为教育发声
凡是体制内工作人员，大多数都是工资比上不足，比下有余，刚刚满足温饱。
这样的生活，不光是男教师越来越痛苦，是所有体制内的男教师，女教师，男公务员，女公务员，他们所有人都痛苦。
为什么呢？
因为总体上他们的工资满足不了他们的生活欲望，想要的太多。
有一个发小是小学男体育老师，他的妻子是在这个小学里教语文。
两个人一个月能拿7千左右，看似风吹不着，雨吹不着，让人十分羡慕。
可是和发小聚会的时候，忍不住吐槽，媳妇经常说他没本事，挣的钱也不多，看谁谁原来还不如他们，现在已经有了三套房。
让发小感觉难过的是，孩子想不在农村念学，直接去市里面上学，但是在借读转学的时候，求学无门。
发小的媳妇让他，能不能有认识的朋友帮帮忙，这下可让发小发了愁，因为他只是一心教他的体育，也不擅长处理人际关系，可以说是没有资源的。
因为这件事媳妇会经常的嘲笑她，讽刺他。
在男教师未成家的时候，一人吃饱全家不饿，也事事不求人，都可以随心应对。
可成家之后就面临很多家庭的责任，就需要去维护很多的关系，但是教师职业的特殊性造成了很多的社会资源，他们是沾不上边的，也没有足够的钱去实现物质需求的极大满足。
可以说，既没钱又没势，只能甘于贫穷。再加上一个不懂事的媳妇儿，简直是没有最痛苦，只有更痛苦。
每当这个时候，出于男人的尊严，很多男教师都想立刻去辞职，去做出成绩，证明给身边的人看。
可睡了一觉之后，他们会突然的想起自己能做些什么呢，已经教了这么多年的书，除了教学什么也不会。
真是应了那句谚语，百无一用是书生。
自己在体制内还有寒暑假，每个月也有固定的工资。可是真让自己出去，自己有能力打出一片天地吗？这都是未知的。
而且随着人岁数的增长，越来越寻求稳定，面对这种内心的煎熬和跳不出去的樊笼，只能加重内心的痛苦。
我是阳阳老师
阳阳老师谈教育
看来你真的不太了解学校，也不了解学校的男教师。他们的工资虽然不是那么高，但很多还不至于辞职。
第一：男教师大多学历不低，就算离开学校，也只会去更好的单位，而不是离职。
我们学校近十年已经出去5个男教师了，一个去教育局，目前是办公室主任，一个去县纪检委，目前也是一个小领导，一个去县委了，还有两个去县财政局了。
男教师有了更好的出路，才会离开学校。
如果没有任何退路，为什么要离职？做老师再怎么差每月总有固定收入吧！五险一金公积金什么都不少。就算在单位混的再不好，工资总是不少的。
除非有更好的单位，一般男教师不会很冲动的离职的。
第二：男教师如果不上课或者课业不重，很多有机会从事第二职业的。
上课的男教师除外，原来可以补课，现在也不允许了。
但如果在校不上课或者课业不重的话，有很多机会从事第二职业的。
我们学校一个男教师书法很好，业余开书法班，收入也很可观的；
还有一个男教师和妻子合开一个鞋店，生意也不错；
还有一个体育老师和朋友在外开了一个乒乓球班，生意也很好。
这个社会，只要肯动脑，不怕吃苦，总有赚钱的机会的。老师们假期多，机会也就更多。
第三：老师职业前景不错，好多男教师真不舍得辞职。
老师工资虽然不高，但相比之下未来前景还是很不错的。国家要发展，肯定会越来越重视教育的，未来的老师工资肯定会不断上涨的。
最重要的是教师职业稳定，没有任何失业的风险，还有两个假期，退休将来也有保障。为何要辞职？
现在教师考编也很不容易的，这些男教师好不容易考上了，难道再辞职？
大家既然选择了这个职业，都有相应的心理承受能力。况且目前的教师真没大家想象的那么不堪。老师们感叹工资低，是想去更好的单位，在没有更好的选择之前，一般老师是不会轻易离职的。
人生如梦LLH
作为在编已婚的男教师，纠结过很久，但最终还是在上个月辞职。可以说在辞职与不辞职之间，我有着丰富的挣扎犹豫的经验。很多在编已婚的男教师为什么没勇气放弃放弃这个职业？我来谈一下我的看法。
