用户1453916093653
已经有不少回答很全面了，所以只能拣重要的几点说下看法：
一、家长切记，这种情况下，鼓励作用远大于批评
已经不爱做作业，成绩多半也不会好，这是前期家庭教育失职造成的恶果，现在是弥补阶段，于是应该反思前期家庭教育中出现的问题，如果是陪伴时间少了，则加大陪伴时间；如果是陪伴效率低了，请认真学习陪伴孩子生活；如果是亲子沟通出了问题，请学习如何说话；
既然想帮助孩子，则一定要先从自身做起，这也是家庭教育中最重要的。
二、在学科学习中，专业的事交给专业的人
哪门学科弱，一定要请教这门学科的教师，将孩子历来错题、试卷等请别人帮忙分析，然后找到薄弱点，对症下药，对于专业性的东西，不懂不搅和，尊重专业意见。
三、对成绩的科学认识
家长最终最关心成绩，这原本是没错的，但对于不爱做作业，且成绩已经很烂的孩子，天天对着个很低的分数也没什么意思，于是如何看待这个分数就很重要了，今天考20分，明天考了25分也是进步吧？昨天作业没写，今天作业写了1道题等，结合前面的鼓励措施，寻找孩子闪光点，因为进步是小步小步的，累积起来才有效果，这需要家长的耐心。对孩子的评价不要单纯用分数来衡量，多维度评价，家务活做得好，对人有礼貌等等，都是表扬对象。
希望这位孩子能有进步吧！
爱数学做数学
你好，很高兴能回答你的问题，看到这个问题跟我产生了共鸣。我家大宝贝今年上幼儿园大班，他以前也是贪玩不爱写作业，总是看电视，拿着大人的手机玩，大人一说就丢东西，砸东西。写一篇作业要磨蹭好几个小时才做完，哼，现在给他设定好时间，玩游戏，玩多长时间，做作业做多长时间，做作业时候贪玩就告诉他，他看动画片的时间又减少了五分钟，十分钟。让他养成时间观念，玩的时间少了，就抓紧做作业。但现在每天回家都是先做作业，然后做完作业他就说可以玩啦。有时好几天的作业，他都想一天就把它弄完，然后他说剩下的时间他都可以玩了。毕竟孩子还小，贪玩是天性。让孩子养成爱学习的好习惯，在学习的过程中，多多鼓励孩子，举例子讲道理给他还是重要的。现在进步很大，都不必花太多时间去操心他的作业了，希望这个回答对你有所帮助。
咪咪辅食
如果让你每天做一件事，你又不知道如何做，做不好还要挨骂，你说你还能热情饱满地爱上做这件事吗？
同样的道理，对孩子来说，不喜欢做作业只是一个结果，背后的原因会有哪些呢？
1、孩子课堂上没听懂，没有真正理解，时间久了就像滚雪球越滚越大，欠下的债越来越多，导致对学习没有信心。
2、孩子不喜欢老师。这种情况是比较常见的，孩子会因为喜欢老师而喜欢这门学科，同样，也会因为讨厌老师而讨厌这门学科。
3、养成了拖拖拉拉的习惯。往往家长关注少的孩子会有这种情况。因为比较宽松，孩子的自觉性又不够，就导致总想着喜欢做的事先做，不得已拖到最后才胡乱做一点作业。这也会导致作业错误率高。
家长要帮助孩子，要从以下几个方面入手：
1、有能力的家长可以看看孩子一段时间的作业及测试情况，看看哪些地方比较薄弱，然后有针对性地辅导。如果家长没能力评估，建议去跟任课老师沟通下，看看老师的反馈和建议。
2、如何帮助孩子规划时间表，合理安排学习和玩。制订好了计划，还要监督执行一段时间，以便养成习惯。
3、必要的话给孩子找一个辅导老师，帮助他把基础补一补，毕竟错的多肯定是掌握得不扎实，不要日积月累成大问题。
4、整理错题是个基础的学习方法，最开始需要家长带着孩子一起做，每周能够将一周的错题整理出来，并且针对错题做一些补课。
发现问题及时弥补，习惯的养成关系孩子整个学生生涯。作为家长，需要花更多的精力去督促孩子提高学习效率，合理规划学习和娱乐。切不可做甩手掌柜，只知道要结果，完全忽略过程，一味地责备和埋怨，缺乏鼓励和认同。
