变成宝妈之后
第一，作业是留给孩子的，不是我们的，我们不替孩子去承担本应该属于她的焦虑。如果我们要让孩子知道20斤大米有多重，最好的办法就是让孩子自己扛起来，而不是我们扛着大米然后告诉孩子有多重，孩子不理解，我们还上火。孩子不好好写作业就是因为我们承担了完成作业的焦虑，孩子自然就不着急了。
第二，如果孩子没有完成作业，让她自己去面对老师，自己去承担没有完成作业带来的后果和焦虑。有一次我的孩子晚上玩的高兴，忘记写作业啦，第二天早上，我开车到了学前班门口了她才想起来。明显感觉出来她开始慌张了。即使如此，我也送她到班级里，让她自己去跟老师解释，我不会为她求情。后来再也没发生这种情况。
总结～心里边界清晰，不替孩子承担焦虑，让孩子自己为后果负责。不为完成作业而作业，在作业中帮助孩子发展出承担责任，面对后果，处理焦虑的能力，这就是学校作业在家庭教育中的意义！而能把学校作业转化成这种意义的人，正是我们家长！
未成年心理与家庭教育
完全可以，这取决于家长的心态。这个问题，曾经困扰过我们家，鸡飞狗跳啊。
4岁的女儿幼儿园就已经有作业，写点横竖撇捺的，天天教，天天哭，天天得让她妈气得不要不要的，那段时间曾经做过妻子的思想工作，可没用，各种现在不学好以后跟不上的理由怼我。终于半年过去了，妻子自己受不了，孩子也受不了，厌学了：讨厌幼儿园，一提作业就哭。这里要感谢一下我的二宝，因为一次在幼儿园，女儿哭着跟老师说：“妈妈不喜欢我了，她总是在做作业的时候骂我，她疼弟弟去了！”然后妻子就明白自己错了。
说说为什么一向温文尔雅的妻子会如此暴躁：
1. 高要求：每一笔都必须写好，写不好就要擦掉重写；
2. 多要求：笔要拿好，腰要直，笔顺要对...
3. 不理解孩子：我听得最多的就是“为什么这么简单你就不能写好！只要这样写，这样写就可以了！你能不能认真点！”
以上三点，都言之有理，都无法反驳。是不是这样的感觉？
我做了以下的整改，现在天天自己写作业，不需要我哄，更不需要我吼，做完自觉给我检查。
1. 端正自己的心态
不以“跟不上”为目标，以培养学习习惯为目标，初期写得怎么样没关系，但书面要整洁。
天才儿童多了去了，我没必要拿自家的孩子去跟天才比，我认为她就是“蠢材”，蠢材就一步一步脚印、踏踏实实做好自己的事情就好，没有比较就没有伤害。毕竟我也比不上王思聪他爹。
2. 降低要求、理解孩子
觉得简单，那是因为我们用了无数年，拿30岁的经验跟3岁的经验比，这根本就不公平。
切换一下场景，让你学习一个陌生的技能，你也会变得和孩子一样“笨”。
同样的也包括了姿势等等，我并不要求他写的多好，能看懂就行。
3. 端正孩子的态度
孩子最大的问题不是写不好，而是对于学习的态度，对作业的态度。她之所以厌学，是因为学习给她带来了痛苦，让“妈妈不喜欢她了”。反其道而行之即可，即让孩子从作业中体会到快乐，体会到荣耀感。
我要求孩子做到的一点就是“认真”，她肯定听不懂什么叫认真，我把认真给标准化：盯着作业本，手里写，不想其他的。
每当她做到之后，我都会给她一句发自肺腑的赞同：“对！就是这样！做得很棒嘛！”这个发自肺腑是真的为孩子高兴，我看到她一点点的进步，远远超过我心里给她设定的标准，例如我心里的标准是她能认真写好3个字，结果她认真的写了一行。
这里有知识点，对孩子的低要求=家长的高度满足。当然，这个要求要逐步提高，根据孩子的实际情况。
5. 整顿环境
过去她学习的时候，总是这个吵那个吵，老人习惯了大声说话，弟弟在哭，妻子在播着电视...
