新登中學的各位老師、同學、家長好！真沒想到今年我們會以這種別具一格的方式問好。自2003年我走上演講這條不歸路起，每年的這個時候我都會雷打不動地來貴校為高三學生面對面演講，那感覺太燃了。一場疫情，讓我們只能隔屏幕守望，我真的想說一聲：我好想你們啊。既然我們暫時不能相見，那就約定高考結束一起喝個慶功酒怎樣？真的非常感謝我的兄弟周喜軍校長，首先我為他驕傲自豪，從班主任做起，副主任，主任，副校長，直至今日，了不起。今年無法組織大型集會，可他對你們的愛和殷切期望從不改變，我們是不是應該先給他打個call呢？
這是我第一次做直播演講，誠惶誠恐。十七年來，我向來是脫稿演講，今天是我第一次寫演講稿，並且打印了出來，由此可見我有多麼的緊張。直播你們隨時會離我而去，我心如刀割啊。所以今天希望你們可以支持我，出色地完成任務，絕不能辜負了周校長的良苦用心。讓我們一起努力，上演一場精彩的直播吧。
上海醫療救治組組長張文宏博士，人稱張爸說：“現在每個人都是戰士，你在家不是在隔離，而是在戰鬥。”我想說的是：“今天我們不只是單純的一場勵志演講，而是一次靈魂與靈魂的對話。”
一個老師得與時俱進，跟社會共呼吸同命運。所以我不僅沒有懈怠，反而快馬加鞭，今年這個春節我一天都沒休息，每天創作一個抗疫短視頻和文章。全國人民有錢出錢，有力出力，白衣戰士不顧個人安危、前赴後繼，譜寫著一曲曲可歌可泣的動人戰歌。作為一名老師我能做的就是通過我的嘴和手用聲音和文字來傳遞正能量，為祖國儘自己的綿薄之力。以往我的演講主題是《激情成就夢想》，今年我想改為《中國驕傲》，包含兩層涵義：一我為中國驕傲，二中國因我而驕傲。
這次疫情讓我們懂得：誰能救國，誰才是中國的中流砥柱。
第一個感動中國人的人是鍾南山院士。
84歲，耄耋之年。看看我們身邊的老人，廉頗老矣，尚能飯否？17年前的非典，讓我們真正認識了這位中國的院士，當年他已經67歲，已過退休年齡，可他一馬當先，身先士卒，他的話振聾發聵：“把重病人都送到我這裡來，醫院是戰場，作為戰士，我們不衝上去，誰衝上去。”聽得讓人熱血沸騰，鬥志昂揚。鍾老為抗擊非典立下赫赫戰功。這次新冠肺炎，他再次披掛上陣，鍾院士哽咽了，中國人哭了，鍾院士笑了，中國人看到了希望。他的每一個表情都牽動著大家的神經，中國人民的大功臣啊。不，不只是中國人民的功臣，是世界人民的大功臣。最近意大利告急，鍾院士又馬不停蹄地支援歐洲去了。
作為一名學生，我們不僅要問：84歲的他，憑什麼老當益壯，讓曹操都相形見絀。一代梟雄曹操說“老驥伏櫪、志在千里”，可他只活了65歲就帶著猜忌心一命嗚呼了。我們來看一下鍾院士的學歷：畢業於北京醫學院，也就是現在的北京大學醫學部，英國愛丁堡大學和香港中文大學榮譽博士，學歷是前提，一點都不錯吧。身體是革命的本錢，他堅信只有四肢發達，頭腦才不會簡單。運動是他的習慣和本能，即使工作再忙，每週還要抽出三四天進行鍛鍊，每次運動時間40到50分鐘。先跑步25分鐘，槓上撐20個，10個引體向上和仰臥起坐。一家人一週游泳一次，家裡有個小型健身房，遇到突發天氣也可以做到運動不息。活得久，才能為中國作出更大的貢獻，感謝鍾老為我們帶來的正能量。各位，你又從他身上學到了什麼呢？
第二個讓人引以為傲的人物是李蘭娟，是我們浙江的院士。
今年也74歲高齡了，浙大醫學部教授，博士生導師，感染病學家，中國人工肝開拓者。她發出了最強音：“這次疫情結束之後，希望國家逐步給年青一代樹立正確的人生導向和正確的人生價值觀！把高薪高福利高地位留給德才兼備的科研、軍事技術人員，讓孩子們明白真正偶像的含義！加強管控娛樂圈某些明動輒上千萬的片酬！少年強則國強，為祖國未來發展培養自己的國之棟樑！”一針見血，說得太到位了，拳拳愛國之心溢於言表。我們應該成為怎樣的人，李院士給我們指明瞭方向，讓人醍醐灌頂。