（2019年6月，正式离开入职八年的高中，也是我当年的母校郸城一高。）
一、编制毕竟是传统意义上的“铁饭碗”，虽如同鸡肋，但却无法轻易割舍。
受上一代对“铁饭碗”的执念影响，我们当下对编制内的工作认可度还是很高的。我父母经商，他们每天向我灌输的观念就是经商的苦，受人白眼，不被尊重（小生意），所以在编教师的旱涝保收这一点让他们极满意，也让很多人对此难以割舍。
更实惠的一点是，在学校经常听到有一些接近退休的老师谈论他们的退休工资，不客气的说，他们每个人的退休工资都比我现在的工资要高，这就给人一种暗示：教师是越老越吃香，熬吧，熬到退休你就轻松了，每天吃白饭不用干活，好吃好喝的钱还多。
所以，每一个考虑要放弃这一职业的男老师，哪怕眼下遇到了还算不错的机会，也会考虑几十年后的退休待遇——除非他们的下一个选项是公务员，也不虞退休之后的生活。
像我在办辞职手续的时候，一路都有人在问我，为什么辞职？多可惜啊！昨天还有位老同学这么感慨：
二、教书育人的满足感，让人即便苦累，也甘之如饴。
马斯洛的需求层次理论还是很有道理的，人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。作为在编教师，虽然工资不会很高，但对比当地平均工资，已经可以算中等偏上。像我身处省级贫困县，每个月的工资可以在当地买1.5平的房子——这这个小县城满足最低层次的需求完全不是问题。而且因为学校还不错，尤其能满足尊重需求。
当然，说得俗气一点儿，就是学校还不错，当地人比较认可，对我们这些教师比较尊重——能够极大的满足我们的虚荣心。
每一轮高三吹一波自己又带出来多少北大清华，班里有多少个985、211，手机QQ微信里时不时收到以前学生的祝福短信......这是属于我们老师自己的幸福。
（2019年学校喜报，虽然离职了，还还是想吹一波）
所以虽然是在县城高中，经济落后，虽然我们的工作没有双休一个月才休息一天，虽然我们每天的工作是朝六晚十，虽然我们的寒暑假也缩水缩得加起来也不到一个月......但他们还是能够忍受这一切。（只是我忍受不了了，所以离开）
三、前路迷茫——离开学校，又能去哪里呢？如何养家？
这应该是男老师们不敢辞职的最重要的一个原因了。当年和我初入学校的一群男老师有二十多个，喊着要辞职的不下十个，但如今大家都已过而立之年，真正走出学校的只有我一个（还有两位考研离开的）。
最大的考虑就是养家糊口的压力！结婚生子，人过三十，早年的一腔热血现在已经被消磨得差不多了，换工作不再是你一个人的事情，而是涉及整个家庭。单身的时候，一个人说走就走，毫无压力。但如今拖家带口，如果家境不是很好，没有人给你兜底，已经不敢再任性了。
偏偏教师这一行业，又是最能让人变成“废物”的。多年教师行业，被关在学校里，每天和天真单纯的学生打交道，相比于其他人来说，和这个社会已经算脱节了。于我而言，在高中任教八年，连喝酒都没有学会。基本的应酬完全不懂，见人不会说话，办事不会送礼，还美其名曰是教师的清高——其实离了学校的环境，就是废物。
所以，可以想象，在学校时，你是学生眼中的权威，博学多才，受学生尊重，出了学校呢，你肩不能扛手不能提，体魄孱弱体力活比不得农民工，没有一技之长做事比不上技术工人，缺乏社会经验创业就是被人坑的命——你还能干啥？
每每念及此，才会感叹前人那句话说得真好：百无一用是书生！
当然，我个人属于在这个痛苦的挣扎犹豫的过程中，最终选择了”莽“而不是”苟“！不要怂，就是干，先别管辞职后干什么，越计较你就越不敢辞，所以，我选择了裸辞！
虽然需要承受不少人看我像看傻逼一样的目光，但我真的做到了他们想做却不敢做的事。