我给她安排了一个房间，规定了孩子学习的时候，谁都不能吵。当外面有人影响孩子的时候，我就会给对方讲：“外面安静点，吵着姐姐做作业了！”
这样做的好处是，不批评孩子走神的情况下，提醒孩子。也在不断灌输孩子做作业要认真的观念。
淅爸育儿记
年前，一位居住在县城的亲戚给我诉苦：陪女儿做作业心力交瘁太累了！火上嘴角起了泡，心烦气燥睡不好觉，上四年级的女儿给自己说话也少了。
更要命的是，女儿给同学发牢骚说：“我都想离家出走！”同学回到家便告诉了妈妈，妈妈马上把原话如实告知我那位亲戚。
看来，这位亲戚家长的不良情绪、不当陪伴对女儿的负面影响是深刻的。陪孩子写作业，导致的亲子矛盾，让家庭幸福指数骤然下降。
家长的性格行为、情绪变化对孩子的侵染作用真的不可小觑，由此引发孩子厌学心理、逃学行为，也是在情理之中。
家长的情绪，是家庭生活的风向标，直接关系到孩子的心理发育状况。家长应该反思自己，如何学会掌控自己的情绪，给自己找到一个宣泄情绪的合理出口，才不至于伤及亲子关系。
家长陪孩子做作业，最突出的问题就是难以把控情绪。好在大多数家长，如我那位亲戚，能够在事后检讨自己时意识到，打骂、指责、训斥等教育方式，对孩子起不到半点儿积极作用，倒是消极影响十分明显。
在陪着孩子做作业时，家长一味地烦躁、吼叫、贬损，会让温顺的孩子思维混乱，性情自卑胆小无主见，或者破罐破摔。天长日久，孩子会疏远家长、应付家长，对家长苦口婆心的说教，当作不得不听的噪音，这是无效沟通的体现。
家长烦躁的原因可能有以下几点：1，孩子做题马虎而屡次出错。2，孩子精力不集中，缺乏主动性和积极性。3，孩子反应迟钝，家长没有足够耐心。4，孩子不善于动脑，懒得思考，一遇到问题就立马问家长。5，家长有琐事缠身。
随便动怒发脾气，就像到处扔垃圾，属于不良行为。孩子不是垃圾桶，与其无效发火，不如心平气和地与孩子沟通。
当然，我们都是凡夫俗子，偶尔发火也不必过于自责，因为家长也不是圣人，难免会有情绪失控的时候。
但是，如果动怒了，发火了，事后应该直接告诉孩子，自己失态的原因，和自己期待的是什么，并且及时地教给孩子做得更好的方法。我相信，只要是可塑之才，终究会明白家长的良苦用心！
乡村微荷
每天辅导孩子写作业你们能控制住自己的情绪吗？
做为一名老师，辅导学生时，无论他们问什么，哪怕同样的问题问多少遍，我从未有过情绪；但我年轻时辅导儿子作业还是免不了发脾气，好在如今辅导女儿作业时，心态能保持得很坦然，即使偶尔有了情绪，也还是能控制得住。
为什么辅导学生心态那样平和？为什么辅导自己的孩子性情就容易暴躁？为什么当别的父母训斥自己孩子的时候，你会理智地劝说“不要那样孩子”，而且冷静地认为父母发脾气不对？而一旦面对自己的孩子，情绪就立马失控？
深沉的原因： 孩子是父母最大的希望，孩子在父母心目中是超预期的。
俗话说，孩子是自家的好。在父母的潜意识里，就已将自己的孩子定义为一个“完美体”，认为自己的孩子”各方面都应该是最优秀的。比如玩游戏，表现应最聪明；故事比赛，演技数一流；学习成绩，自然应门门第一；做作业，更应不在话下，题题都会，道道顺利，即使不会，一点就通。遗憾的是，这些统统是父母心中美好的预期，实际上不尽人意的情况居多。给孩子讲了第二次了孩子还不懂，心理预期失败情绪自然就难以控制，训斥的恶语脱口就出：猪脑子!大笨驴!笨死了!