那李院士本人又是怎樣走到今天的呢？
1947年她出生在浙江紹興縣夏履鎮夏履橋村，一個地地道道的農家小女子。在村裡上的小學，小學畢業後被保送到紹興三中。什麼人能被保送？肯定是品學兼優的三好學生了。初中畢業後考上了杭州市第一中學，也就是杭州高級中學。說到這裡權哥面紅耳赤，同是校友，差別怎麼這麼大呢。
可惜她生不逢時，沒機會參加高考。但她勵精圖治，在家鄉教書之餘，利用閒暇時間到省中醫院學針灸。之後大隊籌辦農村合作醫療，她被大隊支部書記相中了，成為了一名赤腳醫生，從此開始了懸壺濟世之路。她的表現有目共睹，她的好學精神深深打動了領導的心，機會總是留給有準備的人的，她又被推薦到浙江醫科大學學習，曲線救國成為了一名重點大學的大學生。大學畢業後被分配到浙一醫院擔任主治醫師。工作期間，又到浙江省衛生英語進修學校學習英語口語，為爭讓自己成為一個國際化人才。還到中國丹麥培訓中心學習微生物學，真是生命不息，學習不止。 各位，你又從李蘭娟院士身上學到了什麼呢？
為了抗擊疫情，公職人員夜以繼日，不眠不休與時間賽跑，用生命守護生命。可是人畢竟是血肉之軀啊，哪能不休息。勞累過度因公殉職，舉國同悲。眼看著一個個戰士先後倒下，讓人不忍直視，國人無不為之心碎。
怎麼辦？
中國有一座城市，她決心用科技來守護生命，她的名字叫深圳。深圳是怎樣為公職人員的生命保駕護航的呢？無人機掛二維碼，靈活運用APP。進出小區，沒有工作人員問你：你是哪兒人？你從哪裡來，你要到哪裡去。請出示你的健康碼，請配合量體溫，請做好登記。千言萬語只匯成一句話：你掃碼了嗎？並且這句話也不需要工作人員來問，自己拿出手機操作就可以了。高速檢查站警察遙控二維碼，在深圳不用人來測體溫，你繼續走你的路，體溫數據雲採集。工業區無人機上陣殺敵，2小時消殺60萬平方米，效率高不高？太高了。
如果說美國是移民國家，那麼深圳就是移民城市，光湖北省就有150萬人在深圳工作，整一座1000萬人口的拼裝城市，到目前為止確診病例418例，自2月18日起再無新增病例，深圳人交出了一張令人滿意的答卷。
不只如此，深圳為全國人民做的事那更是可圈可點。我們來看看什麼叫深圳速度，他們又是如何踐行：空談誤國實幹興邦，時間就是金錢，效率就是生命的呢？
1月25日，大年初一，華大基因生產出10萬人份的檢測試劑盒成品，發往武漢解了當地的燃眉之急。口罩消毒液告急，這兩樣跟深圳好伐不搭邊，但國家需要，我來！比亞迪，國產汽車第一品牌立下軍令狀：3天出圖紙，7天出設備，10天出產品。結果呢，只用了48小時，就建了一條生產線，口罩日產量500萬隻，免洗手消毒液日產30萬瓶。溫州重災區，我來幫你。先給你來一波小護士，不用穿防護報，不用戴口罩，節省資源吧，根本不用擔心會感染。沒有上下班這一說法，永不疲倦24小時為病人送餐送藥，消殺工作交給我，問詢、導診也找我，順便給你來個心理按摩：你心理難受啊，我給你唱個歌吧。你想家人了嗎？我來陪你嘮個嗑吧。深圳人把它命名為：歡樂送智能配送機器人。權哥說的只是冰山一角，深圳的科技已經深入到生活的方方面面，機器讓人得以解放。用生命守護生命，可歌可泣、感天動地；用科技守護生命，功德無量，你好，我好，大家好。即拯救了患者，又保護了公職人員的生命，這應該是國民努力的方向吧。
