01.17 来自临猗崇相西初中165班学生家长的感谢信

(运城大小事讯/王成)今天早上6:50 ,一位微信名为大胡子的学生家长,他是何小阳的爸爸,他在临猗县崇相西学校165班家长群中发表了一封深情真挚的感谢信,这封信中,字字句句印证了家长对学校的信任支持,时时处处见证了老师对学生的真情关爱。

是啊!老师——请给孩子别样的幸福!

现将该原文转发如下,并辅以微信截图,旨在把一泓美好的家校互信,一抹美丽的师生互尊,传递分享。

尊师重教重如山,爱岗敬业善若水。

来自临猗崇相西初中165班学生家长的感谢信

家长:开开心心的上学,平平安安的回家,是我对孩子教育的态度,从不问孩子考试成绩。

“爸,这次没考好……”

“没关系,下次努力!”

二丫头小阳,从今年暑假转到崇中,开始一个多月还可以,后来我发现,每次送她上学,孩子脸上写满了不愉快。正在这个时候,她的数学老师在班级群里要求我加了她微信。

老师: 小阳是个乖孩子,学习挺认真的,就是成绩上不去,应该是学习方法有问题……”

家长:认真聆听了老师的分析,我毅然决定让小阳走读,针对她的学习方法加以引导。数学老师同意了我的意见“好,咱们共同帮助孩子进步! 我把相关情况告诉了班主任张艳丽老师,她也表示支持。我没有驾照,每晚九点,骑着三轮车,冒着严寒在学校门口等孩子放学,回到家,孩子一边泡脚,一边吃饭,然后补课到十一点,三个礼拜后,孩子从被动学习变成了主动学习。

让老师对每个学生都做到“因材施教”是不现实的,我们面对孩子不理想的成绩,不是对孩子拼命的施加压力,或者是老师和家长互相推诿扯皮。而是要像数学老师说的那样“咱们共同帮助孩子进步!”

老师: “我最近提问题,让小阳上黑板做题,孩子开始进步了!慢慢的,从以我辅导为主变成了孩子自学。“我礼拜一、四上最后一节晚自习,你不用接孩子,我开车带孩子回家。”“路漫漫其修远兮”,学习是贯穿每个人一生的,孩子掌握正确的学习方法很重要,我相信,小阳也能通过自己努力取得理想的成绩。

家长:我不知道该用什么语言来表达对老师的感谢,我只知道,孩子碰见这样的老师是最幸福的…… 向这样的老师深深地鞠一躬,虽然未曾谋面,只知道她的微昵叫“葡萄”——崇相西初中165班的数学老师。

来自临猗崇相西初中165班学生家长的感谢信


来自临猗崇相西初中165班学生家长的感谢信

编者语:

莫问这位老师姓啥名谁,我们只需要知道:她是一位能让学生幸福的崇中好老师!


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