培养中医药经方高级精英人才，是中医药教育面临的首要问题，直接关系到中医药理论进步和临床诊治水平提高。中医药治病的核心是用方，用方治病取得最佳疗效的核心是经方，培养中医药经方临床实用高级精英人才是中医药教育事业的重中之重。
中医药人才培养模式主要有，一是利用学校优势培养中医药专科、本科、研究生（硕士和博士）人才，二是利用非学校优势培养中医药临床师承人才，三是利用学术团体及资源培养中医药实用人才，四是有关政府职能部门组建培养中医药实用人才，五是利用特殊教育模式培养中医药经方临床实用高级精英人才。
一、培养中医药经方临床实用人才，仅仅是跟师门诊抄方而没有跟师结合课堂讲解处方用药的思路、方法和技巧，不属于经方高级精英人才培养，仅仅是在临床治病中跟师接触过病人有了感性认识，并不知道处方用药治病的真正思路、方法、技巧、以及目的和意义，其最大的收获仅仅是经验认识。
二、培养中医药经方临床实用人才，仅仅在课堂听理论讲解或临床案例分析而没有跟师门诊抄方体会和验证，不属于经方高级精英人才培养，仅仅是在理论学习方面有了一定认识，并不了解理论与临床之间的内在相互必然联系，其最大的收获仅仅是理论认识。
三、培养中医药经方临床实用人才，跟师门诊抄方与跟师课堂讲解不是同一个老师，肯定是无法体会与验证老师理论水平与临床技能之间的真实性、可靠性、实用性和指导性。
四、培养中医药经方临床实用人才，只有跟师门诊抄方与跟师课堂讲解是同一个老师，才能真正体会与验证到老师理论水平与临床技能之间的真实性、可靠性、实用性和指导性。
五、培养中医药经方临床实用高级精英人才必须做到：其一、学员必须具备至少有5年临床实践经验，其二、老师必须拥有至少运用经方诊治病人20余万份的临床经验，其三、学员门诊学习与课堂学习必须是同一个老师，其四、老师课堂讲解内容必须是与门诊运用经方处方用药相一致，其五、课堂讲解内容必须讲明运用经方处方的思路、方法、以及经方处方用药的出发点、切入点，培养中医药经方临床实用高级精英人才，必须将五个方面相互溶为五位一体，非具有五位一体培养中医药经方人才模式者，皆非培养经方临床实用高级精英人才。
閱讀更多 王付經方醫藥研究院 的文章