深圳彙集了全國最優秀的科研人才。記得有一次我去深圳演講，羅校長跟我說了一件深圳奇觀，每年春節前，百度公司門口人山人海，萬餘人井然有序地排著隊，百度老闆李彥宏給每個員工親手發紅包，也是夜以繼日啊，那紅包數字絕對讓人心滿意足。象百度這樣的公司在深圳那也是比比皆是。各位學子，想不想到深圳去工作，每年去領一個超級大紅包呢？那就好好學習吧，要知道李彥紅也是北大的高材生啊。
菲律賓總統杜特爾特說：“如果中國願意，菲律賓可以成為中國的一個省，就像福建省一樣，中華人民共和國菲律賓省。”這總統為何如此謙遜？其一中國取得的成就舉世矚目，其二他們也希望得到中國的援助，這叫大樹底下好乘涼。回想起“東亞病夫”的屈辱史，我們記住了落後就要捱打的教訓。中國人奮發圖強，勵精圖治，時至今日，中華民族變得無比強大，屹立於東方熠熠生輝，光耀世界。中國的抗疫成果得到世界各國的交口稱讚，連世衛組織總幹事高級顧問艾爾沃德都發出這樣的感嘆：如果我感染了，我希望在中國治療。再對比美國，一個流感就已經奪走了一萬四千餘人的性命，他們還對中國指手畫腳，真是自取其辱。中國把疫情控制在了中國本土，顯示了一個大國的擔當能力。中國政府舉全國之力抗疫，治療費用政府全買單，做中國人幸不幸福？！一方有難八方支援，中國人的團結、友愛、互助精神太強大了，真是無堅不摧，中國人戰無不勝。從疫情爆發到基本控制，只用了短短一月餘，戰勝病毒指日可待。
作為中國人，我驕傲我自豪。來給中國集體打個call吧。
接下來我們談談中國以我為驕傲。
憑什麼？
知識經濟年代，知識是第一生產力。沒有知識，你寸步難行。作為一名高三學子來說，你第一個必須戰而勝之的就是高考。在高考中決勝而出，是你當下唯一重要的事。每個高考過來人都會異口同聲地說：“如果再給我一次機會，我一定全力以赴，爭取考出更高的分數。”可惜人生沒有如果，權哥我也有太多痛的領悟。當年由於心理壓力山大，導致兩次高考落敗，最終只上了一個大專。雖然我嘔心瀝血，對事業孜孜以求之，雖然稱不上才華橫溢，至少也算有點才吧，可到了知天命年卻依然無法突破事業的瓶頸。我總在想：像我等這樣的拼命三郎應該取得更大的成就才對。於是在去年我重新確立目標：考上北大的研究生。這目標得分兩步走：第一步先攻下浙大的本科，第二步進軍北大，重新圓夢。我信誓旦旦，發下錚錚誓言，大有不破樓蘭終不還終不還的決心，結果呢？只堅持了三個月，不是我不努力，我是顧此失彼，分身乏術啊。家有83歲的老父親，唉聲嘆氣：“國權啊，見一面少一面了。”是啊，再不回去多陪陪他，作為兒子，我真的太不孝了。12歲的兒子和8歲的女兒萬分委曲：“爸爸，你不是說孩子是陪伴出來的嗎？你整天自己拿著書本，根本就不陪我們。錯過了我們的教育時機，你後悔去吧。”老婆也是怨聲載道：“這個家，你還有心思管嗎？別以為你是單身汗，一人吃飽，全家不餓。”我都成為眾矢之的了。更為可怕的是：那些英語單詞讓我焦頭爛額，心力憔悴，我真的是心有餘而力不足啊。原來中國有句古話說得是對的：上什麼山砍什麼材，在什麼時候得做什麼事。一旦錯過，無法重來。為什麼老師會反對你們早戀？並不是戀愛不美好，而是因為早戀的定義是：在錯誤的時間內做了一件正確的事，結果呢？肯定結出的肯定是苦果。
所以各位高三的學子，現在不必去想工作，成家立業，結婚生子等等一切，你只需要面對高考。人生再也沒有哪個時光會如此的簡單純粹，可以心無旁騖只做一件事。當你雜念叢生時，請告訴自己：不好意思，今年我高三！因為對高三人來說，除了高考，什麼都可以放下。
也許你會說：可我真的對高考沒興趣，我該怎麼去衝刺？