其他原因：父母脾气急躁、没有耐心，工作繁忙、时间紧促等等。
父母怎么做到控制好自己的情绪呢？
首先，直面现实，做好思想准备。父母要从完美预期的幻想中清醒过来，客观真实地认识自己的孩子：不是最聪明的神童，而是是拥有诸多缺点、待我们精心雕硺的活泼好动的孩子。
其次，要认识失控情绪的危害。吼叫训斥非但不能解决问题，反而会干扰孩子的思维。试想，在被批评辱骂的前提下，谁的思维能正常进行？而且长期下去，会打击孩子的自信，给孩子的心灵造成阴影。更可怕的是，“言传身教”，让孩子形成暴力性格。
第三、每当情绪袭来，多换位思考，或暂时离开，就能压制自己的怒火。坚持一段时间，就会拥有平和的心态。
第四、脾气急躁的父或母避开，由另一方辅导。
第五、实在不能控制自己情绪的父母，不要给孩子讲解，让孩子问老师去，或问哥哥姐姐等其他家庭成员。
浮尘微草
你可以做个优雅的陪读者
之前看到很多因陪娃写作业引发的“血案”，比如引发脑梗栓住院，气到血压升高晕倒等等一系列“惨案”。引发了社会哗然，皆感叹生娃、养娃的不易，纷纷劝大家且行且珍惜。更有甚者会打趣到，珍惜生命，远离陪读。
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做为一名辅导宝宝作业的老师，觉得上面的只是个个案，并不能代表全部。引发此类事件的，大多跟家长的性格有关系，还有不正确的教育方式。每个娃都是纯洁无瑕的，并没有多么复杂。只是作为大人不太了解，或者不屑于了解背后的原因。但凡孩子犯错误大人就发脾气，屡教不改轻着爆粗口，重者抡胳膊。你这样做只会让你的孩子情况更糟糕，而且他会效仿你的这个行为来报复你，你将更崩溃。
图片来自网络其实家长大可不必如此，每个孩子都值得你用心呵护，用心对待。没有浇灌不了的小树苗，只有浇灌不当被弄坏了的小树苗。比如你孩子为什么不肯写作业？为什么写作业专注度不好？为什么错误率这么高？等等，这一切家长都需要跟孩子跟老师沟通，现在育儿我们可以找崔玉涛，那教育娃我们就要多看看专业书籍了。我们要针对孩子的一系列问题找出解决的方法，每个孩子都是不同的，自己家的孩子你应该是最了解的。
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现在的社会是一个浮躁的社会，快餐文化盛行，电子产品泛滥。大家都追求省时、省力的达到目的。胖子能胖是一几个包子吃的吗，显然不是的，是日积月累的结果。那你想孩子好好写作业，是一天就能教会的吗，答案也是否定的。一个孩子好习惯的养成是从小开始培养的。举个很简单的例子来讲，孩子写作文这事情，你以为就是单单看几本书，然后送作文老师那边突击一下就有成果的吗，肯定不是的。一篇好的作文，你要有大量输入的过程，厚积薄发是必须的，只有量变才能达到质变。才会有一个很好的输出过程，这里面也离不开家长自己的投入，在宝宝几个月的时候你就要陪娃看绘本，一直坚持下去，一直到他养成自己独立阅读的习惯，在这个过程中宝宝形成了大量的语言积累，形成了专注度，形成了阅读理解的能力。
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我身边就有一个宝妈从宝宝8个月的时候一直坚持的宝宝上幼儿园进行亲子共读。我发现他家的宝宝语言的表达能力，和阅读理解能力都特别的好，现在上小学了作文也是不错的，并且一看到自己喜欢的书，就会很安静的开始阅读，对于这样的宝宝你怎么能不爱呢！同时其他方面也很让你省心，每天自己一回到家就主动完成作业，然后再安排其他事情。但是前期我这位朋友投入比较大的，每天不管工作多累，都会跟孩子看绘本，亲子游戏。电子产品也是很少让孩子接触。为了宝宝，她都打趣到自己家的电视机长啥样都忘了。反光现下的一些家长，为了省力带娃，哭闹给手机，不吃饭给手机，自己要看电视给手机，豆大的孩子都是玩手机高手，似乎手机就是解决一切问题杀手锏。长期接触手机的孩子，很难静下心来做一件事情，专注度已经被电子产品里面的音效视频给剥夺了。后期想要纠正这个错误就非常难了，更别提看书写作业了。这个时候不管你怎么叫又有什么用呢，你只管高血压，只管脑血栓吧，我还是任我行。
