1歲——培養孩子安全感
安全感的建立主要在1歲前,嬰兒的安全感是從父母那裡獲得的(特別是母親),父母最應該做的是耐心和包容孩子,給予無條件積極關注,家長要避免以下言行:
1、孩子哭鬧或生病時不管他
2、過早讓孩子獨立睡覺
3、經常不辭而別
4、把孩子寄養在老人或者親戚家
5、經常對孩子說:我不要你了
2歲——培養孩子幽默感
2歲左右的孩子一般“笑點”低,看到有趣的東西就哈哈大笑,還會故意反穿鞋子,衣服等自尋樂趣。此時的孩子對面部表情十分敏感,能從身體或物體的不協調中找到幽默。
父母對孩子多笑笑,多在他們面前做出假裝“笨拙”的動作,有助於培養孩子的積極情緒。
3歲——培養創造力
3歲左右的孩子開始有了抽象邏輯思維的萌芽。他們的行為會經常讓父母眼前一亮,比如藉助凳子拿桌子上的物品,這就是最早期的創造力。
家長可以給孩子買積木/橡皮泥/彩筆/鼓勵他們創造出心中的形象,講故事可以不講結尾,讓孩子自己去想想,把雜誌上的圖片剪下來,讓孩子看圖編故事等。
4歲——培養孩子表達能力
孩子在4歲左右時,口語表達變得豐富起來,他們可能會變成小話癆,愛說話,愛唱歌,甚至大吼,喜歡面對玩具自言自語,還有無窮無盡的“為什麼”
家長應該適當增加語言互動,編個順口溜教給孩子,鼓勵孩子在客人面前表現自己,鍛鍊膽量,還要注意孩子的發音和語速,適時糾正口吃問題。
5歲——培養孩子書寫能力
從書寫能力角度看,3歲孩子以塗鴉為主,4歲孩子能嘗試以點、線表達,5歲進入書面語言敏感期,孩子能嘗試模仿寫自己的名字,想讓孩子練一手好字,不妨從5歲開始。
父母可以由簡到繁地訓練孩子,比如同時寫田和由,大和太等,讓他能精確區別字的細微差別。
6歲——培養好性格
6歲是孩子人格培養和形成的關鍵階段,但很多家長容易放縱孩子的不良習慣,這個階段的孩子進入“自我為中心”的思維模式,希望建立屬於自己的“獨立王國”
家長需要引導孩子去思考,避免長時間分離,但也不要過分保護,給他們獨立的空間,需要提醒,此時爸爸的關注尤為重要。
7歲——培養孩子換位思考
7歲的孩子心智成熟的比較快,思維模式已經處於“試運行”階段,開始為他人著想,渴望得到老師朋友的認可,7歲還被稱為“橡皮擦年齡”,很多孩子的作業紙都有被橡皮擦破的痕跡,可見是多麼想把一件事做的盡善盡美。
父母此時要儘量多與孩子做互動,對他們的問題給予具有創意的“回饋”,引導孩子正面看待問題,學會換位思考,心智真正成熟起來。
8歲——培養孩子獨立能力
8歲的孩子充滿活力,願意幫助他人,在意來自他人的評價,並試圖找到在家裡或在班級的位置,他們願意對自己的行為負責,對好壞的概念更清晰。
這時候,父母要有意識地培養孩子的獨立能力,比如獨自收拾書包,自己去上學等,並鼓勵他們獨自建立自己的朋友圈,順利度過心理依戀期。
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