讓我們來認識一個人：湖北省的首富閻志。他說人生的夢想不是一蹴而就的。他也曾經對著星空許下過心願：我要當一名詩人，因為生活不只是苟且，還有詩和遠方。中國的足球太爛，我要扭轉乾坤？寒門學子求學之路如此艱辛，我想幫助他們，我要當慈善家等等。現在他的夢想一個個實現了。他是如何做到的？人生第一步，寒窗苦讀十二載，他考上了985名校武漢大學，畢業後分配到了事業單位，苦心積慮積累了較好的社會資源，蓄勢待發下海創業，成為了一名企業家。企業家意味著什麼？有錢了，有錢好辦事，夢想開始遍地開花。先實現詩人夢，《明天的詩篇》《少年去流浪》《童年的鳥》，爛漫氣息撲鼻而來，加入中國作協順理成章。接下來拯救足球，2011年他成為了湖北足球隊的新東家，為正義發聲當仁不讓。捐款1000萬定向資助湖北省500名寒門學子，圓他們的大學夢。這次新冠病毒，先出5000萬，再出去4架飛機，全球採購醫療物資。把價值100億的商場拿出來建方艙醫院，還不夠，繼續捐建達9家救急醫院。他豪情萬丈的說：“我是湖北首富，我來！”
試想一下：如果高考不上武大，他能走到今天嗎？人生的路就是這樣一步一步走出來的。
在家學習跟在學校學習有什麼區別呢？
學校裡有學習的氛圍，大家可以互相激勵，正向的能量場讓大家鬥志昂揚。在家呢孤軍奮戰，或許旁邊還有一個老母時不時地嘮叨幾句，讓你不勝其煩。再加上人的惰性使然，沒有了統一的起床鈴聲，你會不由自主地給自己找出千萬種理由，甚至還希望其他人也在睡懶覺進行自我欺騙、聊以自慰。
我們來看看衡水中學的學生是怎麼幹的。5點40分雷打不動起床，跟在校一模一樣。先早讀早習，然後每天上6節40分鐘的網絡課，練習量與學校持平，做八套題，考試也照常進行，只是在家舉行。知道衡水的高考成績是怎麼出來的吧。
浙江經濟發達，幾乎家家戶戶都有網絡，可有些寒門學子，家中沒有WIFI，怎麼辦？學習絕不能耽誤，每天5點半起床早讀，8點爬上屋頂讀書。武漢有位初中生叫趙文熙，每天早上7點半從山腳下的家中出發，步行20分鐘到達自制教室，開始一天的學習，一直到下午5 才離開，每天學習九小時風雨無阻。
新疆有位大二學生叫次仁曲桑，他的家距離珠穆朗瑪峰僅有49公里，海拔4600米，網絡信號極其不穩定。為了上網課，他每天凌晨四點出發，騎著摩托車去鄉里找網上課，每天來回六小時。從小因為身體差，所以選了護理專業，他要用自己的能力回報這個社會。
各位新登中學的小夥伴，你們可以呆在家裡，安心上網學習，如果還不珍惜機會，那真的是“暴殄天物，天理不容”啊。當然往事成追憶，從現在開始努力學習。來，給認真學習的自己打個call吧。
沒有強大的自律性一個人根本無法走向成功，這是歷史亙古不變的真理。
如何讓自己在家充滿激情地奮鬥？制定一個可以讓自己滿血復活、有挑戰性的目標。
目標之上得乎其中，目標之中得乎其下。一個唾手可得、十拿九穩的目標無法起到有效的激勵作用。高一點，再高一點，完成後再提高一點，永無止境地去挑戰自己的極限，你會發現你比你想象中更優秀。
馬雲，浙江的驕傲，中國的驕傲，世界的驕傲，入選全球十大思想者。抗疫先來一個億，再接著全國採購醫療物資支援武漢。那麼多企業生存堪憂，發不起工資，馬雲說：“把員工租給我吧，我來替你發工資，等你緩過勁了，員工再還給你！”這叫能力越強，責任越大。地球人都知道，馬雲三次高考，可你也許不知的是：三次高考他定的目標都是一個：北大。看起來是不是不知天高地厚，連大專線都上不了的人還想考北大，痴人說夢，痴心妄想。可你笑你的，他依然如故。第一年高考數學只考1分，第二年高考數學考了19分。他的父親語重心長地規勸他：“馬雲啊，把你生成這樣我們作為父母心中有愧啊。但你確實不是讀書的料，還是好好去學一技之才，以後方能養家餬口。”為了逼他就範，父親對他一毛不拔。馬雲意志堅定，自己賺錢供自己復讀。從1分到19分，父親看到的是絕望，馬雲看到的是希望。第三次高考前十天，班主任也是他的數學老師，為了激勵他說了狠話：“馬雲，如果你數學能考及格，我餘字倒寫。”1984年高考，馬雲數學成績79分，那一年浙江數學平均分39分。當然他也沒上北大，還得益於杭師大英語系報名人數太少，所以降份錄取了他，成為一名“名不副實”的本科生。
