（通訊員 李雲濤） 面對疫情，岱嶽區的教師們勇挑重擔，克服困難，無私奉獻，播撒智慧與希望，傳遞辛勤與熱愛，用堅守詮釋“學高為師，身正為範”。尤其是部分黨員、名師、兩代表一委員與建檔立卡學生、特困家庭學生、留守兒童、學困生結對幫扶，送上了溫暖的守護。這個季節，因為新型冠狀病毒的侵襲變得異常清冷，但岱嶽教體卻因為這群人、這些事，變得格外溫熱、光亮。今天為大家推出：大河學校徐新輝—三尺講臺 黨徽閃耀
他，1992年6月光榮地加入了中國共產黨，1992年7月參加工作成為一名人民教師。從教28年來，他一直奮鬥在教育教學一線，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。不管是教學工作，還是班主任工作，他喜歡與學生交朋友，總是能走進學生的心裡，從學習方法上指導學生，總是能從學生的實際情況入手，幫助學生樹立學習的信心。他，就是泰安市優秀教師、大河學校語文教師——徐新輝。
一、衝鋒在疫情一線
疫情出現後，他認為：做為一名黨員教師，不能夠衝鋒在抗擊疫情最前沿，但要積極響應學校號召，盡職盡責完成應該做的工作。他積極響應上級黨組織的號召，到“雙報到”社區參加志願服務。他在社區防疫值班中，努力與社區工作人員一起做好消毒、出入人員體溫測試、嚴格車輛出入、勸說小區居民儘量不要外出，用實際行動詮釋了共產黨員的先鋒模範作用。
二、線上教學穩、扎、實
疫情出現以來，他最關心的是班上的個孩子，尤其是男孩子，猛地一下子讓孩子們老老實實地待在家裡，能行嗎？他通過班級微信群教育學生在疫情面前不要慌，應該相信黨和政府，相信科學；教育同學們要記住科學家的提醒：不出門，勤洗手，多喝水，適量運動，充足睡眠，提高自己的免疫力；教育同學們懂得感恩：84歲的鐘南山爺爺，73歲李蘭娟奶奶，還有無數的醫護人員、公安幹警、志願者奔赴一線……他們不計報酬，無論生死，勇往直前！
二月初，接到學校“停課不停學，開展線上教學”的通知以後，年近五十的他，感覺這是一個新的挑戰，除了微信、學習強國熟悉一點之外，釘釘、超星學習通等網絡教學都比較陌生。怎麼辦呢？只有一個辦法：學。他向年輕的教師虛心學習；向本教研組的老師探討；向正在上大一的女兒請教；經過一次次的問、一次次地摸索，漸漸掌握了線上教學的多種方法，提高了學生居家學習的學習效果，受到家長的一致好評。
三、關愛學生責無旁貸
由於種種原因，造成班上部分學生家庭生活困難，他對家庭貧困、建檔立卡的學生總是很上心，生怕因家庭原因影響到線上學習。他想起了美國思想家愛默生的一句話：教育成功的秘密在於尊重學生。如何尊重這個學生呢？對學生一視同仁，而不能讓這個學生感覺到自己與別人的條件不同，產生自卑心理。
班上的這位建檔立卡的學生的手機不能下載超星閱讀APP，作為語文教師的他耐心地勸說學生，認真地讀《長襪子皮皮》、《夏洛的網》，又給這名學生推薦了《假如給我三天光明》，還一再囑咐學生要保護視力，要學會積累好詞佳句，積累的多了，寫作文的時候就派上用場了。他鼓勵這個孩子，積累詞語也要把字寫好，書寫要規範，注意採集本的整潔。
每一次線上課堂結束後，他都通過微信與這個孩子談話，瞭解孩子們掌握情況，不懂的地方再單獨講一講。這個孩子讀課文讀得很好，他就給這個孩子提高了要求：一篇課文，不是讀一遍、兩遍就能理解的，這就需要多讀，多種方式讀，默讀、小聲讀、大聲讀等等都可以，讀得多了，課文內容就熟悉了，課文的思想感情就能把握的好了，這時，再注意語速、停頓、重讀，課文就能讀得好了。
疫情擋不住教師的初心使命，病毒隔不斷教師對學生的愛。線上教學面臨許多困難和障礙，我想，作為一名黨員，要讓黨徽在這三尺講臺熠熠生輝，有了這份初心，就沒有克服不了的困難。教師愛學生，是啟迪學生心扉的鑰匙，是促進學生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點，也是教師的教育機智。他認為一時的家庭困難算什麼，有教師的愛，有學生自己強大的內心，家庭困難學生必定有一個燦爛的明天。
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