3月4日上午，清華大學在主樓接待廳召開完善學術評價制度工作協調推進會，傳達學習教育部、科技部關於樹立正確評價導向文件精神，協調推進校內相關工作，校領導邱勇、薛其坤、楊斌、尤政、過勇、鄭力、彭剛等出席會議。
邱勇講話
會上，尤政傳達了教育部、國家知識產權局、科技部印發的《關於提升高等學校專利質量 促進轉化運用的若干意見》（教科技〔2020〕1 號），教育部、科技部印發的《關於規範高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》（教科技〔2020〕2號），科技部印發的《關於破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施（試行）》（國科發監〔2020〕37號）等文件精神。
邱勇在講話中指出，清華大學認真落實習近平總書記重要講話精神，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，持續推動學術評價制度改革，探索樹立正確的評價導向。2019年4月19日，學校正式發佈《關於完善學術評價制度的若干意見》，之後梳理確定了92項相關制度並逐步推進修訂，其中39項校級制度現已完成修訂31項。2019年7月3日，校學位評定委員會審議通過《清華大學研究生申請學位創新成果標準規定》，明確將學位論文及攻讀學位期間的創新成果作為學位審議的主要依據，不數論文。目前，全校各院系都在積極推進教師聘任管理辦法修訂工作和研究生學位評定標準修訂工作。邱勇強調，本次會議既是一次上級文件精神的學習會，也是一次學校前期工作的總結會，還是一次後續工作的推進部署會。會議主題是完善學術評價、樹立正確導向。全校各單位要進一步統一認識、凝聚共識，確保完善學術評價制度相關工作按照學校統一部署全面推進、整體到位。
邱勇介紹了新冠肺炎疫情發生以來，學校紮實推進的幾項重點工作。一是疫情防控不鬆懈 ，始終堅持把師生安全放在首位。二是大力推進在線教學，學校全面動員、師生熱情參與，成功實現了延期開學、如期開課。在線教學得到了學生的積極反饋，產生了很好的社會反響和國際影響，充分展現了清華人的自強精神和創新精神，充分展現了清華人強烈的責任感、使命感，以及強大的組織能力、動員能力和執行力。這是清華在疫情防控的特殊情況下教育教學改革的一次集中展示，是中國高等教育史上乃至世界高等教育史上具有里程碑意義的事件。三是加快推進科研攻關。3月2日，習近平總書記來校考察調研新冠肺炎疫情防控科研攻關工作，對學校工作給予充分肯定並提出殷切期盼。科研是清華的強項，清華要堅決落實習近平總書記指示精神，把人民的生命健康放在首位，發揮疫情防控科技攻關突擊隊作用，拿出硬核的產品，解決真問題，交出讓人民滿意的答卷。
邱勇指出，學校的工作是全方位的，完善學術評價制度也是學校在疫情防控期間一項非常重要的工作 。學校承諾要努力讓同學們按時畢業、順利就業，各院系都已經積極行動起來，但是在推進過程中依然面臨很多具體問題，特別是涉及到畢業標準、學位評定標準等問題。邱勇強調，完善學術評價制度，修訂學位評定標準，涉及到學校重要的制度建設和機制建設。這是一項特別重要的事情，在特殊時期有特殊的緊迫性。在特殊時期，做了就有特殊的意義，做好了就有特別的示範意義。破“五唯”不僅僅是要改變數論文這種習慣性做法，還要建立科學、合理、規範的評價程序來保障學術質量和學位質量。去年以來，各院系陸續開展了學位評定標準修訂工作，但還不夠細、不夠到位，還存在一些認識問題和舉措問題，全校上下必須一起努力，確保改革目的、改革意圖得以完整實現。學術評價體現了學校的價值導向，必須保證形式變化與價值導向的一致，保證形式與內容一致。全校要像抓在線教學一樣抓好完善學術評價制度相關工作。
第一，學術評價制度和評價體系的完善是管長遠、管根本的。學術評價、學術評價標準體現了一所學校的學術品位，也決定了一個學校的辦學品位 。大學的根本任務是立德樹人，科學研究、學術追求是大學的本質特徵。沒有一流的學術研究，大學就無法達成培養一流人才的目的。
第二，完善學術評價制度，修訂學位評定標準，是一流大學建設的重要組成部分。2020年是清華大學“三個九年，分三步走”發展戰略的收官之年，是綜合改革的收官之年，也是“雙一流”建設階段性任務完成的關鍵年份。一流大學應該建立科學合理的學術評價體系，在收官總結之年必須完善到位。
第三，完善學術評價制度與學校治理體系和治理能力建設密切相關。2020年學校重點任務之一就是推進治理體系和治理能力建設，與學術相關的制度體系建設是其中的重要內容。學術評價制度是大學根本性的制度，清華要建立與自身辦學定位相適應、相匹配的學術評價制度。
邱勇指出，在充分認識工作緊迫性和直面當下問題的同時，還要樹立信心。改變一種習慣不容易，改變一種學術評價的傳統做法更不容易 。國家相關政策陸續出臺後，大環境正在發生積極變化，對此我們持樂觀態度。清華完善學術評價制度的工作是全面的，是與清華自身的內在追求是一致的。相信未來清華的學術水平會進一步提升，學術質量會達到一個新的高度，高質量的成果一定會越來越多。
邱勇強調，學校在去年發佈的《關於完善學術評價制度的若干意見》中明確提出建立重師德師風、重真才實學、重質量貢獻的評價導向；明確教書育人是教師的第一學術責任，把教書育人的投入與成效納入教師學術評價體系；強調學術共同體建設，推進學術生態和學術文化建設。這體現出學校對完善學術評價制度的全面思考和長遠考慮。要回到學術的本真，把改革動作做到位，學校就一定會建立起一流的學術品位，形成良好的學術氛圍。邱勇要求各單位要在7月份完成各分委員會的學位評定標準修訂和教師聘任管理辦法修訂。邱勇強調，各單位相關負責人要真正把責任擔起來，在相關工作的推進中，不是簡單地把問題放在前面，而是要先把責任放在前面。責任先扛在肩上，剩下的問題用創新的方法去解決。相信本著科學、嚴謹、求實的態度，基於清華已有的紮實工作基礎，我們一定能在完善學術評價方面交出一份經得起歷史檢驗的合格答卷。
會議現場
推進會上，法務辦副主任孫宏芳彙報了完善學術評價制度修訂情況，人事處處長曾嶸彙報了完善學術評價人事相關工作情況，研究生院院長周杰彙報了學位評定相關工作情況，科研院副院長鄧寧彙報了科研學術評價相關工作進展及進度安排，學生部部長白本鋒、研工部部長趙岑分別彙報了與學生工作有關的學術評價文件修訂情況，技術轉移研究院院長金勤獻彙報了專利工作情況。與會人員圍繞博士研究生培養、學位評定、學術評價等方面進行了深入討論。
各院系學位分委員會主席、分管人事工作的院系領導、分管科研工作的院系領導，校辦、人事處、教務處、研究生院、科研院、文科處、學科辦、法務辦、校工會、技轉院、學生部、研工部、校團委相關負責人，以及學生代表等在線參加會議。
記者 | 曲田
攝影 | 石加東
封面圖 | 苑潔
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