月考結束，面對成績一塌糊塗的兒子，表弟說他愁得睡不著覺。他不明孩子究竟在學校是怎麼學的。
有一天他抽空到學校後，頓時明白了一切。剛到班門口，學生就圍上來向他告狀：說兒子翔宇上課好說話，有時還打擾別人學習。星期天的作業經常沒寫完。班主任多次找翔宇談話，可他說到做不到。
其實，翔宇已經是一個七年級的中學生了，卻已然在犯著一丶二年級小學生的錯。
這讓表弟頭疼不已，回想孩子的教育，他們很懊悔。
幼兒園時幾乎不學知識，家人幾乎沒怎麼管。
一丶二年級時總覺得孩子還小，男孩子嘛，就是頑皮。
三年級時，孩子身上的缺點越來越影響了學習。上課說話，作業了草，貪玩成性。養成好習慣不易，但改掉壞習慣卻難上加難。
其實表弟也曾下過狠心管兒子一一作業寫不完打，有同學告狀嚴厲訓斥，的確也起了作用一一變得似乎聽話了。
轉眼兒子上初中開始了寄宿生活，他的老病死灰復燃。
不少家長孩子上初高中了，開始租房陪讀。萬丈高樓平地起，根基沒打好想要蓋高樓怎麼可能呢？
ll：對孩子的教育，真正需要陪讀的是學前教育丶小學教育。
這時正是孩子各種習慣的養成時期。好習慣養成了，事半功倍。養成壞習慣將會影響一生。
俗話說“三歲看大，七歲看老“，可以看出對孩子幼兒時的教育的重要性。
性格決定命運，習慣成就未來。3—6歲是性格塑造的”潮溼水泥期“，是一個人性格、習慣基本成型的時期，這需要父母在日常生活中耐心地加以引導，用心培養。
ll 建議孩子的教育注意以下幾點:
1 性格養成上，從小要有規則意識
在生活中儘可能給孩子立一些規則，最好讓孩子參與制定規則。如逛超市時，提前想好必i：告訴孩子我們需要買什麼，而不是想買什麼買什麼。超市的物品豐富對孩子誘惑很大，如果孩子見到自己特別想要的小東西，也可答應但記住:只買一樣。
動畫片深受孩子喜愛，可以約定每次只看兩集。不按約定將會取消第二天看動畫的權利。
生活中還有很多事情家長多用心，漸漸讓孩子養成規則意識。有規則的孩子很少出現無理取鬧，撒破打滾現象，他漸漸會明白約定的規則是他應該遵守的。
2習慣養成上，自己的事情自己做
生活中很多事情，孩子能做的決不包辦。尤其是兩三歲的孩子有了很多第一次，對許多事充滿好奇。
作為父母應抓住這一有利時機讓孩子養成自己的事情自己做。如自己洗臉刷牙、自己換拖鞋自己洗腳，並讓孩子養成洗完腳自己洗襪子。
開始不會家長要作示範，對孩子洗的襪子不論是否乾淨，都要大加讚揚，讓他體會到幹活的樂趣。
還有教會孩子自己的書包自己整理。稍大一點可以和父母一起整理房間。
自己的事情自己做有利於養成孩子獨立，而不是凡事依靠父母的"媽寶”。
3學習上，端正態度專心做事
尤其是孩子剛進入小學時，此時父母一定要多下功夫養成良好的學習習慣。
孩子的學習桌上只放學習用品，學習用具要簡單，如文具盒，橡皮，不要買那種帶有玩具性質的。簡單的學習用品，乾淨的學習桌面有利於孩子專心學習。
寫字時:一定要工工整整，這是良好學習態度的開始。
放學後，要及時完成作業再吃飯再玩。這樣在孩子的心中，逐漸認識到學習是第一的。有些家長會說，孩子放學太累先玩會再寫吧!就怕孩子玩著玩著就忘了時間，最後不得不匆匆應付完作業了事。如果家長時間充足也可讓孩子固定一個寫作業時間點，總之寫作業時間要充足保質保量完成。
最後提醒:孩子性格的養成，習慣的培養，都需要父母長期堅定而有耐心地去做。對待孩子不合理的要求一定要:溫柔而堅定地拒絕。
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