很樂意來回答這個問題，家裡同樣有同齡一年級孩子，幼兒園時期更多的是良好習慣的養成，一些禮貌上的：待人接物、怎樣與小夥伴愉快相處等。為了給孩子一個愉快的童年，在學習知識方面，從沒有刻意的要求孩子。
- 小學上學前的暑假裡：每天會要求孩子背誦一首古詩，一個星期左右 ，孩子基本上已經養成了好的背誦習慣，每天早上自己會提前比家長早起，自己大聲朗誦（一直持續到現在，每天都有古詩背誦的習慣）。
- 一年級上學期：一年級學習知識，看似是很簡單的，可能有些孩子在幼兒園大班或者學前班都有觸及到，學起來也很輕鬆。恰恰相反，看似簡單易學，其實正是孩子學習習慣養成的最好階段。
- 一年級語文：寫字方面，必須按照書本上田字格里字的佔格，一筆一劃、橫平豎直認真書寫。孩子開始寫字時，很困難，不是靠上，就是靠下，不是太大，就是太小。在一遍遍的修改中完成作業，簡簡單單幾個字，可能就需要花費半個小時時間。在日復一日的堅持中，現在寫字不僅速度快，書寫也很工整。語文課文，不論要求朗讀還是背誦，統一要求孩子全部會背誦，每篇課文的生字都需要圈起來，在完成老師作業後繼續學習。學期結束，書法獎、語文滿分的成績給一學期圓滿畫個句號。
- 一年級數學：數學上學期基本就是20以內的加減法，孩子幼兒園階段基本都掌握了。其實也遇到很大挑戰，20以內加減法，全班孩子應該全部都會。老師要求60分鐘的試卷，必須8分鐘之內全部寫完，第一次測試孩子考了70分，當然是因為沒有寫完，不是不會寫。因此，每天給孩子制定兩套試卷，規定6分鐘之內必須完成。孩子每天所學課程，放學第一時間要複述一遍，既能瞭解孩子知識掌握程度，也能鞏固當天學習內容。所有的付出都會有相應的回報，自此每次數學測試都是滿分。
- 一年級英語：語文、數學對於孩子一點不陌生，英語真的是零基礎，學習起來真的是困難重重。第一次英語課的作業，是簡單的拼讀幾個單詞。家長畢竟是有基礎哦，看似很簡單的幾個英語單詞哦，孩子硬是一遍一遍的拼不對。家長當時的狀態真的是用火冒三丈一點兒也不為過，幾個單詞整整用了將近1個小時才勉強拼出來。其實其他家長也是同樣的感受。剛開始，孩子學英語都很吃力的，畢竟我們沒有好的語境和條件。如此反覆的練習，持續半個月的時間，學到新的單詞，孩子基本上能嘗試自己去拼讀了。現在的狀態是簡單的句子，孩子能自己拼讀出來。一年級上學期的英語評比，孩子以優異的成績給自己一個最優的回報。
- 閱讀當然是小學階段的重中之重：老師推薦的一年級學生必讀書籍：《和大人一起讀》、《文具的家》、《四個太陽》、《樹和喜鵲》、《小豬唏哩呼嚕》、《穿淺藍格子襯衫的太陽》等都是注音版的，孩子也很喜歡讀，自己給孩子買的書有《成語故事》系列、《米小圈漫畫成語》系列、《百科全書》系列、《唐詩三百首》等。這是一年級上學期學習的目錄，每天1個小時的讀書時間，孩子每次讀完後，自己會簡單複述下自己感興趣的內容，這點很棒！
- 目前 孩子讀的書是讀書會推薦的，國際大獎小說，給孩子買了一套20本。疫情在家期間， 除了正常的學習之外，每天堅持閱讀1個小時，已讀過的《波普先生的企鵝》、《飛吧，紅頭髮》、《蘋果樹上的外婆》、《一百條裙子》，還有《五毛錢的願望》、《橋下一家人》、《兔子坡》、《鋼琴小精靈》等。這些都是注音版的，孩子讀起來也很感興趣，很適合一、二年級孩子讀。我自己也被故事給吸引了，已經讀了十幾本了，跟孩子一塊讀，一起探討。
很高興與大家一起討論，關於孩子學習、閱讀方面的經驗，一起學習，陪伴孩子健康成長！
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