03.06 高中畢業直接上班和讀二本大學相比,4年後誰賺的錢更多呢?為什麼?

雨中飛鷺


這個問題換一種提法就是:從掙錢多少來看,二本大學值不值得讀?

鏡像問題:二本大學的研究生值不值得讀?


我的答案:值得


之所以會存在這樣的疑問還是我們對二本大學的偏見,以及二本大學就業市場上的競爭力不足。


誠然二本大學相比985、211等一眾雙一流高校和重本來說,在師資力量(院士青千數量)、學習平臺(省部級重點實驗室)上存在著很大的差距,但是相比三本和專科學校來說,優勢還是很大的。

從就業環境來看,高薪職位畢竟是少數,然而優秀的學生卻很多,因此只能設置門檻來減少應聘的人數,這也讓一部分人覺得不讀985、211大學就沒什麼意思。答主感覺這是一種浮躁的表現。


大家青睞私企,更多的是因為開出的工資高,然而每一年也會有國企提供大量的就業機會,這些單位相對於私企,可能工資沒有後者高,但是工作穩定、福利待遇好,從長遠來看發展前景未必遜色於私企。


因此,當大家盯著工資看時,這些國有單位提供的崗位每一年卻有招不滿的情況,就比如近幾年軍隊文職人員招聘就是一個很好的例子,這個崗位業不會太看重學校層次。


高中畢業生的就業“錢”景未必明朗


高中畢業就混的好的人,真的是寥寥無幾,畢竟天才做什麼都很牛,然而卻是少數的。現在就連本科生,大部分都會選擇畢業後繼續讀研。高中畢業進入社會,核心競爭力幾乎是沒有的。我所瞭解的大多數專科和高中生工作之後都在生產一線,工作內容重複度高、工作時間長。好一點的企業還會鼓勵他們進行專升本或者讀在職本科,這些選擇相對於高考就讀一個二本大學來說是遠遠不如的。因此,高中畢業就放棄學業不是一個明智的選擇。



讀大學不只是學知識,還有自身能力的提升

讀大學不僅是為了學習知識,高中的學習能力學習大學課程是完全夠用的,而且只學不用還容易遺忘。同樣是一把明亮的刀,刀刃是鋒利還是鈍的,卻把刀分成了好刀和壞刀。


讀大學的過程就是讓你成為一把鋒利的刀。儘管說高中階段我們的學習能力毋庸置疑,但是思想卻沒有受到過好的鍛鍊、溝通能力也不一定很強。而讀大學的過程,通過和不同特長的同齡人、學術大牛、技術大拿接觸,可以鍛鍊自己的溝通表達能力和思維方式。並不是因為你是大學生別人就高看你一眼,而是因為你的眼光變得更長遠、懂得多。

最近了解了一個概念NLP(神經語言程序學),裡面提到了這樣一點:

為什麼你會感到迷茫?一是你不明白眼前的是什麼?二是你不瞭解自己是誰。因為你不瞭解自己,所以不知道自己該怎麼選。而我們做出選擇的依據並不單單是看利益,還會看自己的原則。大學提供給我們更多可支配的時間,我們完全可以拿來給自己充電,學習新的思想、思維方式。這些內容是內化到自己的腦海中的(不會短時間遺忘),遠比現學的知識、掙得錢更有價值。



人生有很多四年,目光需放長遠一些

人這一生有很長,不止一個4年。單說這第一個4年(高中畢業之後),高中的你工資可能會比大學畢業的本科生高,但是二者所從事的工作內容是不一樣的。你是一線員工(或者已經晉升成組長),但是和你同年高考的本科生,卻是從工程師做起,起點相對來說就不一樣。人家學到技術之後,可以很輕鬆跳到其它平臺,但是你從事的工作技術含量不是特別高,跳槽也需要謹慎對待。

因此,高中畢業後,讀一個二本更像是一種長遠投資。讀大學後,學習好了可以接著去好大學深造;想工作了也可以畢業出來就業,發展前景也不會很差。而高中畢業之後,直接去就業,短期看是掙到了錢,但在長遠發展後勁不足,對自己長遠發展沒有太多的能力提升。


以上內容只為大家在選擇的時候提供參考,工作內容只有適合與否,沒有貴賤之分,還請大家根據自身發展需要做出權衡。


貝魚


我們家兒子就是高中畢業放棄讀大專後直接進工廠打工,如今已有四年了。自己掙有不到二十萬吧!除去自己雜用開支也就節餘十來萬,現在本地工廠上班,七千左右一個月。想想那時候放棄上大專,也有不少人反對。因為我們就一個兒子,我們根本不想讓他一個人在外邊,況且我們這裡到處都是工廠,雖說工資不算太高,但就業非常容易,所以才這樣決定的,也不知對錯,反正已經這樣決定了,就做普普通通人生活吧!