逻辑思维教练
您好，我在小学一线教学，从教过多个年级，语数学科，也分管德育工作。
我就教学过程中如何处理此类学生的经验来跟您分享分享，希望对您有所帮助。
从“您说孩子不爱写作业，错过的题还会再错，想提高成绩”中得知孩子基础薄弱，没掌握好知识点，也没有应用知识点解决问题的能力，成绩不佳，还对学习缺乏兴趣。
首先，您要了解自己的孩子。
孩子的性格怎样？吃软的还是怕硬的？还是软硬不吃？家长能否hold住？如果叫都叫不住，你说一句他顶十句，那您先得寻求帮助稳住他的心。您可以找心理咨询机构了解孩子的心理；可以找家族里面或身边能跟他说上话的人进行说教；还可以找老师来帮忙（孩子一般较怕学校的老师）。
第二、孩子不爱写作业和做错题存在必然关系。
基础薄弱，落下的知识点太多，不知从何做起。越不做越不懂，越不懂越不爱做，形成恶性循环，所以就不爱写作业了。
补基础知识是首要，回归课本。
理科知识点：书上的例题、课后的练习一定要吃透。不仅限于现在的年级，很可能还要弥补之前年级落下的知识。
文科知识点：音字词句表达方式等，该背的背，该记的记，最直接的就是练习册上的基础题目。阅读和写作重在多读多写多改多悟。建议尝试费曼学习法，351,3510记忆法。
所有的学习都是从易到难，化整为零，刻意练习。
第三、多鼓励，适当表扬，不批评，建立孩子的自信心。
知识点的学习是一个旧知识向新知识迁移的过程。因为孩子基础薄弱，之前的基础知识都还没掌握，所以对新知识的接受会慢些，这个时候家长要有耐心，引导他思考，要以鼓励为主建立自信心。
当孩子取得一定成绩后要及时表扬，多说“其实你之前学习不好是因为你还没行动，努力不够造成的，你看现在你稍微用点心就取得这么好的效果。爸爸（妈妈）相信你一定能迎头赶上”这类具体肯定的话。甚至还可以说“爸爸妈妈小时候学这个知识都没你学得快学得好”等等。拒绝“你真棒”“你真聪明”这类形同虚设的话语。中低年级的学生对那些“你真棒”“你真聪明”的有效期还长些，高年级的孩子心理却不同。他们听多了会觉得没意思，现在的孩子还可能认为我们low，说来说去都是那几句。
家长要记住一点：辅导学习过程中是以引导思考、有困难时多鼓励，适当表扬。这样建立的自信心才是长久的，表扬过于频繁也会没了新鲜感。
第四、建立错题本，学会管理错题。
把所有做错的题目和正确答案按科目分门别类抄写到错题本上。每道错题标上错因和做好总结。错因包括粗心造成的、没掌握知识点造成的、找不到题目难点造成的等等。还要专门有一页错因汇总，最后把所有错因熟记。错题要隔一天和周末遮住答案再重做，规定好练习的量，有时间就多做些。
做错题时不要靠记住答案，要带着错因回忆思路。如果某道错题连续五次都能做对，那就说明完全掌握了这道题。哪次又做错了就重新统计学习，直到连续五次都做对为止。
可以利用“带着错因去做题”的方法去做新题，在做新题前静下心来回忆自己所有的错因，在进入做题时脑子里带着错因遍历题目，慢慢的打开思路。
第五、辅导方式的选择。
家长自己辅导。这个要求自己有时间，先了解孩子学习的内容后再教。也可以借助一些网络小视频讲解给孩子重复看，自己答疑。也可以跟孩子一起去找参考书或网络资源边学边教。这时可能孩子会问你“爸爸（妈妈）你没上过学吗？怎么也不懂”之类的话。此时可以顺水推舟说“正是小时候不好好学习才导致现在不懂，所以你更加要努力学习，免得长大后后悔”。这个建议首选，因为您的努力和付出孩子也看在眼里。但如果自己hold不住孩子，那还是选择下面的方式。
找老师课外辅导。不要找一对多那种，最多一对二，当然这种成本高些。最好是先带孩子去让老师对孩子的知识结构做个分析，自己再评估老师的专业性。