至于后续，当然也不是毫无准备。我相信一个高中语文老师，哪怕是不在学校，甚至不在教师这一行业，也一定不会饿死人的。你不教了，但可以写，你不会写，可以学，学什么都可以，总之，事在人为。
总结：在编已婚的男教师，离职确实是一件很难决定的事，放弃这一职业，等于放弃这些年的坚持，等于人生清零，从新开始。这不是自己愿不愿意的问题，还有家人愿不愿意的问题。
所以，如果实在下不了决心离开，那就安心扎根吧，为教育事业奉献自己的光和热，我相信未来教师的待遇一定会越来越好的；如果心不稳，那就及时抽身，这一行业需要我们绝对的认真负责，如果心不在上面，勉强逼自己混日子，那就是对学生的不负责任。
金牌小书童
我自己也是如此，深有体会。刚工作的那几年，自己内心浮躁，也有过放弃教育行业的想法，主要就是觉得待遇低，入不敷出。
就在这样的纠结中度过了几年，后来结婚后，生活压力更大，更有这种想法，但越是这种想法的存在就越是不敢放弃，在教师岗位工作久了，就无法想象自己要是不干这个工作还做什么（感觉教师这行业除了教育就没有对应的其他专业可以做了），心里根本没有底，毫无信心可言，目前的行业可以勉强维持生计，一旦如果辞职，不能保证工作的话，一家人等着吃饭呢，好在最近国家对于教育的投入再增加，缓解了生活压力。
从目前的社会就业压力来看，能有一份保障性收入，能生活下去就行了，还能有什么更高的要求呢，人到中年，人的胆量也就越来越小，早就没有青春年少的初生牛犊不怕虎的思想。
所以改行是要趁早，中途改行除非确实无法工作下去了，否则人到中年是没有那个勇气，毕竟家庭责任重大。
淡孑然之
现在头条的问答命题越来越离谱了。现在不都是教师找教师公务员找公务员了。两口子都是教师的在本地三线城市，一个月工资加起来一万四五，公积金一个月一人1000+供两套房还比较轻松，有的老师家里还开着超市做着生意，大把的时间。混的风生水起。资源资源资源，你的这个命题很显然不是教师想的。或者就是怕别人抢了你的教师位置。我发小开个超市一月利润三万五，周六周日去进货，平时早早下班，外面朋友乌泱乌泱的。他经常跟我说当教师真没意思。我说你原来不是教师能有今天有资本有时间?他说也许吧，反正做什么都有干的好的，也不是绝对的。有的老师教书认真年年评优最后累的一身病也只是优秀教师，其他任何职位都和你无关。这就是现实。
HIFI音响科技大咖秀
我来回答吧。我是一名乡村在编男教师，对于这个问题我深有同感，我觉得从我自身来说，没有勇气放弃这个职业的原因有以下几点:
1.工作了快十年了，岁数也大了，不是刚毕业那时候了，朝气蓬勃，敢拼敢闯，也没有了闯荡的资本。
2.在教学岗位工作太久，一旦辞职，去干什么，能干什么。
3.也是最重要的一点，这个年纪，家庭，妻儿老小都需要生活，贸然辞职连这点钱都没有了，生活上还怎么继续。
1当往事已成风1
这个问题提得好，因为他它正导出我的心声。
我出生于山西大同的一个穷县，在1990年考上了朔州师范学校，在当时能考上这个学校那也是了不得的一件事，是中考千军万马中挤过独木桥的幸运儿。我记得当时我县只招60名师范生，而当时初三参加中考的学生就有两千多人，有的学生补习6，7年也没考上，况且当时考上中专师范那就端上了打不烂碎不坏的铁饭碗，你说我能不珍惜吗！
况且， 我脚下的士地贫瘠荒凉，工业落后，人们多数以种地为生，尽管现在国家取消了农业税，农民能种点经济作物，搞起养殖业，天灾，传染病，行钱这些不定因素，闹不好就会赔得一踏湖途。
教师职业，刚入职有种新鲜感，可它也有局限性，社教面窄，工作累，尤其是男教师更觉枯燥乏味，俗语说，家有五斗粮，不当孩子王，尽管男教师做教书工作又累又苦，但我不会辞职，因为它是我努力奋斗换来的。
