要不要孩子說“方言”？這2點好處要知道，家長先別忙著制止
同事小微前幾天和敏敏說了這樣一件事：
小微和丈夫平時工作很忙，所以孩子斷了奶之後就送去了鄉下交給公公婆婆帶。孩子今年剛滿三歲，到了入學的年齡了，於是小微把孩子從老家接了回來。可能是因為在鄉下住久了，孩子已經養成了說方言的習慣，普通話很差勁，小微和丈夫擔心孩子到了幼兒園不會說普通話，和別的小朋友之間存在交流障礙。
其實小微的煩惱也是大多數父母的煩惱，很多家長在和孩子的日常交流中也很糾結要不要用方言。一方面，方言作為傳統，家長們希望孩子可以學習；但是家長又擔心孩子說方言容易被帶偏，影響自己說普通話。在解決這個問題之前，我們首先了解一下孩子的一個“天賦”。
孩子的“天賦”
約翰·霍普金斯大學的蒂埃裡·納齊博士發現，5個月大的新生兒就已經能夠區分不同種類的語言，比如荷蘭語和英語；甚至有的還能區分同種語言的不同形式，比如美式英語和英式英語。
不僅如此，大量的研究表明，孩子對不同的語言是能夠做出區分的，即使是家裡有多種語言存在，孩子也能感受到他們之間的不同。雖然孩子在早期無法用某一種語言說出完整的話，但是長期下來是完全可以掌握多種語言的。並且，孩子如果早期接觸多種語言，對他們的未來發展將大有裨益。
要不要孩子說“方言”？這2點好處要知道，家長先別忙著制止
1、鍛鍊孩子的口才
有些會說方言的孩子，從小就比別人膽子更大一點，也樂於向別人展現自己，比如東北話、四川話等等，這些方言本身就很有力量，說出來也有一種“擲地有聲”的感覺，學會這些方言的孩子大多性格開朗，而且口才很好，在演講、辯論等方面極有天賦。
2、增加語言儲備量
一週歲的孩子正處在語言形成期的關鍵階段，處於這個階段的孩子如果能夠聽到更多種類的語言，那麼也就掌握了比別人更多的音素和詞彙量，模仿發音也就更快。這些音素和詞彙的儲備可以方便他們以後學習其他種類的語言。
那麼，如何才能幫助孩子更快更好地學習多種語言呢？家長們可以這樣做。
3個小技巧，提高孩子的語言能力
1、擴展孩子的語言學習資源
書籍、影像媒體，這些都是孩子語言學習的珍貴資源，孩子通過這些可以逐漸掌握說話的訣竅，同時還能擴展自己的詞彙量，豐富自己的語言和說話的水平。
2、鼓勵孩子和別人交往
語言的最終目的就是方便人和人之間的溝通與交流。家長可以鼓勵孩子多和同齡人交往，在和別人的交際過程中懂得在不同的情境下運用自己的語言，在實踐中提升自己的語言能力，這也是給孩子的一種鍛鍊。
3、讓孩子切換語言
我們可以給孩子制定這樣的規則：和爺爺奶奶說話用方言，和父母朋友說話用普通話。這樣讓孩子在不同的模式下用不同的語言，孩子就能在不用語言之間來回切換，不僅提高了他們對語言的敏感程度，還能鍛鍊他們的反應能力，以便他們充分掌握多種語言。
方言是傳統文化，我們不應當摒棄！但普通話是我們在社會上和別人交流的主要語言。每一種語言都有其獨特的魅力，在我們的家庭教育中，家長也應該接納尊重每一種語言，培養孩子的文化自信和多元文化觀，這對他們之後的發展也是有益的。最後敏敏為在語言發育黃金期的孩子分享兩套書籍，一套是《寶寶語言啟蒙讀本》，幫助0-3歲的孩子更快地發展語言能力！這套讀本從發音開始練習，逐步拓展詞彙，直到孩子能說出長句。個人覺得是非常有利的幫手！
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