了你的孩子付出了,就不能要加班費,這樣也不合理吧!


用戶2107691599958


怎不算。孩子夠苦重啦。中央能休息一下。孩子還要補。再收費。你們老師也沒不免費?掙哪麼多還不夠跟貪汙犯有什曲別?明要孩子的錢?讓他回家?大家多數贊👍


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教師雖然收入較低,但他們是人民教師是靈魂工程師是道德榜樣,因此應該象雷鋒象黃繼光,應該只懂奉獻,只會助人,不求回報,不能談錢,只能道貌岸然,不可隨所欲,只能清貧,不能發財。


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不要成天為了私利,編理由要這要那,成人上班中午還要休息,全天上班後還叫加班,長期這樣叫透支身體。,中午、晚放學了讓孩子休息休息吧活動活動吧,讓小孩健康快樂的成長。


用戶252413515


算補課,只要收錢都算有償補課,況且收三百一個月的!


Mr大王


太少啦!每個學生每月應收300萬元,這樣,才滿足個別人的發財慾望(請問:這個老師的背課時間、批改作業時間、輔導學生時間、家訪時間等學校安排的時間放在什麼時間?)。


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