煙207837717


高中畢業就直接上班,和一般二本大學畢業後再上班,誰賺的多,不能一概而定,但在今天就業壓力巨大的情況下,有可能高中畢業的同學工作更好,工資更高,因為社會上不是正在流傳著一句話:請一個大學生只要3000塊錢,請一個農民工至少需要七八千。但我可以肯定地說,這些新手大學生的窘境也只是暫時的。

不可否認,上大學也是為了找一份工作,也是為了賺錢生活。大學畢業的他們剛走上社會,一無經驗,二無技術,而作為已經有四年工作經驗的高中生,他們已經是熟能生巧,有的可能已經當上了技術員,但這種優勢也只是暫時的。經過了正規培訓的大學畢業生,工作一段時間後,隨著工作經驗積累的豐富,再加上他們專業知識的應用提升,在工作中的優勢就會凸顯出來。三五年或者更多一點的時間,他們將會超越只有高中文憑的同事,成為這個行業的佼佼者。

而隨著時代的進步,只有高中文憑的人,他們的劣勢就會慢慢的凸顯出來。主要表現在以下三個方面:

第一,知識跟不上時代的發展,漸漸的將會被時代所淘汰。當今時代,知識發展日新月異,隨著大數據時代,人工智能時代的到來,各行各業逐漸走上智能化,小到農村生產,大到國家的港口碼頭,各項重大的國家建設。比如過去需要幾千人工才能運轉的一個大型港口,現在人工智能化以後,基本上實現了無人化生產。再比如現在發達的快遞行業,慢慢的也要走上智能化的分揀程序。在這種生產力飛速發展的時代,沒有必備的專業知識,只能被時代所淘汰。

有的人說,我不想幹大事,我也不想發大財,只想找一份平平常常的工作,足夠生活而已。可以肯定的說這種想法是全國95%的人的共同理想,可能在8至10年內沒有多大的威脅。但十年以後變數不可預知,想想10年前你還可以賣苦力挑磚攪水泥漿賺錢,20年前還可以燒炭賺錢,30年前還可以砍柴賣賺錢。可今天呢?那些砍柴賣的人生活怎麼樣?由此而想,20年後只有高中文化的你,不正是30年前砍柴賣的人嘛!

第二,見識跟不上,缺乏對市場對社會的發展判斷能力。當今時代,誰能準確快速的把握時代發展的脈搏,抓住機會,誰就是那個最快成功的人。很多商機是轉瞬即逝的,打個比方說,5G時代已經來臨,你作為一個經銷商,你進貨的還是4G手機,你的技術只停留在4G的領域,那你在這個行業苟延殘喘的機會不多了。這種能力的得到,是建立在豐厚的學識基礎之上的,如果你沒走入更高一級的學校學習,沒有廣博的見聞,沒有必備的專業知識,你是永遠達不到這種境界的。就是再好的商機都會和你擦肩而過。

第三,意識跟不上。未經過四年大學的學習,你的意識基本上停留在高中階段的認識上,對社會形態意識固化,嚴重阻礙你的發展。如果你作為一個農民,你土地裡生產的東西還是保持著自給自足,那註定你貧窮,如果你生產的東西只停留在實體的銷售,註定你發不了財。只有跟上時代,進行網絡銷售,線上銷售,你的銷售渠道才廣為四海。推之到生活的各個領域亦然,比如說對孩子的教育,學校的教育都已經進入智能校園,孩子的培訓可以在線上進行,作為家長卻不知道線上是怎麼回事,孩子學習出問題,你根本說不上話。現如今,初中畢業等同於文盲,到工廠幹活只能做苦力工,領最低的工資。幾年以後,高中文憑就是新時代的文盲,那個時候就是想做苦力活,你都沒機會。

所以我們不要得意於目前領到的工資比二本大學生的還高,要有遠觀未來的眼光,二三十年後你依然還發展得風生水起,那才是一個有大格局的人。

所以,哪怕就是一個普通的二本,那可不僅僅是目前的三兩千元錢,而是長遠的發展!更何況學無止境





戴月歸來


高中畢業直接上班和讀完二本大學相比,4年後當然前者掙錢更多。大多數大學生基本上還是在靠家人每個月的生活費。大學生畢業後又要面臨找工作,租房子等等問題,現在應屆生的工資基本上包不住自己開銷,自力更生都有困難別說賺錢了。說不定畢業後幾年還是得靠家人的補貼。

但是,上了大學和不上大學,區別還是挺大的。人際關係而言,這倆完全是不同的圈子,本科生能考研能考公務員等等能幹的事要比高中畢業乾的事多的多,結識的人脈肯定不在一個層次。社會上也有很多高中畢業就去創業的,也有一些成功概率,但那畢竟是極少數。

不要對比短暫得失,時間軸拉長了看,十年?二十年?再看看。



大力帶你看校園


63年我進復旦,68年分配在外地農場,後進工礦。退休回拿外地企業養老金,比沒考進大學在滬工作的工齡短五年,養老金更是差一截。


手機用戶7017783027


這種問題不能舉例來講。要看大數據,不過大數據我沒有。但是每個人學歷越高將來賺到更多錢的可能性越大。


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