楚天都市報見習記者 國倩 通訊員 聶銘靜 張緒
一支筆、一個本、一塊屏、一根網線……特殊時期，網絡聯接起了武漢輕工大學“停學不停課”知識授受的兩端：一端是學識淵博、風趣幽默的大學老師；一端是孜孜不倦、求知若渴的大學生們。奮筆疾書之下，一摞摞“學霸”筆記新鮮出爐。
“我國古代建築的發展演變”筆記配圖
“網上課堂”開講後，沒有老師面對面的授課，沒有老師與學生的眼神交流，沒有老師檢查筆記，沒有同學們相互借鑑筆記，同學們線上上課還認真嗎？武漢輕工大學的“學霸”們，便用學習筆記證明了一切。
記者看到，這些“學霸”筆記除了排版整齊、字跡端正之外，筆記中的手繪插圖更是一絕。在一張記錄我國古代建築發展演變的筆記中，一位學建築的同學，在文字旁配上了一幅精美的鋼筆畫。“在筆記裡配點插圖，不僅可以加深印象，還能讓學習變得不那麼枯燥。”這名同學說。
學生畫下的“建築筆記”
當這些筆記被髮到線上學習群后，引來大家的一片讚歎：“這樣的筆記太牛了，好想擁有！”驚歎之餘，學建築的同學之間還興起了“每日一幅鋼筆畫”的潮流。
同學們的“每日一幅鋼筆畫”打卡
排版整齊的筆記
“學習是一種信仰，無關地點和方式。網課是一種獨特的教學模式，在這個時期能學到多少知識，是對我們自主學習能力的巨大考驗。信息化教學走進我們的生活，沒有了老師和周邊同學目光的聚集，大家網絡交流的慾望似乎更強烈。”該校土建學院工管1703班的李蘭同學說。自線上開課後，同學們經常在線上互相交流做筆記的經驗。
該校生物與製藥工程學院丁洪波老師說：“學生們反饋，非常時期的非常課堂，讓他們有了非常的體驗。從這些筆記可以看出，他們對知識的渴求，是始終如一的。”
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