梦霞有梦
赶紧扭转孩子的坏习惯！ 对孩子的坏习惯要敢于较量，反复较量，让孩子感受家长的原则；孩子做作业时，家里保持安静，不放电视，家长不看手机，先以半小时为单位，坐着做，不能下座位，慢慢到四十分钟，这也是学校上课单节时间。从短时间内开始培养，持之以恒，贵在坚持，坚持一个月应该会有改善。
中园丁
其实，大可不必，教育教学是我们的职责，我们理当尽力，但生活中同样也有许多不是靠我们个人的力量就能解决的问题。
所以，作为老师，我们首先要摆正自己的心态，许多事情，可以不必在意结果如何，只要我们用心去做就可以了。
尤其是想要扭转一个差生时，它不仅仅需要的是教师的智慧，更需要教师的耐心！
在摆正我们自己教育心态的前提下，我们就可以再谈谈关于这个孩子的教育问题了，根据本人多年当教师的经验，这里提几点建议，仅供参考。
1.首先了解孩子的家庭环境
教育孩子的起点一定是了解孩子，我们不要只看到孩子的调皮、捣蛋、不写作业，作为老师，我们也应主动分析孩子这么做的原因是什么？
没有哪个孩子天生就是有问题的。这种情况多数病根在家长。要么由于家庭的不和谐造成的，要么是家长放任管理的教育无为造成的。
教师要能积极主动找到孩子的“病根”，然后再想法设法的进行“拯救”，看样子，老师对孩子轻描淡写的批评已没有用了，所以，这个时候，就必须让家长介入了。
2.取得家长的支持
通过家长的介入，看看孩子这么做的原因是不是在家长。如果是家长身上的问题，就要向向家长大胆提出要求，让家长积极配合学校，先把家长自身的问题解决好，再来做孩子的工作。
如果孩子的问题与家长本身没什么关系，那就要和家长一起看看孩子最近常常和什么人在一起玩，又常常是在玩什么，只要足够细心，我们总能找到孩子这么做的原因。
教育孩子，老师一定要记得，最有效的途径就是家校合作。没有这点，任何单方面的努力可能都是白搭。
3.教师改变自己的态度
其实，多数老师都容易犯一个毛病，就是喜欢“好”学生。学生学习好、品德好、为人好，还听话，这样的孩子哪个老师不喜欢。
与之相对应的就是普遍“不喜欢”，甚至“讨厌”差学生。正因如此，有些老师对学习和品德上较差的学生，有一种天然的排斥，看差学生处处不顺眼。
有时，恰恰正是这种看“差生”的处处不顺眼，耽误了我们对“差生”的有效教育。作为老师，如果我们真正是出于为学生好的话，我建议教师首先应改变对“差生”的态度既然“批评”已毫无作用，不妨试试“爱”的力量。
用“爱”去唤醒孩子求善的良知。我们还记得陶行知四块糖的教育故事吧！一般情况下，当学生犯错时，学生是有心理准备的。
肯定已准备好了被老师骂，被老师嘲讽，可如果老师既没有骂，又没有嘲讽，而是认真听他解释这样做的原因时，学生学生又会是一番什么样的心理呢？
4.信任并重用学生
既然我们用强迫的手段不行，我们是不是可以试着信任并重用这个学生呢？让学生“帮”自己做一点力所能及的事。
孩子毕竟也是人，很容易被征服，只要孩子真正的信服你，你的话可能就是“圣旨”，那个时候我想说，许多事可能就变得容易了。
你让他管别人的背诵，它自己不背下来，肯定不好意思管别人；你让他检查别人的作业，它自己不写作业肯定不好意思检查别人；你当众表扬他好的地方，他想不做个好孩子可能都不由他等等。
教育学生是世界上最复杂的一件事，没有什么普遍的真理，如果你真想把自己的事做好，唯有一件事是不变的，那就是多试几种方法，慢慢的你就一定会有惊喜的发现！