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所以你想要让宝宝好好写作业，你就要从小好好培养宝宝的好习惯，如果一个坏习惯已经养成了，你就要花心思好好去纠结他，现在孩子还小你还有主动权，等孩子上初高中之后，你就很被动了。再改变几乎已经不可能了，有时候改变了也来不及了。
作为家长，你也要以身作则，不要在孩子面前玩手机，看电视。在孩子阅读的时候，你也要跟着一起，这样的氛围，你孩子定能优秀。
这样你孩子写作业你就能做个优雅的陪读者，甚至都不需要你陪读，你孩子就能很好的完成自己的事情。所以先苦后甜，你将一直甘甜，可不能为了一时的轻松，后患无穷。
书妈育儿
你好，我曾经自己和朋友开托辅班，每天需要辅导五六个孩子写作业，孩子成绩有好有差，但是通常情况外他们都能够比较认真的去完成作业。以下是我给你的几建议。
1. 家长要随时注意调整好自己的心态。
不要以为你发脾气孩子就会认真完成了，错了，你越在边上吼，他越是拿着笔在那里戳戳戳。 孩子的心情越复杂他完成作业的效率就越低，所以要尽量保持平衡，不要太开心也不要太难过。
2. 在家里要给孩子营造一种学习氛围。
当孩子学习的时候家长千万不要坐在边上一边看手机一边监督孩子写作业，认真的家长会自己拿起书在一边看书。我在辅导孩子们写作业的时候都是他们写作业，我看自己的书。孩子们完成一项作业了以后举手交给老师批改。而不是我要坐在孩子边上盯着他写，一有问题及时纠正，这种做法是特别容易影响孩子的注意力的，不可取。除非有些孩子一整张作业下来只有两道题会做，那必须陪着，但这种很少。
3.规定做作业的流程。
小孩子做事情一定要给他明确做事情的流程，这样他做起来目的性就会强。
准备工作: 上厕所，喝水，准备各种文具，明确作业的先后顺序，一般先易后难，先读后背。
开始工作: 自己认真写作业，不会的或者不确定的可以先做记号。
完成工作: 一项作业完成了(包括自己检查一遍)以后就交给家长批改检查，有错就进行返工。
这样下来孩子明确自己的任务，效率也会提高很多。
结束工作: 放松时间到了！
这个流程一般只有托辅机构会明确告知孩子，但是如果家长也做到了的话情况应该会好很多。
以上是我的建议，希望对你能有一定的帮助！
图片源自网络，如有侵权请联系我删除，谢谢！
阿宝育儿经
如果家长给孩子辅导写作业时控制不住情绪，一定要改过来，这个对小孩影响很大。
一般小孩子写作业时，会因为注意力不集中，写的不认真，等原因，让家长很恼火。
这是小孩子的天性，好习惯需要慢慢培养，而且每个小孩情况不一样，有的孩子坐不住，一会做这个，一会儿做那个，有的孩子就安静些。
如果有这些情况，家长不要着急，要冷静下来，先找到原因，再采取办法。如果控制不住对孩子发火，可能会适得其反。
第一个问题：一般小孩写作业最容易发生的问题就是不专心，一会儿做做这个，一会儿做做那个。
对于这点，我们要了解孩子集中注意里的时间比成人短，一半就是15——20分钟，养成习惯后，会长一些。但一般超不过一节课时间。对于这个问题我们可以采取几个办法。
一是在写作业前明确目标和内容。如果小孩在做事情前知道自己要做什么，要做到什么程度，注意力会更容易放在作业上。
二是开始作业前，要求孩子把准备工作做好。一方面是避免了写作业途中因为准备东西，造成分心。另一方面通过准备工作让孩子把注意力转移到作业上。