孩子是家庭的未来，在教育孩子的路上没有后悔药，需要家长付出耐心和智慧。
一篇文章难以讲透，但愿能给您打开思路。
祝您的孩子早日走出学习困境！
可以关注我，让孩子在学习上持续“方法习得，习惯养成，作业辅导，知识巩固！”
老周小学微课堂
个人认为，针对这种情况，就需要提现家庭教育的效果。
先从根源上找出孩子不爱做作业的源头，也有可能是孩子玩心大，求知欲不高，或是讨厌跟学校有关的一切事物，或是对于题目难度大，做不出来，也就不想做。那么作为家长，需要了解孩子的心理发展过程，每个孩子都有玩性，作为家长，需要发掘孩子的求知欲，给孩子多了解一些正能量，然后循序渐进的引导孩子去学习，教会他们学习是以自已为主体的；那针对一些孩子讨厌学校，从而发生讨厌学习这一连锁反应，作为家长需要同孩子进行交流沟通，孩子为什么会讨厌学校，若是正当理由，家长应与学校交涉，若是孩子无理取闹，则需要教育；最后，若是因为题目太难而不想做作业，可以让孩子把会做的做完，不会的进行辅导，并做好相关笔记，同时也需要跟孩子说，世上不是所有的题都是难的，也不是所有的题自已都做不出来，难题自已不会做，也不代表其他人会做，没有什么好丢人的。
最令家长头疼的是孩子做错的题还会再错，出现这种情况，可能有两种原因：一是没有系统的记录，没有了解错题的解答方式，二是面对错题，产生逃避心理，对于错了的题，就忽视它的存在。所以，不管是那种原因，家长都要引导孩子树立一个正确的学习方式，多给予孩子耐心、鼓励，不一味责骂孩子，让其失去对学习的兴趣。
跨越沈
孩子不爱做作业，是什么原因呢？是因为贪玩，还是没兴趣，或者是不会？一定要找到原因。不爱写作业，那他爱干什么呢，他的课余时间都在忙什么？
错过的题还会再错，作为家长，我们要和孩子好好谈谈。是不会吗？还是因为粗心，或者是其它原因。但不管是哪种原因，作为家长都不能放任不管，个人建议可以采用以下方法去尝试改变孩子的现状。
1.精神鼓励。爱和信任可以改变一切，我们要对孩子有信心，并用爱去感化孩子，告诉他读书的重要性。作为学生我们没有理由不好好学习，学习就是学生的天职。
唐朝大诗人李白小时候，有一次在河边，看见一位老奶奶在磨一根铁棒，上前询问才知道她是在打磨绣花针啊。由此可见，只要功夫深，铁杵磨成针。即使我们错过的再错又何妨，只要肯用心，我们多改几遍也能学会的。
2.学习辅导。家长有能力，直接采用陪读的方法，辅导孩子功课，把孩子的错题一对一辅导，在辅导的同时，就会发现孩子的解题思路，就能发现孩子为什么会做错，然后我们把正确的解题思维教给孩子，孩子定能有所进步。陪读一定要坚持一段时间，待孩子逐步走入正规后，我们可以让孩子慢慢自己学习。家长如果不能给孩子辅导，或者忙于其它没有时间，那么就给孩子报一对一或者请家教。
3.整理错题集。让孩子养成整理错题的习惯，分门别类。刚开始的确有些麻烦，但是努力一段时间，就会发现，错题越来越少。当我们把那些错题都解决了，何愁学习不好呢？
总之，只要有所付出，就能有意想不到的收获！
以上就是我个人的一点建议，希望对你有所帮助。同时，也欢迎大家积极留言探讨。
阑珊之火
首先我们要对孩子心理作解析：
家长最关心的往往就是孩子的健康和学习，而孩子对自身最关心的往往是快乐。所以当孩子因为一些原因而不喜欢写作业时，家长是很发愁的，甚至还会对孩子过分严厉。但是这种“我提供了良好的生活条件，而你就有义务好好学习、按时完成作业”的关系，则让亲子关系以及孩子对学习的态度变了味。接下来，我们先来分析一下孩子不爱写作业的原因，然后和家长朋友们分享一些好用的引导方法。
一、孩子不爱写作业的原因
