南墙雨夜
词汇量是做题的前提。没有一定的词汇量积累，或许你连题目都看不明白。所以，相对来说背单词更重要。但是，我是及其不推荐你死记硬背单词的。这种方法，具体实施的过程中，实在太痛苦，太难以持续了。应该通过背句子或课文的方式，来学会如何去使用单词，久而久之单词自然而然就记住了。运用单词的过程中，应该具备场景和画面感。也就是说，当你用某个单词时，一定是在某个场合下发生的，所以其就有相应的画面感。当你通过单词和画面感建立联系的时候，单词还是不容忘记的。根据记忆衰退规律，一样事物，不长久使用，慢慢就会生疏，单词亦同。因此，为了巩固自己的词汇量，通过做题的方式，还是不错的方法。因而，背单词和做题可以同步进行，并做到相辅相成。
TONY文心
推荐通过做题背单词，扩大词汇量的方法，而不是纠结于到底要背单词还是做题。
首先，背单词，拿着一个高考词汇书，一个一个的拿来背起，讽刺的是，第一个单词就是“abondon（放弃）”。
当年我也是曾经拿着那个小册子背了几天，背完了发现考试时遇到，觉得脸熟，但是没想起来是啥意思。有时候还能认识，能帮我答对个一两道题。但是到了写作文的时候，真是用不上，因为没记过怎么用。
其次，通过做题，也可以扩大词汇量。
高中生活就是卷子满天飞，盲目地疯狂刷题也是没有尽头的。在此提倡“理性刷题，多做整理。”不要单纯追求做题的数量。
我记得到了高三的时候，我就发现，虽然题海茫茫，但是其实常考的词汇也就那些。通过做题，也可以扩大词汇量。比如，有些词这次考在了选择题，下次就出现在完型填空中，再下次可能就出现在阅读题里。
我高考英语135分，就是依靠这种方法。
1.刷一套题。
2.将除阅读外的整张试卷进行精读，包含选择题，完型填空的错误选项等。在试卷上标记不认识的单词和词组。直接在试卷上进行标记，而不是像其他人说的那样找个单独的小本记下来。好处在于，看到试卷上的题比单独摘抄出来的单词印象更深，有利于记忆。
3.将不认识的单词和词组在试卷上标注释义和词组用法。推荐记词组而非单纯单词。通过有效地学习词组，“不背而会”的结果是自然做到的。原因是考试高频词自然到处出现在很多不同的词组里，通过掌握不同词组，就会重复多次遇到最重要最常考的高频词汇。
4.有时间的时候就拿出来看一遍，早晨的时候也可以拿出来作为晨读素材。
5.尽量尝试在作文里使用这些单词和词组。因为通过使用才能更有效的掌握，才能真正“为我所有。”另一方面也可以解决作文里无精彩词汇和无话可说的难题。
郑大闲
英语这个科目是不适合刷题的。
数理化这些科目是比较适合刷题的，因为它需要通过大量的题目来训练思维。
但是高中英语他没有逻辑难度，他的逻辑难度就是小学语文五年级的难度，如果把英语的文章翻译成中文，当语文考，你全部都能够看懂，你自然就拿满分了。
英语之所以很难拿到高分，就是很多学生始终有非常多的语言点没有掌握，拿到卷子以后没有办法做到每一句话都能正确理解，所以才因为错误理解而丢分。
因此，英语这个科目最重要的在于记忆。现在英语140分是比较普遍的分数了，我们可以看到那些考140分的同学并不是天天刷题的。那么大多数的时间对于英语的投入就是每天定时定量的，花在记忆上面。
当然了，你的问题里面提到了背单词和做题这两个选项，实际上背单词和做题这两个选项都没有办法，直接把你带到140分去。
原因很简单，高中英语3500词的范围是大纲给出来固定的，想要考大学的同学都会去背单词，如果高考只考你单词，那么这样的考试就没有选拔性了。
在高中阶段，如果你只背单词，150分的高考卷子，分数一般只能维持在80~110分。即使语法学的非常的好，也很难突破110分。
因为在英语的日常表达中，本来就有40%的表达式词组短语和固定搭配，它是由单词和单词相互组合形成的独立结构。
这些固定用法和固定搭配，让英语的表达更加的丰富，也让英语变得更有灵魂。