三是明确休息时间和可以起来走动的事情。一般把作业时间按照作业内容，每完成一部分，可以起来活动一下，喝水什么的。一方面是放松一下，便于再次集中注意力学习。另一方面是对眼睛也好，放松眼睛。
四是提出要求，有奖有罚。如果孩子写作业时，达到了家长的要求，可以有小奖励，并提出表扬，慢慢养成习惯后，取消奖励，变成没达到要求小惩罚。但所有的奖励和惩罚要提前和孩子说好，让孩子知道为什么奖励和惩罚。
第二个问题：写作业很粗心，错题多。
对于这个问题，家长一定要找清楚原因。一般是两个原因。
第一个是孩子急于完成作业，没有仔细读题，没有认真思考，没有演算，等等。
这些都是学习习惯的问题，需要家长逐项针对帮助孩子改正。例如：孩子读题不仔细，就要求孩子每次要小声读题，或者默读；孩子计算错误，就要求孩子用好草稿纸，并在做完后要检查。这些小习惯的养成，在初期家长一定要多费点心思，不断重复要求，检查，做到就要表扬，做不到要小惩罚。坚持一段时间，一定有效果。
第三个问题：很多小事情，要家长不断提醒，孩子根本记不住。
小孩子在养成习惯前，一定是记不住的，我们家长不要责怪孩子，越责怪，越起反效果，会让孩子觉得自己办不到，爸爸妈妈不喜欢自己。
对于习惯的养成，我们一次不要要求太多，从容易的开始，做到后强化，养成习惯后，在提新的要求。小孩子养成习惯是需要家长的耐心的，需要家长的表扬，需要家长的认同。
以上列举了几个我孩子出现过的问题和我的心得。希望有用。
爱宝老爸
《正面管教》作者简·尼尔森最小的女儿玛丽•尼尔森曾经说过“如果你在管教孩子的过程中，感觉到痛苦，那么你的方法一定是错的！”
同理，如果你在辅导孩子作业的时候感到焦虑，那么你的方法也一定是错的。
简单的说，如果家长的情绪控制不好，最起码情绪管理能力是差的。这样的情况下辅导作业的效率也不会很高。
家长的情绪大概有两种情况。第1种是家长的期望过高，孩子表现的不如意而产生失望而导致的。
第2种是父母之间的比较，虚荣心导致的。
找到情绪产生的原因才能从根本上解决。因此在辅导孩子作业的时候，家长要根据自己孩子的实际情况作要求。孩子与孩子之间不要进行没有意义的比较，每一个孩子都不同。
以结果为导向，孩子作业完成重要还是养成良好的学习习惯重要？暂时取得好成绩重要还是爱上学习重要？
因此在辅导孩子作业的过程中，目的是让孩子养成良好的学习习惯，受益于习惯爱上学习。
几个重要的小习惯。
回家先做作业再玩耍。
读好题目再做题。
做完题目后检查。
错题积累。
我是潇常妈妈，欢迎有任何问题一起交流。
潇常妈咪
1
亚里士多德说：“每个人都会发怒，这很简单。”
但是向恰当的人，用恰当的方法来表达恰当程度的愤怒，并不是每个人都能做到的事情。
在很多家庭，最容易让家长发火的事情当中，一定有辅导孩子写作业。
网上流传，不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。在朋友圈有不少辅导孩子写作业的“惨案”：家长辅导孩子写作业，拍桌子导致骨折；家长太过生气，以致生病到医院就诊；今年开学，有爸爸“渐崩式”辅导作业，管自己儿子叫哥。
家长辅导孩子作业的问题，一直都备受关注。
2
家长如果不能很好的控制自己的情绪，辅导作业的过程，会变得异常曲折。
近日开播的《放学后》，第一期中浩浩妈妈，称自己是脾气火爆的妈妈，谈到孩子写作业，戏称自己背着炸药包“上阵”。
在谈论孩子考试成绩不理想的时候，浩浩妈妈的怒气值直线上升。
浩浩妈妈在家辅导孩子作业，情绪也因为孩子的考试成绩，有些急躁。
而浩浩在写作业的过程中，受到妈妈的情绪和考试成绩的影响，几次落泪。
其实妈妈和浩浩在面对不理想的成绩和作业时，心情都非常难过，需要排解心情。
