筆者以前在初中，遇到過一些小學成績很好的學生，到了初中成績下滑，更見有家長到學校找老師理論：我家孩子小學的時候成績很好，到了初中為啥退步這麼多，是不是你們老師沒有好好教？
其實在初中，學生退步的也不是個例，當然也有小學成績很一般，到了初中像突然“開竅”一樣，成績“蹭蹭”往上漲……
一、小學成績是否具有欺騙性？
小學生成績好，初中大概率（未必）成績好；
初中成績好，高中大概率（未必）成績好；
高中成績好，大學大概率（未必）成績好；
大學成績好；大概率找到（未必）好工作。
從小學到大學，小學階段的成績，更具有欺騙性，這是為什麼呢？
案例：小學成績確實存在欺騙性，實話實說，我從小學三年級開始成績幾乎穩居第一，但並不是每科都好，語文、英語的絕對優勢彌補了數學成績。初一時我也考過班級第一，初二時因為種種原因，我沉浸在小說中，成績由年級前十掉落到一百以後。初三時離中考只剩一百多天，我突然醒悟，這才考進重點高中，所以初中和高中的知識真的是學了就會，不學就不會，我是這麼認為的。
分析：小學階段，很多學生沒有發力就已經考出了優異的成績。而到了初中只有努力學習才能取得好成績。所以小學階段的成績，只是參考，並非一成不變。畢竟小學階段只佔了學習生涯的三分之一左右。就像長跑，開始跑得快的，未必能跑到最後，也未必先到達終點。
二、家長是不是要特別在意孩子小學階段的排名？
1、孩子成績原本就優秀，這樣的家長要重視孩子的成績和排名！
剛才說了，小學成績好，有大概率到了初中成績依然優秀，那麼同樣到了高中也會繼續優秀。當然，我們不能絕對地說，孩子小學成績好，到了初中也會成績好，那些變“壞”的孩子也有，畢竟是少數。反之，小學成績差，到了初中和高中再逆襲的也有，一是人非常少，二是難度也非常大。
2、小學階段，不要過分看重成績和排名，避免過猶不及！
小學生收到獎狀是很開心的，有一種獎狀叫“三好學生”獎狀，“三好學生”就是德智體全面發展的學生，成績好只是三好中的一部分。只有學生成績好，才有時間和精力去做更多自己喜歡的事情，比如畫畫和跳舞等等。小學生多才多藝更是建立在成績好的前提下。試問一個學生如果把所有的時間都用來學習文化課，哪有時間去德智體全面發展？
小學特別是低段那分數、排名看看就好，千萬別去較真和寄以厚望。一般學校優分(80分及以上)率都近100%(除個別先天智力不足外都是這個結果)，人均一般都在95以上。數字可觀但卻無含金量，有一些智商極高還有一定逆向思維(這類最後才是人才)小學生因想法多反而與100分無緣(一個班雙100都幾個了)，他(她)能排到第幾？有的學生很乖，特別聽話，雙百分也會有他(她)，但就缺逆向思維，最後速度越走越慢只能掉下（到初中和高中成績下滑）。
如果學生輕輕鬆鬆名列前茅，家長大可不必對孩子過分苛求，讓孩子做一些自己喜歡的事情，來提高孩子認知的深度和寬度。
過分在意學生成績的家長，有點急功近利的感覺，孩子才小學，以後還有初中和高中。如果小學的時候就把學生的“潛能”開發完了，那麼到了初中和高中怎麼辦？別讓孩子對學習產生厭惡情緒。
三、小學階段應該養成一些成績之外的能力
1、良好的學習習慣。
都說興趣是最好的老師，小學階段必須讓孩子對學習產生興趣，養成良好的學習習慣。好的學習習慣我們可以稱之為“自制力”。這不，現在的網絡學習，就是看學生能夠有一個好的自制力。
2、閱讀和思考能力。
學生多讀書，多思考。對一件事有自己的見解和看法。多問一些為什麼。記得有一道小學二年級語文，閱讀理解有一道題是問：如果你是孔融你會怎麼做？一個學生回答：我不會讓梨。結果老師判錯。其實為啥要判錯呢？學生不讓梨有錯嗎？為啥不允許孩子有不同的聲音？
不看書，不養成良好的閱讀習慣，可以說到了初中你家孩子大概率就不及格了，語文現在真的很重要，上了初中大量的題都是課外閱讀還有文言文翻譯都是課外的，還有對對聯，你說不看書能行嗎？總之，閱讀一定要重視。閱讀的多了，思考的多了，其他科目的也會受益。
【反思】事實是小學不論你多少名都沒什麼用，路還很遠，一刷二刷三刷層層篩選，其實小學學的以後根本沒用（高考考的才“有用”），初中學的也是如此（高考考的才“有用”），厚積薄發遠比先知先覺好，你高考爆發了哪怕一次那你就是牛。
很多人都在說小學生必須考多少，其實小學的分數並不是那麼重要，主要是人的智商生來就分三六九等，有些問題在你看來很簡單，在某些人眼裡就是猶如登天，很現實，努力只能決定下限，決定你能不能成功的是天賦，就像唱歌一樣，你立志要當一個好的歌手，可你唱歌總是跑調，無論如何都是南轅北轍，還是那句話，學習不是唯一的出路。
總之，成績具有欺騙性，多培養“其它”能力！努力只能決定下限，所以還請努力，要不自己會恨自己的。另外，說成績不重要的，都是不想努力地！等著“逆襲”，別做夢了，不努力，何來逆襲。“逆襲者”都是厚積才能薄發的：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
你覺得，小學成績是否具有欺騙性呢？家長應該在意孩子小學成績嗎？
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