愛閱讀的孩子，人生不會差到哪兒去。
先說說猶太人，這個世界上最愛閱讀的民族，據聯合國教科文組織的一次調查表明，在以猶太人為主要人口的以色列，14歲以上青少年平均每月讀一本書。
說起猶太名人來，個個如雷貫耳：馬克思、畢加索、普利策、比爾·蓋茨、洛克菲勒、J.P摩根、馬克·扎克伯格……
猶太人懂經商，會賺錢，同樣也重教育，父母從小就培養孩子愛閱讀的習慣。
猶太孩子從書中找尋智慧
猶太父母重視教育及智慧的傳承，從小就給孩子灌輸這樣一種觀念：“智慧比財富和地位更重要，學者遠比富翁和國王偉大”，也願意花很多時間與孩子一起閱讀和思考。
猶太人還有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《聖經》上的蜂蜜，來培養孩子甜如蜜的閱讀經驗。
生在猶太家庭的孩子稍稍懂事，負責啟蒙教育的母親都會問這樣一個問題：假如有一天家裡突然起火，你會帶什麼逃命？
當孩子回答是錢或鑽石時，母親會嚴肅地說：“這些都不重要，你首先應該搶救的是書！書裡藏著的是智慧，這要比錢或鑽石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。”
愛因斯坦也是猶太人，曾是別人眼中的問題孩子，3歲還不會說話，上學後成績也一般，畢業後一度找不到工作，按現在流行的話來說，就是活成了一個“loser”。
但愛因斯坦無論有怎樣的際遇，都沒有放棄過閱讀，有著非常豐富的閱讀經歷，還獨創“淘金式”讀書方法，知識積累也主要靠自己閱讀獲得。
有人欽佩愛因斯坦的讀書本領，向他討教讀書秘訣，而愛因斯坦只是簡單地說：“我只是抓住了書的骨頭，拋掉了書的皮毛。”
曾經老師眼中“智力遲鈍兒”，最終創立了轟動世界的相對論，成為偉大的物理學家，被譽為“20世界的哥白尼”、“偉大的自然科學的革新家”。
也許愛因斯坦的成功，靠的是天賦、勤奮和那麼點運氣，但與他愛閱讀、會閱讀密不可分。
閱讀是一件受益終生的事，你可以叛逆到不上學，但不能不看書，年少成名、高中退學的韓寒就是如此。
韓寒退學後，沒有一天不閱讀
韓寒出生於上海一個普通家庭，自詡小鎮青年。很多人兜兜轉轉幾十年，都不知道自己想要什麼，而他十幾歲就知道自己想要什麼、不想要什麼。
以體育特長生的身份破格進入一所重點高中後，沉迷寫作，偏科嚴重，被學校要求留級，因不能忍受“從全村人的驕傲變成村渣”、“女朋友變成了學姐”，毅然決然在高二退學。
韓寒在成名作《三重門》中，用戲謔的口吻談及掛科：“七門紅燈，照亮我的前程。”
他的特立獨行和對應試教育的不屑一顧，讓有退學之心的孩子紛紛效仿，“讀書無用論”一度被社會熱議。
不過韓寒依舊我行我素，脫離傳統教育軌道後，一刻都沒閒著，在微博中嬉笑怒罵，辦雜誌、出新書，後來又當賽車手、拍電影，樣樣都玩得風生水起。
外人只知道韓寒高中沒畢業，靠寫作成名，但韓寒真的不讀書嗎？只要用心看他的文章和各種作品，就很容易窺見，閱讀帶給他的智慧與人生厚度。
其實，他一直在讀書，從沒有停止學習的腳步。
韓寒曾在南都週刊的專訪中提到閱讀經驗，他說自己一天花在閱讀上的時間大概三個小時到五個小時左右。書、雜誌、各種各樣的資訊都看，不一定非得捧著一本《論法的精神》才叫讀書，同時“行萬里路”也特別重要。每天的閱讀量可能五萬到十萬字，讀得越多越會發現自己的知識缺陷越大。
韓寒的出版商兼好友路金波說，“其實韓寒是個好學生，他非常善於學習，一堆材料在他面前，他會在短時間裡捋清。”
2013年，年滿30歲的韓寒，將自己的成長經歷、人生感悟集結成《我所理解的生活》一書，他在書中回應了17歲的自己：
“此番我又發現我十七歲時的書中有一句話錯了，那就是七門紅燈，照亮我的前程——紅燈永遠不能照亮你的前程，照亮你前程的，是你的才能。”
而一個人的才能，需要靠閱讀去點亮。愛閱讀、摸索出一套適合自己的讀書方法，那麼他的內心豐盈充實，人生必然不會乏味無趣。
譯文的女兒Eva也嗜書如命，最愛去的地方是書店和圖書館，每天要看一千多頁的書。她可不是隨便翻翻，而是通過快速閱讀，能迅速掌握書中精髓與要義的“閱讀狂人”。
書讀得越多，解鎖的智慧也越多
Eva還在很小的時候，譯文就有意識地創造家庭閱讀的氛圍和條件，有枕邊書、洗澡書等等，只要孩子想看，隨時隨地都能拿起一本書看起來。
孩子年齡小，正是培養孩子閱讀習慣的最佳時期。譯文在培養女兒Eva的閱讀習慣上，實行一套“鐵的規矩”，每天到了規定的時間點，雷打不動開始閱讀，從10分鐘，慢慢增加到20分鐘、30分鐘……到現在，閱讀已經變成像刷牙一樣的習慣。
對Eva而言，書是最親密的夥伴，也是最甜的蜜，每天在大量的閱讀中真切體會到：讀書越多，解鎖的智慧也越多。
Eva在8歲時的畫作：讀書像蜂蜜一樣甜
譯文的母親Mama Lu更是在Eva三四歲時，就天天給她講名人傳記，諸如富蘭克林、林肯傳等，一直講到七八歲。
Eva從剛開始的不瞭解、不懂，到慢慢理解人物故事，後來變成她主動向姥姥分析人物性格、事蹟等。前不久，學校佈置一個寫人物傳記的課題，Eva寫喬布斯傳，輕而易舉就抓住了精髓，把人物分析得透透徹徹，見解與表達遠超同班同學。
去年，譯文帶著Eva去拜訪自己的導師、哈佛大學教授戴維·珀金斯（David Perkins），當珀金斯得知Eva每日閱讀上千頁，既吃驚又不吃驚。
吃驚的是，如此“嗜讀”連哈佛教授都很少能做到；不吃驚的是，有些孩子天生能做到，有些孩子經過訓練也能達到。
Eva最近在圖書館借的關於貓系列的科普書籍
譯文說，身為父母，一定要讓孩子從小養成愛閱讀的習慣，引導孩子發現讀書是一種有趣的體驗，在他心中植入讀書的慾望，讓智慧永遠伴隨他。
愛閱讀的孩子，人生真的不會太差。
讀書，也真的是世界上門檻最低的高貴舉動。
爸媽們，趁著孩子還小，一定要讓孩子養成閱讀的好習慣，等孩子長大後，一定會感謝父母。
高爾基曾說：我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
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