溺愛長大的孩子，就像溫室裡的花朵，美麗嬌豔，但經不住風吹雨打。只有提高孩子們的受挫能力，他們才會學會堅強。否則，孩子就像玻璃瓶，一碰就碎，甚至否定自己，自暴自棄。所以適當的製造障礙，幫助被溺愛的孩子提高受挫能力。
西西從小就是一個比較棒的孩子，不僅學習好，而且唱歌跳舞，樣樣精通。尤其是畫畫，更是比較有天賦，她的作品被學校多次選中展覽，還被省裡選中展覽過。所以，西西經常被老師、家人和鄰居誇獎。
經常被人誇獎的西西，慢慢有些飄飄然了。此時，西西的父母也意識到，在這種順風順水、誇獎聲一片的環境下，西西容易自傲，自傲可不是啥好事，容易影響孩子一生的發展。話有說回來，老師和家人的誇獎，不也是“溺愛”的一種表現嗎？
想明白這些後，西西父母在平時開始刻意的弄一些障礙，增多孩子受挫的機會。還有一天，特意帶西西去比她還優秀的安安家玩。
初次見面的兩個孩子，很快就完在了一起。不過沒玩多久，西西就不高興了，吵吵著要回家。安安熱情的想留西西在玩一會，但西西態度堅決的要求媽媽回家。
西西媽知道，西西不再與安安玩耍，肯定是因為玩智力遊戲時，她輸的次數比較多。到家後，西西媽見西西還是有點鬱悶，說到：“你很聰明，但是安安也很聰明，她比你小一歲，但是連跳兩級，現在是4年級，比你還大一級。”
西西驚訝到：“那她可真厲害啊！”
西西媽笑著說：“對啊，安安很優秀，那咱就再努努力，超過她。安安一直再努力的學習，從不炫耀。你也是個優秀的孩子，但你要知道學無止境，千萬不能驕傲哦。”
西西點點頭，說到：“我明白了。”
如果孩子一直都是順風順水，那他們一旦遇到困難就容易束手無策，沒有勇氣去拼搏，甚至會一蹶不振。所以，在日常生活中，父母可以像西西媽學習，有意識的給孩子設置困難和障礙，這樣環境下的孩子，容易越挫越勇，抗挫能力強，一般心態也比較好。
在給孩子設置障礙時，要有針對性而且必須準確。一般障礙都是兩面性的，用的好，可以幫助孩子，用的不好，容易傷到孩子，打擊孩子的積極性。
設置障礙時，要注意以下幾點：
1、遇到問題不插手，鼓勵孩子自己解決
給孩子設置障礙，就是為了讓孩子體驗挫折，然後解決挫折，從此養成堅強的性格。所以當孩子被障礙難住時，父母要鼓勵孩子自己面對困難，並想辦法解決問題，別孩子一哭，就捨不得了，立刻插手幫忙；如果孩子的反應比較大，那父母先安撫孩子的情緒，幫孩子擺脫傷心、失望等不良的心情，及時樹立信心。
2、設置障礙要適度
給孩子進行挫折訓練時，切記不能頻繁。不然孩子容易有：“我什麼都做好，也做不成功，為啥還要努力呢？”這種心理。
給孩子設置挫折訓練，是為了讓順境中的孩子體驗挫折，防止形成自傲的性格，不是為了讓孩子懷疑和否定自己。
當孩子解除障礙，戰勝挫折後，父母要表揚，肯定孩子的積極行為和戰勝困難的勇氣，增加孩子的自信心。當然表揚要注意方式方法，不然前面的挫折訓練就白費了。
3、對象明確
父母要明白一點，障礙是給那些被溺愛徹底“灌醉”孩子的。這些孩子，要風的風，要雨的雨，從出生就是一帆風順，沒有困難，所以要給他們一些挫折。而那些經常受挫、性格內向的孩子，就不能用這種方法了，否則就會雪上加霜，更沒自信。
溺愛長大的孩子，永遠只能活在父母的保護傘下。所以，為了孩子的以後，父母在愛護的同時，也要讓他經歷挫折考驗，這樣他才能活得更加堅韌，活得更加自信!
我是『菡媽育兒』，歡迎留言討論，喜歡的也可以關注，一起學習靠譜的育兒知識。
閱讀更多 菡媽育兒經 的文章