教育者山坡喜羊羊
通常调皮的孩子，都是比较机灵的类型。他们其实打心眼里非常清楚，自己的哪些言行会触犯到你，让你发飙。
我自己就是位老师，只不过教的是大学生。但也接触过一些教低领孩子的幼师和小学老师，他们其中的很多人，相较于老实巴交的孩子，其实反而更欣赏这种调皮的孩子。
首先，你从心理上先不要完全对抗他的这种行为。有时候，孩子会通过一些反常的，叛逆的，另类的行为来去表达自我。他们很可能是因为缺乏正向的引导和理解，从而会采取这种持续对抗的行为。
你作为家长，一个日常的观察者和陪伴者，一定要分析原因，找到刺激源？是家庭教育和沟通出了问题？还是学校的老师批评了？抑或是被同学排斥了？…这些都会激发孩子的厌学情绪。
其次，三年级，是个分水岭了。如果说一二年级还可以靠家长辅导，从而保持和大家一致学习进度的话，那么到了三年级，在很多同学都开始上起了课外辅导班的情况下，你们家孩子还停留在不写作业不听课这个状态之中，那么问题还是蛮严重的，势必会影响到学习成绩，及后续学习的主动性和积极性。
最后，如果排除家庭因素，假设学校的老师和同学令他产生了这种情绪，建议还是要你去寻根朔源，跟校方好好沟通。
总之，孩子学习上出了问题，家庭因素是最重要的因素，是不是太过于高压？让孩子产生这种忤逆的行为表达方式。
希望我的回答对你有用，祝孩子顺利度过这个人生转折点。
锐博士亲子教育
想通过调皮捣蛋引起所有人关注。帮助他在业余时间以更正能量的方式逗笑同学，鼓励他探索发现自己的学科兴趣，并且表扬他的成就，态度。在整个班级让每个同学轮流说出台上一个人的优点，大家一起为他鼓掌👏，让每个人都有被表扬的机会，生活充满肯定，激励，养成“看得别人好”，为别人鼓掌👏的习惯，形成互相激励的良性循环，也会逐渐摆脱因羡慕嫉妒恨而挑剔，批评指责，鸡🐔蛋里挑骨头，学会包容，看人长处，向别人学习优点，更愿意变好，得到的肯定，鼓掌👏更多。🌷🌷🌷
给当下的兴趣爱好，提供深入学习的方法，鼓励，支持，就是“快乐教育”。坚持，淋漓尽致地去做，就是“快乐人生”。🐸🐸🐸教育是追随兴趣爱好，擅长，意愿，培养为目标行动，寻求答案，方法，思考，反思，创新的自主的自我。🐸🐸🐸🚶🚶🚶🐸🐸🐸🌏🌏🌏
向日葵8853161210914
我想问你，你长大了想干什么？怎样生活？靠父靠母是靠不住的，他们总要老，现在你可啃老，他们老了呢，啃谁去？他们还要你照顾，怎么办？你还讨不讨媳妇？谁看得上你？你拿什么本亊养媳妇？如果你有了孩子，拿什么来养孩子？拿什么让孩子读书？学你吗？一点本事没有！！我告诉你，你必须读好书，才能对上面的若干问题作出正确的回答。路有两条自巳选。认真读书，才有幸福。你不读书，必然受穷，受苦，受罪，还拖欠了老婆，孩子。
钟灵毓秀饶
了解每个学生的性格，对症下药，老师也要随时观察学生的阶段性变化，虽然不能关照到每个学生，但这可能就是考验教师的能力。
Asbefore
首先要跟他们一块玩。
丫JL
孩子淘气往往与周围人有关，他的父母的养育方式怎样？
联系让父母多陪伴孩子，称赞孩子，尤其陪伴孩子一起诵读华夏经典，对孩子帮助很明显。
芸竹山
逐题讲练法会叫他老老实实遵守纪律，写好作业。
用户8507398028719
恩威并施，讲通道理，严格要求，结合家长，共同管理！