馬雲為何如此好高騖遠？他說：“盲目的自信也比消極頹廢好。”真是一語中的，驚醒夢中人。一個高遠的目標對人的激勵作用有多大。
目標如何可以起到最大的激勵作用呢？
目標視覺化，要做到目標與人合二為一。要讓目標隨處可見，讓你無法視而不見。要時刻誦讀你的目標，讓目標與你的生活起居親密無間。每天叫醒你的不應該是鬧鐘，而是你的夢想，你的目標。清晨醒來，浙大，浙大，浙大，我來了，身體立刻從床上彈了起來。不想學的時候，在心裡默唸：浙大，我的最愛，等我哦。學習累了，起來活動一下，把小區當成學校操場跑兩圈，一邊跑一邊喊：浙大，等我哦。如有可能打個籃球，每當球正要進籃筐時，高聲喊叫：浙大，非我莫屬。晚上臨睡前，把浙大再次輸入你的潛意識，浙大就成為你生命中不可分割的一部分，你就是浙大，浙大就是你！你與浙大完全融合在了一起。
記得我們新登中學有位學子叫吳思琦，2015屆，你們的學姐。小學初中時是一個瘋丫頭，沒心沒肺，根本管不住自己，一心只想玩，每天只完成老師佈置的任務就萬事大吉了。中考臨近，母親很是著急，終於想出了一個辦法激勵她：“如果你能考上新登中學，暑假讓你去一個遠一點的地方玩。”從沒出過遠門又愛玩的她覺得這條件誘人，中考前拼了一個月，提高了一百多名，擠進了新登中學，在本校排名181名，富陽全市排名1800名。這成績只能說差強人意吧。但她卻看到了自己的潛力，畢竟才努力一個月哦，她第一次明白了目標的重要性。母親兌現了諾言，她去了北京玩了一個禮拜，回來後煥然一新，知道自己要什麼了。制定了一個有挑戰性的目標浙江財經大學。她的學習偶像是賀舒婷，2003年641分上北大。她寫了一遍文章《你憑什麼上北大》激勵了無數學子。賀舒婷，山東陽穀一中，那時他們學校本科上線三人，而且全是復讀生。她卻定下北大這個目標，作為一名文科生，她的秘訣就是把書本從頭到尾反覆讀，記得到四月份時，那本歷史書已經讀了五遍了，讀了都想吐了，有一晚終於受不了，把書一扔，抱頭痛哭。可只哭了一會，又非常“不要臉”地把書本撿了回來，繼續讀。她說的Nothing is impossible激勵了吳思琦，讓她一步步朝著目標靠近，超越，最終以全校第一，全市第24，總分677考上了南開大學。
有了目標接下來就是詳細可行性的計劃。
所有的計劃當中最重要的計劃就是第二天的計劃。睡覺前抽出五分鐘時間，把第二天的計劃寫下來。計劃並不是拿來全部完成的，能完成百分之九十就不錯了。根據完成情況隨時微調自己的計劃，讓計劃越來越趨向於合理化，從而提高自己的學習效率。
從學法指導上講，只有兩條：一回歸基礎，二整理錯題。
萬變不離其宗，只要把基礎夯實，你就拿到了百分之七八十的分數。馬雲在最後十天把數學書本上的十個公式反覆複習，最終考出了一個非常理想的分數。我有位學生，西工大附中的，叫高航，2013年高考666分上浙江大學。他說的一句話完全在理：如果你的目標是一本，那麼你只需要把書本知識學透就足夠了。
錯題本相信每個學生都有，錯題一看二做三說。
看完錯題，回到書本，找到知識點，再做同一類型的不同題目，最後再像老師一樣說一遍錯題，你方能真正鞏固它。如果你的媽媽剛好不工作，你可以把她當成你的學生，跟她說一遍錯題，效果立竿見影。
時間分配原則：弱科強補，增長時長；強科保持慣性，適度減時。