1、知识掌握不牢，出现畏难心理
有时候孩子对于一些学过的内容掌握得不甚牢靠，因而对其中一些作业感到很吃力，同时还容易产生挫败感和畏难心理。而孩子在困难面前往往缺乏理智和坚毅，他们容易本能地产生逃避心理。于是明明知道还有作业没有完成但自己也不太会写所以假装忘记。
2、不喜欢某位任课老师而不喜欢某个学科
孩子有时候比较敏感，可能因为一些小细节而不太喜欢一些老师，于是在上不喜欢的老师的课时容易不认真听讲，对相应的作业也提不起兴趣，或不认真对待。从而一些孩子会出现因为一个老师而抛弃一个学科的现象。
3、缺少节制，贪玩
孩子年幼时自制力不够，而且由于他们的好奇心，他们很容易对周围的太多事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想做，也更容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边。刚开始一些孩子只是想再玩十几分钟然后再写作业，但是时间越拖越久，最后草草写完其中的一部分作业就上床睡觉了。
4、把写作业当成了负担
孩子追求的是收获快乐，而一些孩子没有把学习当做快乐的事情来看待，于是学习和写作业成为了他们的负担。于是他们通过不完成部分作业的方式“自主减负”。这些孩子往往也没有把学习当成自己的事情，往往把作业看成老师和家长布置的任务，而不认为完成作业对自己掌握知识方面有重要的意义。
二、引导孩子自觉完成作业的方法
当孩子出现不爱做作业的情况，家长都会担心孩子的学习，都会比较焦虑和着急。但是此时家长需要冷静地对待，先了解清楚孩子不爱做作业的原因，然后针对孩子出现的不同情况，采取相应的引导方法。
1、考察孩子的知识掌握情况，及时补漏
首先，家长需要对孩子学过的功课进行一个考察，以了解孩子的知识掌握情况。当发现孩子由于“偏科”而对不擅长的学科产生挫败感，于是放弃了努力，也失去了完成作业的动力。此时，家长需要花时间帮孩子把落下的功课补上，帮孩子掌握好学过的内容。这样孩子会做了才会减少挫败感和抵触心理。家长在初期可以稍作监督，等孩子做作业的状态稳定了以后每天查阅孩子的作业，并针对孩子学过的内容提问，以确保孩子知识都已掌握牢靠，这样经过一定的时间，孩子就会养成习惯。
2、提升孩子对个别学科的兴趣
如果孩子因为不喜欢某一位老师而不喜欢某门学科，甚至不写对应学科的作业，那么可以和孩子好好讲一讲老师的辛苦，争取孩子的理解，此外家长更应该通过一些方法让孩子体会到这门课程的乐趣和重要性，比如可以给孩子看一些该领域的达人秀甚至传记题材的电影，让孩子认识到某位老师并不代表这门课程的全部魅力，帮孩子找到学习动力和激情。
3、教孩子节制和时间管理
对欠缺自制力的孩子同样需要一定的监督和对知识点的提问考察。同时还应该教孩子合理地分配时间，比如：告诉孩子如果他能利用课间和自习的时间完成作业或者回家以后能高效地完成作业，那么他/她在睡觉前就有一定的剩余时间可以自由支配。这样孩子学习和玩耍两不耽误，也能培养孩子们珍惜时间。
4、提供良好的学习氛围
学习知识是负担还是享受？我们对学习的看待方式不同，我们的感受和动力也会有天壤之别。好的学习氛围离不开家长的经营。犹太民族在孩子小时候就把蜜滴在书的封皮上让孩子舔，从小就让孩子知道“书是甜的”。我国自古也以书香门第为荣耀，孩子自小就以读书为荣为雅。如今也有很多教孩子喜欢学习的引导方法，比如：我们可以从小培养孩子的阅读兴趣，然后随着孩子知识面的拓展，孩子在学习中的兴趣点也会更多。我们还可以带着孩子到大自然中去观察并结合我们学习的知识去实践。此外更重要的是：给孩子当好榜样，如果家里的大人都热爱学习，都以开拓自己的学识为乐趣，那么孩子自然也会受到积极的影响。当孩子把学习当做享受和自己的权利而不是负担，那时他们自己就会做好自己的功课了。
