03.05 學生宅家學習忙 家長當好“責任人”——淅川縣寺灣鎮夏灣中心小學“疫情防控”期間教育活動

南陽網訊 (通訊員王棟樑 王宏旗)

這是一個特殊的寒假,開學一再延遲,孩子在家上網課、做作業,遠程參與一些班級活動等。一場特殊的戰役,讓孩子真正把家庭當做了課堂,把父母當做了老師。家庭環境的好與壞,決定了孩子的學習質量。父母的言傳身教,無時無刻不在影響著孩子。在與孩子日日夜夜相處的時間中,各位家長,請潛移默化身體力行地教化孩子,請以身作則培養孩子的良好習慣,請好好陪伴孩子讀書、學習與成長。父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,你就是孩子的“第一責任人”。

一、保護孩子:鍾南山院士說過,家庭內部最容易互相傳染。保護好孩子,是每個家長不容推卸的責任。可以說,你現在所做任何一個決定,哪怕只是一個不出門的決定,都會影響到孩子的生命安全。父母是孩子唯一的依靠,你所承擔的責任,是孩子未來的人生與希望。如今即將進入拐點,到了這種關鍵時期,我們更不能掉以輕心。不要讓堅持了一個多月的艱辛努力,輸給了一時的疏忽大意。作為家長,不僅要保護好孩子,更要給孩子做好榜樣,緊跟國家的安排,聽從專家的建議。戴口罩,勤洗手,多通風,少出門,少聚集,不聚餐,不信謠,不傳謠。只有你先重視起來,做好榜樣,孩子才能大膽自信地過好這一關。

二、重視學業:進入3月,所有家長都必須認識到一點:寒假已經完全結束,只是這一次,我們在家開學。為了孩子的健康與安全,教育部門哪怕明知困難重重,也一再推遲開學日期,還發動了其他有關部門為孩子準備空中課堂,開展網上教學,學校發放教材課本。一句話,教育部難,學校難,老師難,學生難,家長也難。但這一個難關,這一場硬戰,我們必須咬牙撐過去,打下去,因為一切為了孩子,為了孩子的一切。希望家長不要不滿,也不要抱怨,你們的難處我們都感同身受,並且努力想辦法解決所有困難。為了孩子,請與學校、老師站在同一陣線上,打好這場攻堅戰。如果說在此之前,孩子的學業更多要看老師教得好不好;那麼這一次,孩子之間的競爭,就幾乎完全成了家庭教育質量之間的競爭。你就是孩子最好的老師,再高端的名校,再優秀的老師,也比不上你對自己孩子的用心。

三、培養習慣:孔子說過:“少成若天性,習慣如自然。”意思是說,小時候養成的好習慣,會像天生的一樣牢固,植根在骨子裡。不管好習慣,還是壞習慣,基本都在小學時已經定型。除非給予特別的教育,否則已經養成的習慣很難改變。習慣的力量是巨大的,而大多數習慣,都是在家庭中養成的。當孩子長期在家學習的時候,家長就要承擔起這份責任,從小關注孩子良好習慣的養成。認真的習慣:上網課要認真,做好筆記,做作業要專注,不能三心二意。家長要為孩子提供安靜且適宜學習的環境,不縱容,不打擾。主動的習慣:主動學習,完成作業,不需要家長額外的監督,積極動腦思考,學會解決問題。家長要不斷鼓勵,正確引導,給予孩子動力與信心。獨立的習慣:一個人學習,一個人生活,自己的事情自己做,不依賴任何人。家長要適當放手,給予孩子成長的機會。在培養習慣的過程中,我們要鼓勵孩子大膽參與,積極參與,鍛鍊孩子的自信心。

四、做好榜樣:一直以來,家庭教育的重要性都被低估了。最理想的教育應該是:每一個家庭都是一所學校,每一個父母都是一個教師。你是怎麼樣的,孩子就是怎麼樣,未來就會變成怎麼樣。你為一線醫護人員留下了眼淚,孩子幼小的心靈也會受到震動;你響應國家號召少出門、戴口罩,孩子也會向你看齊。特殊時期,家庭教育不隔離。這一場考驗就是一次特殊的考試,你交出怎樣的答卷,決定孩子今後的人生。父母是孩子最好的老師,父母的所作、所為、所言都在潛移默化地影響著孩子。是早上和孩子一起起來,開始陪她早讀、學習、工作?還是自己睡懶覺,玩手機,打麻將,時刻都在打擾著孩子?托爾斯泰說過:“全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上,歸結到父母自己的端正和完善上。”如果父母沒做好榜樣,教育的力度和有效性都會大打折扣,別輸了教育,還輸了孩子。

五、陪伴閱讀:培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格。”閱讀能讓人看到不一樣的視野,學到需要的知識,增長見識和涵養,構建更廣闊的精神世界,獲得更深層次的快樂。所有的閱讀,最終都會變成一種教育,融入到孩子的骨血裡。不管孩子平時的生活有多有趣,如果不去讀一些美好的、有趣的和珍貴的書,他們的童年必定有所缺失,是任何其他教育都無法彌補的。要讓孩子愛讀書,父母先做讀書人。如果連你都不能在書桌前靜坐半小時,又如何要求孩子每天從早到晚堅持長達五六個小時的學習呢?孩子一個人閱讀的質量和效果,遠遠比不上有父母的陪伴閱讀。每個家庭都是最好的課堂,父母在家多讀書,營造好學上進的氛圍,孩子自然會向父母看齊。

在這個特殊時期,由於學生長時間在家中學習,和家人在一起,家庭變成了小課堂,教育就發生在家裡。特殊時期,老師對學生的主導作用弱化,這時候就需要家長髮揮更大的作用。做好孩子的“第一責任人”。

人生沒有標準答案,未來也沒有統一模式。父母要有遠見,為孩子的一生著想,利用好這個特殊的“新學期”,為孩子更遠的人生之路揚帆起航。


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