最後朋友圈有一個詞火了，那就是“神獸”！“神獸”已出籠，各回各家，各氣各媽！是的，寒假來了，老師們是“閉關修練”了，但是“媽媽”卻是全年無休的職業。
寒假裡破壞“親子關係”的第一殺手就是“寒假作業”，你家寒假作業多嗎？
一位媽媽投訴：每天寫作業9小時，寒假作業太多了！比上學還累！
不知道什麼時候起寒暑假成了“彎道超車”黃金時期！不怕同桌是學霸，就是怕學霸過寒暑假！人家都在拼命的學，誰也不敢瘋玩。甚至有的家長，把24小時排得滿滿的，嚴陣以待！
給寒假作業“加量”，對比佛系寒假作業，區別大嗎？
這個問題，有位媽媽特別有發言權，因為她自己親自實驗過：
細聊起來，這位媽媽說，在孩子二年級時，想到明年就三年級分水嶺了，不由的焦慮給孩子報課外班，在假期裡每天寫作業時間比上學還長，本以為三年級成績會提高，結果還是一塌糊塗。
三年級暑假裡，這位媽媽和孩子調整了策略，不再是盲目貪多，而是仔細分析了自己弱項，知識的漏洞，不緊不慢，有針對的複習和預習，沒想到四年級後，成績越來越好。
寒假作業不能“靠量取勝”！
作業壓力大，不僅讓孩子失去假期的快樂，而且大量的作業會讓孩子失去對學習的興趣，大量的作業勢會產生敷衍的行為。“身在曹營，心在漢”看著貌似在那寫作業，其實腦子裡想的什麼只有神知道！要知道1小時的低效率學習，都不如20分鐘高效的學習。
知道自己的“短板”進行復習鞏固更實用。
盲目的複習，一大部分功夫是在做“重複”性的事，比如二年級上冊生字，全部寫10遍！這類作業，對於平時成績好的孩子，基本功已經很紮實，再寫10遍實在是浪費時間。而真的薄弱環節又剛好沒複習到。
近日看到一則新聞，某學校老師按成績給學生留寒假作業，獲網友盛讚。
這份號稱：學渣羨慕，學霸快樂的寒假作業，受到大批網友盛讚：合情合理，靠自己成績換來寒假作業！
按成績留寒假作業之所以獲得認可，主要是因為它提出現了“因材施教”。個性化安排作業，不浪費學霸的時間，也照顧到成績差的學生打基礎。這樣，學霸去挑戰學霸的難題，學渣別想那麼多，先把基礎搞好就是進步，兩全其美。
想要孩子下學期突飛猛進，做好3點才能事半功倍
作業千萬條，敷衍第一條，學習不是苦力活，是靠方法取勝。對於寒假作業來說，小編認為，優秀的家長絕不是盲目佈置大量作業，留作業前做好這三項工作：
第一：分析孩子的學習情況：
每個孩子的情況都不一樣，在班上老師有40多名孩子，無法顧及每個人，但家長不同，只有一個孩子，自己的孩子哪科哪些知識點不牢固，一定要清楚。平時忙的時家長，趁著假期，拿出一天的時間和孩子分析差在哪，提高的可行性方法等。
比如有些家長把上學期所有試卷整理出來，把所有錯題整理在一起，薄弱點便一清二楚，然後再進行針對的性複習，磨刀不誤砍柴功，這樣的複習才能事半功倍。
第二：幫助孩子做好時間規劃
寒假對孩子和家長最大的挑戰就是時間錯亂了，上學時早上6點半起床，放假了可能睡到9點，晚上不睡，早上不起。從小讓孩子養成時間規劃的習慣，孩子會受益終生。想讓孩子嚴格遵守的計劃，其實不是家長做出來的，一定是孩子做出來的，對於低年級孩子來說，家長可以和孩子一起制定。
學渣與學霸之間的差距不是一紙規劃就能衡量的。真正有含金量的不是那張紙，而是掙脫了佛系、懶癌，把那張紙變成現實的恆心和行動力。
第三：多做家務，多體驗生活
趁著寒假，孩子的時間一定不是排滿滿的作業，相反讓孩子多做家務，媽媽們要學會享受這個“假期”。做家務的孩子成績會更優秀，這早已是定論，這是極好的鍛鍊孩子的手眼腦的協調能力的機會。
另外家務，也是體驗生活的一種，對激發孩子的內驅力非常有益。現在的孩子都沒吃過苦，不知道苦是什麼，所以造就很多孩子很佛系。比如身邊一位媽媽吐槽說：我家孩子每次考試沒考好，都說：沒考好就沒考好唄，下次努力不就行了嗎？
孩子之所以“佛系”，一是因沒有目標感，二就是沒有吃過苦。不知道學習不好的後果。
寫在最後：
寒假作業不要“靠量取勝”，家長進行個性化制定效果會翻10倍。因為學霸複習那叫查漏補缺，學酥複習那叫精衛填海，學沫複習那叫女媧補天，學渣複習那叫開天闢地。
今日話題：你家孩子寒假作業多嗎？
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