职业教育追梦人
家长可以从以下两个方面来纠正孩子： 1.心态。平时做题的时候一定要让自己静下心来，这样能够减少出题的概率。可以在做数学题目的时候要求固定在这一段时间内不能和外界有任何联系，第一次可能只能坚持10分钟，但是不要气馁，坚持下去，下一次可能就是20分钟了。 2. 整理错题集。其实很多时候我们犯错的点是一样的，应该让养成记录错题集的习惯，或者每次家长把孩子出错的题目整理到相应的错题本上，写上出错点，出错原因，然后每周找个时间出来把错题集拿出来看看。北京新东方小学全科教育老师提醒大家，不断提醒自己，这样长此以往，以后同样的点就不会犯类似的错误了。
阿兜兜
孩子不爱做作业，可能是孩子的注意力没有集中在学习上，或者产生了厌学的情绪。
如果您家孩子出现厌学情绪，请一定要耐心疏导，了解孩子厌学的原因，我有位朋友的孩子就是厌学情绪严重，甚至想要辍学。这种情况就需要家长多花心思和精力，去了解孩子厌学的原因，是因为学校的同学不友好？老师教育方式出了偏差？还是孩子根本不对学习感兴趣等等。找到其原因，和孩子面对面的开导，家长开导之前需注意的是先不要否定孩子的观点，否则孩子是很难再敞开心扉给您进行深度沟通。建议：先试着去理解孩子，然后再慢慢引导，切记“立竿见影”的教育方式。
如果您家孩子对学习没有集中注意力，才会导致错过的题依然再错。
作为家长，我们首先要从自我找问题，是否我们自身也会在生活、工作中，犯过的错误依然再犯，对待事情马虎大意，这是会影响孩子的处事观。
其次，要帮助孩子建立一种良好的学习习惯，例如每门学科准备一本纠错本（让孩子将每次的错题归纳在纠错本，做成错题库），若再将同样的问题还做错，就找到错题库的这道题➕⭐️，表示着重复习点。
这本错题本会在期中、期末考试，起很大作用，节约很多复习时间。复习时，将所有单元知识浏览回顾一遍，再将错题库的题（反复再错题）再做一遍，一般考试不会有太大问题的。
不知道我的回答是否能帮助您，祝您生活愉快，工作顺利[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
礼仪微课堂999
我也作为父母，非常理解你现在的心情。孩子不爱写作业大多数是因为把写作业当做一一种负担，作业量一多就受不了不想写了，更没有办法认认真真的去完成，从而导致错过的题目还会再错。作为家长，我觉得要做到以下几点帮助孩子：
1.跟孩子充分沟通，引导孩子养成好的学习习惯
父母是孩子第一任教师也是最重要的教师，教育孩子过程中学会跟孩子沟通，要知道孩子的心声、孩子身上的变化，针对孩子身上的问题做好正面引导，让孩子慢慢养成认真做事的习惯。
慢慢地，让孩子明白，作业不是负担，反而是进步的阶梯，掌握知识的过程。
2.多鼓励多夸夸，让孩子相信自己能行
每个孩子身上都有很多发光点，希望自己能够得到别人的认可。好孩子都是夸出来的，孩子得到认可之后才有动力做更多的事，学习上更是如此。孩子得到父母和教师的认可之后更有信心和动力去学更多的知识。
通过对孩子的鼓励，让孩子相信自己能行。孩子有足够的信心，学习才有更好的效果。
3.让孩子多接触社会，感悟知识的重要性
目前很多孩子只停留在校园生活里，对社会没有多少了解，社会对知识的需求不太明白。让孩子知道掌握知识、掌握好一门技能的重要性，社会上有很多很好的例子。
总而言之，让孩子从内心深处相信学习知识有用，让孩子看得到努力奋斗方向，多鼓励孩子、多夸夸孩子。我相信不久得将来，你的孩子认真写作业同时会爱上学习的。
