03.05 來安:解決“三難題”迎來線上開學

按照全省統一部署,來安縣結合實際,積極謀劃,主動作為,全面開展線上教育教學。特別是針對“設備缺失、操作流程、課堂轉型”等難題,一人一策,確保

“一個都不落、一個都不少”


解決設備缺失難題

製作《來安縣中小學“線上教學”無手機等學生情況收集表》,摸清“家底”,建立臺賬,精準施策,一一解決。針對全縣“無網絡、無智能設備、無機頂盒”的416名學生,組織黨員幹部、教職員工開展“一幫多”“一幫一”捐贈手機結對行動,協調安廣、移動、聯通、電信四大運營商免費開通網絡,切實解決難題,最大程度滿足學生線上需要。

來安:解決“三難題”迎來線上開學

來安縣實驗小學學生在家長參加線上升旗儀式


解決操作流程難題

針對部分家長或監護人年老不會使用電子設備,對在線學習流程、操作程序不熟悉的問題,製作《來安縣中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教學方案彙總》《線上學習方式圖解》,通過電話、微信、qq等途徑,指導家長或監護人知曉線上教學信息、掌握操作流程,及時解決在線學習過程中出現的各類問題。

來安:解決“三難題”迎來線上開學

來安縣教體局製作《線上學習方式圖解》發給各校提供參考


來安:解決“三難題”迎來線上開學

來安縣新安鎮中心學校教師同步參與線上學習


解決課堂轉型難題

針對學生對電視錄播內容一時難以吸收的問題,採用“看錄播或直播”“本班級任課教師跟進輔導”同步進行的方式予以解決。據統計,全縣51所中小學37600餘名學生通過“安徽省基礎教育資源平臺、互聯網電視以及和教育app、名師雲課堂app、沃視頻app”等資源平臺、社交平臺,認真聆聽全省各學科優秀教師的線上教學。同時,組織全縣各校各班級學科教師同步聽課、在線管理,課後利用“釘釘、微信群、QQ群”等社交平臺同步拾遺補缺、答疑解惑,確保線上教育教學取得實效。

來安:解決“三難題”迎來線上開學

來安縣新安鎮中心學校學生在線學習


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