若有说得不当之处，敬请批评指正。
cdf流年已逝
我觉得吧，人各有志，快乐就好，人活于世不过几十年，死了就什么都没有了。我有时间晚上都在想人死了去哪里了呢，眼前这一切又有什么意义呢。好了，我211毕业第一年当了一年的大学生村官，不快乐。后来当过中学老师不快乐。目前自己干，我喜欢早上8点半起床，晚上11点睡觉。家里亲戚朋友也都说我怀疑我，可是没办法，上班时候就是不快乐，天天躲着，跟做贼一样，跟讨厌的领导说不到一起。
反复烤馒头
我个人觉得男老师虽然感觉痛苦，但是因为深知他是家庭的顶梁柱，不能丢了饭碗。
老师转行是比较难的，我大学毕业后有一次跟我的班主任吃饭，他大概45岁左右吧，谈起创业的事儿，自己也摇摇头，这辈子对他来说已经不可能了，首先是无法辞掉自己干了二十多年的工作，为什么不辞掉？他觉得辞了工作他就不知道能干什么？
一、公立学校的教师就像铁饭碗
当前的经济环境不是非常佳，工作机会少，失业率高，没有人会冒风险辞职换工作，尤其是老师，公立学校的老师收入稳定，每个月不担心下个月的工资问题，辞掉工作你就得操很多心，赚不到钱怎么办，到处都是花钱的，根本不敢想。
二、辞了职能干啥？
除非自己有非常成熟的想法，点子，验证过有持续的现金流，并且收益是个开口向上的抛物线，这时候你辞职还说的过去，如果自己除了上课驾轻就熟，不懂商业逻辑，营销方法，辞了职能干啥？我身边最真实的案例，我一个朋友之前是个公立学校的老师，大概是学校里面事情多，弄得他最后没有办法就辞职创业，做艺考生培训业务，这辞职快一年了，听说光是个花钱，还没有赚到钱，感觉很惨的样子，他可能前34年都没有觉得钱竟然这么难挣过!
三、男人的责任
“男”这个字上面是“田”，下面是个“力”字，古代指下田干活的人，下田干活的目的就是为了养家糊口，为了家里的女人和孩子，那不管心里有多委屈，都会坚持下去，因为不能让自己的女人跟着受苦，或者不能让女人面临受苦的风险，这是男人的责任。
所以，及时很枯燥，心里很痛苦，很难受，对一个男人来说，担好肩上的担子是关键啊！所以不是男人不愿放弃教师这个职业，而是男人不愿意让妻子处于风险之中。
高考小刚老师课堂
生活中充满各种各样的围城，城里的人想出去，城外的人却又巴不得进来。教师，成为当下的一个高压行业，学校、家庭以及工作这三座大山压的他们痛不欲生。但是，在编教师又如同身处笼子之中，牢牢得被禁锢。
除了教学还能做什么？
每一个身处围城之内的老师，都考虑过这个充满哲理的问题。我从踏出那个校园的一刻，就进入了这个校园。以前，我在校园中有各种各样可以犯错的理由，因为我是一个学生。现在，我如履薄冰的走在校园里，生怕自己有哪里做的不尽如人意。我从一个意气风发的少年变成了一个只知道之乎者也的中年，我每天的工作就是备课，讲课，改作业，还有扶贫和家访，我不知道我走出校园，外边的广阔世界还能不能接纳我。
父母妻儿，放不下的牵挂！
我毕业五年，虽然还有激情却没有了当年的一腔热血。父母将近六十，大女儿今年三岁，爱人腹中的宝宝马上就要来到这个美丽的世界。我也想过出去看看，看一看世界另一番的模样。但是我却不敢，我害怕失败。我怕走出去没有稳定的收入给他们生活带来保障，幼儿园的学费还没有着落，父母的生活费还没有存够，小宝宝的尿不湿还没有买好，我的意气用事带着他们的可能是莫大的灾难。
缺乏勇气
教师体制虽然繁忙，但是工作相对体面；虽然压力大，但是假期时间长；虽然工资不高，却也高于社会平均水平。辞职，不仅需要实力，更需要一往无前的勇气。已婚老男人，上有老下有小，还缺乏最基本的创业资金，怎么可能舍弃一切不顾所有的辞职？同时，长期以来的安逸生活，也使老师产生了极大地惰性，没有时间改变，没有勇气改变。
