首先建議還沒有看前面文章的小夥伴，先看一下前面對於知識樹、精力管理、熵增定律的解析，來建立底層框架。我更願意讀者看到一個流暢完整的過程，而不是一篇又一篇的概念。就像我常用的一個例子，記住11個地點你很可能記不住，而坐一輛公交車，就可以輕鬆掌握了。所以即使影響推薦或閱讀量也沒關係，這樣是對讀者更負責。
所以就像連續劇一樣，先做一下前情提要。前面我們瞭解了精力管理，用訓練運動員的方式培養自己的習慣，自然是高效的。也瞭解了熵增定律，像任正非所言要讓自己保持開放、居安思危，通過建立耗散結構使自身或企業不斷變強，過上自己想要的生活，讓企業更加壯大。掌握了這兩個底層知識其實就一下子學會了以下內容：認識自我、時間管理、情緒管理、體能管理、習慣管理、成長型思維、流量思維、複利思維、舒適區。所以沒看的小夥伴可以回頭再看一下前面的文章。
這麼多的內容是需要時間消化的，相信大家都有這種體會，每天看了幾篇文章，似乎學到了什麼，又似乎什麼也沒學到，但一轉眼一年過去了，什麼也沒改變。這是為什麼？
知：這個知識真的掌握了嗎？
1、知識的層次不夠：知識太零散或不夠深入，沒有做到聚沙成塔、集腋成裘，沒有底層框架支撐的知識就像離開樹枝的樹葉，隨風飄落。知識也是有樹幹樹枝樹葉之分的。就像學生一道題反覆錯，並不是題的問題，而是這個題目涉及的知識沒有完全掌握。
2、知識的深度影響行動：有一個很普遍的現象，就是自己想開一個咖啡店，結果去找毫無經驗的朋友諮詢該怎麼開。實際上應該找開過店的人、或相關的書籍資料更加靠譜。找了朋友，朋友糊弄兩句聽說破產的例子，自己也就沒有後續行動了。沒有動力自然也就不會前進。
行：真的踐行了嗎？
1、不經歷實踐，知識只是流於表面：實踐才能將知識內化，並且無形中可以補充更多細節，所謂書到用時方恨少，事非經過不知難。通過實踐可以給予寶貴的反饋，就像看完遊戲裡的英雄教學視頻，接著去排位賽驗證，才能有效消化知識。
2、不能指導實踐的知識，無用：我想現在大家腦海裡應該浮現了好多好多雞湯文，功利性地講是毫無用處。清朝顧炎武講“清談誤國”，也就是現在的“空談誤國，實幹興邦”。這些知識除了能增加一下吸引人眼球的談資以外，沒有其他用處。
所以也就慢慢引出了這個詞“知行合一”，早在明代的王陽明就提出了這個觀點，即認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的。下一篇我們一起來看究竟該怎樣知行合一，找出具體的可執行的步驟。
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