高考水桶效應，也叫短板理論，決定你高考成敗的不是你最好的功課，而是你最弱的功課。高考是講總分的，好的功課你學的自然帶勁，但提分較難。弱的功課，雖然沒什麼興趣，但你的升值空間巨大。 現在不是講興趣的時候，大家拼的是分數。
也許你會說我偏科，怕弱的功科上不了分。我明確的告訴你：這種想法真是大錯特錯。你不是偏科，而是偏心。
記得浙江台州三門中學有位學生，叫張立群，2009年高考739上北大。平時他的數學隨便考都是145分以上，甚至滿分。但英語非常爛，從沒考到過四十分。他們學校已經很久沒有出過清華北大生了，他是唯一的希望，所以班主任找他談話，問他想不想考北大。肯定想。如果要考北大，英語必須考到120分以上。他覺得不可能，天方夜譚。請來了英語老師，陳老師拿出一張紙，讓他把一天的時間安排寫下來。寫完後他自己嚇了一跳，除了上課，他真的沒有把時間留給英語。有時甚至上英語課都在做數學。做數學多有成就感啊，英語無能為力。陳老師一語道破天機：沒有偏科，只有假性偏科。不是你學不好英語，而是你根本不重視英語，沒有在英語上投入應有的時間。從現在開始，你每天給我背一遍課文。為了完成老師佈置的任務，當晚那篇文章他整整讀了106遍。陳老師層層加碼，每天背一文章，兩篇閱讀理解，四篇完型填空，2009年高考英語130，提高了整整90分。
所以大家一定要狠下心來補弱，回報豐厚，只要迴歸基礎。當然補弱的同時，別把強的功課停下來。學習是講感覺的，一旦停止學習，感覺沒了，成績必然下降。好的功課時間上可以適度減少，但絕對不能停止學習和練習，加強對薄弱知識環節的鞏固，反覆研習錯題，舉一反三。
快速提分的不二法則：貴人相助。
這個貴人是誰？當然是你的老師。正所謂行萬里路，不如仙人指路。千萬不要靠自己摸索，太費時費力，得不償失。時間真的不允許，把問題集中在一起，找老師問是最簡單有效的方法。別怕老師煩，沒人問他們才煩呢。與其被病毒煩，還不如被你們“騷擾”，這才體現老師的價值對不對？臉皮要厚，膽子要大，老師在等你呢。
高考只是一場應試考試，我們的目標只有一個：拿到最高分。
如何可以拿到最高分，那就要平時養成拿高分的習慣。高考常態化，把每次考試都當成高考來對待，你不需要做對每道題，你必須在規定的時間內拿到最高分。所以平時考試練習都得有這樣的意識，要有大局觀，一定要先易後難，懂得捨棄。
要提高高考的競技水平，從現在開始要養成一個習慣，讓高考這兩個時間段學習效率最高。
每天早上9點和下午兩點，你就得學會自我暗示：現在是我最佳的學習狀態，要保持兩個半小時注意力高度集中，不輕易上廁所。每天如此訓練，到了高考，一到這個點，你的狀態就是最佳的，你一定可以考出最高分。
最後講講心態。
害怕失敗的心理人人都有。其實真的沒什麼大不了的。創新工場的創始人李開復先生說得對：“決定我們人生命運的不是高考那個結果，而是當下每分每秒的努力。”也就是說高考這個結果並不是最重要的，但為了高考而努力拼搏這種能力才是最重要的。要知道全力以赴是一種能力。你有沒有這樣的感覺：高考衝刺了，很多同學都拼盡了全力，可你就是衝不起來，知道為什麼嗎？原因很簡單，你不具備全力以赴的素質和能力。全力以赴這種能力也需要刻意地鍛鍊和培養。方法很簡單，從現在開始，每時每刻拼盡全力，慢慢地你就養成了全力以赴的習慣，這種習慣終生受益，這才是你一生最大的財富。
我的上半場演講到此結束，現在進入互動環節，大家可以按麥提出申請，通過後就可以提問，權哥定當知無不言言無不盡。
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