但是却因为妈妈火爆的脾气，让事情变得更加糟糕。
3
一位叫Charlie的电影制作人，分享了过他的成长经历。
Charlie20岁的时候，父亲Greg去世了，在整理Greg遗物时，发现了一些贴着奇怪标签的录像带。母亲当时没有给孩子们看，说这些遗物太“成人”，你们太年轻。
Charlie30岁的时候，有一天突然想起这件事情，没想到母亲这次非常爽快的把录像带给了他。
原来录像带里全是父亲Greg和Charlie奶奶的争吵声音。
Charlie感到震惊，他从来不知道父亲和奶奶这般不睦，话语里全是火药味。
这时候Charlie的母亲才告诉他，其实奶奶的脾气非常暴躁，控制欲极强。因为奶奶脾气暴躁，父亲童年过得很不开心。
直到Greg成为了一名警察，接触到了心理学，又知道自己的祖父，是一个脾气暴躁、控制欲极强，还有严重的家暴倾向的人。
Greg担心，不幸的家庭会轮回，害怕自己也会成为暴躁易怒、打骂孩子的父亲！
他想要家庭暴力在他这一代结束。在结婚之前，他就和妻子达成一致：
无论如何，不在孩子面前争吵，不能打骂孩子，要给孩子一个和睦的温馨家庭。
为此他付出了巨大努力：
他自学了木工课和机械维修，把家里弄得整齐漂亮，也希望孩子们动手参与；
面对孩子犯错，提醒自己要克制，冷静，然后心平气和地和孩子讲道理；
为了减少和奶奶的冲突，父亲还会带上随身听，用录音带里奶奶暴怒的语言警醒自己。
最终在Greg的努力下，孩子们都成长得很好，而且在他们有了自己的家庭之后，也都很温柔地对待孩子。
美国心理学家萨提亚说：“一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，这联系或许影响一生。”
有的人，完全继承了原生家庭对自己的影响，如Charlie的奶奶。
而有的人，终其一生都在努力摆脱原生家庭对自己的影响，如Charlie的父亲。
然而，要摆脱原生家庭影响真的很难，Charlie的父亲，是用坚定的意志力，和自己做斗争，和情绪做斗争，极力克制自己的脾气。这对他来说，是极大的内心煎熬。
但是他做到了，他努力给孩子们创建了温馨和睦的原生家庭，打破了暴躁易怒的原生家庭代际相传的怪圈，为孩子开启了幸福的人生。
4
毫不夸张地说，父母的情绪，可以影响一代又一代的人。家长对孩子发脾气，对孩子的影响是巨大的，这容易让孩子丧失安全感，会感到恐惧。
人人都有情绪，但是家长要努力做情绪的主人。
父母能控制情绪，才能理性地跟孩子交流沟通。孩子养成心平气和的心境，才会从容不迫地面对困难、挫折和失败。
当家长面对孩子，忍不住要发火的时候，要避免做出行动，让自己平复三秒钟。如果还是控制不了，可以走开，到小区里走一走，转移一下即将爆发的情绪。
最后平复下来，心情平静的状态下，和孩子沟通，更有说服力。
布衣学堂
我是孩子爸爸，女儿上一年级，每天都是有我来辅导孩子写作业，陪伴孩子学习！
我跟孩子有个约定，每天写作业之前都要盯表针5分钟！站在窗边看风景，静下心来欣赏5分钟！陪孩子一起做！
这样可以提高孩子的孩子的专注力，能够缓解焦虑的情绪！陪伴的过程中有时候也很暴躁焦虑，如果感觉有要发火的念头时，我会让孩子马上停下来，“下课10分钟！”一起调整一下情绪，看看窗外，看看花草………多想一下可以另自己高兴的事！一般很快就能调整过来！
陪伴孩子的同时，要多观察孩子的弱项，并且及时的想办法帮助孩子查漏补缺！帮助孩子解决困难！
把自己不好的情绪转换成“跟孩子一起想办法解决问题！”……
总之，想办法调整情绪非常关键！
多观察孩子的优点，多鼓励表扬孩子！
每天进步一点点！
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