我们高中所学的英语3500词实际上就是英文中的常用单词，就像我们的常用汉字有非常多的词可以煮一样，常用词也可以变成非常多的词组短语和固定用法。整个高中高考可能可以考的词组短语，大概有1.5万个。每年高考抽其中的1%考出来。
懂得统计学的同学就会知道，这是一种抽样调查法，通过这样的方式，不过你是考140分以上的同学，就意味着你掌握了1.5万个词组短语。高考英语这一科就是通过这样的方式选拔出英语优秀的学生。
所以正确的学习顺序是，在你进入高中之前，最好你就能够把3500词背完，甚至你在中考之前就可以背，因为很多地区的中考，只要你背了高中的3500词，再加上初中的单词基础，中考分数很容易拿到接近满分。要知道中考英语，初见超纲是非常容易出现的，并且超纲都是超到高中的单词中去。
有这样的基础，你进入高中的第1天已经稳拿了80分。然后在这个基础上进入高中以后，就可以通过记忆词组短语和固定用法，来提升自己的英语水平。
词组短语和固定用法绝大部分都是出自牛津英汉双解高阶词典第4版。这是英语专业最推崇的一版，牛津词典。同时也是高考出卷人手上的牛津词典。
你可以把3500词每一个词都拿出来，在牛津词典里面查一遍，然后把相关的固定搭配词组短语全部整理出来，整理出来以后，然后再加以记忆。这么做分数肯定不会低，只不过会比较花时间一点而已。
也可以背现成的版本，有一些比较有名的学校会内部提供给学生一些自己整理的版本。如果你的学校没有，你可以考虑背《高中英语1.5万考点》，这个考点是十几年前就整理好的，但是到目前为止，每年在官网上面公开的命中率分析报告显示，高考中出现的词组短语和固定用法98%可以被命中，命中率已经稳定维持了十几年。
总共只有72页，能够记住其中的50%，一般高考分数在130分以上。如果能够记住80%，就有机会突破140。
在单词和短语充分记忆的基础上，保持每周一份完整的卷子。这样记忆的时间和做题的时间的比例大概是6:1。对于英语学习来说这是最佳的时间配比。
再次强调英语不是靠刷题的科目，一个单词或者短语没有解决它的意思，他在卷子中出现10次，你就会做错10次。但是你把它背下来，只需要一次，不管是在卷子里面这个词或者短语出现10次，又或者只出现一次，你都能够做对。
英语的单词和短语都有，高低平之分有一些短语可能在整个高中你都不会遇到，但是高考的时候他就出现了，想要通过刷题遇到这样的词组短语是不可能的，特别是对于那些想上140分的同学来说，中低频的词组短语的掌握是非常重要的。
很多同学也有被词组短语，但是只掌握了中高频的，所以分数就容易卡在120分。120分到140分，看起来只有20分的差距，但是他们的水平却差别很大。平均每掌握400个词组短语和固定用法，能够在100~130的范围内增加一分。但是平均背800个词组短语和固定用法，才只能在130~145的范围内增加一分。
偶尔的一次两次考140不是真厉害，但是那些熟练掌握各种中高低频词组短语和固定用法，并且所有单词都没有问题的那些同学，是能够长期稳定在145分左右这样的高分的。
外语那点事
高中英语背单词和做题哪个更重要？
首先能确定的是，两个都重要。学习上，往往没有那么多选择题。
英语想要学的好，词汇量大是一定的，词汇量大才会帮助你在做题应试的过程中读懂题意。究其根本现在是应试教育，如果在考试的过程中出现的词汇大多不认识，那几乎已经宣判这次考试一定是不理想的。
但多做题，在做题的过程中去思考，甚至遇见新词汇，在学的过程中去积累也是同样重要的。所有的词汇都认识，但就是无法组合起来去答题，就像一个孩子，会了整本汉语字典，但仍无法写出一篇锦绣文章一样。无论何种语法都是本类语言的法则，英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。高中的语法不是很多，也就几种。每一种语法都弄清楚，每一种语法都多总结几句例题。不要盲目大量做题，可以挑自己薄弱的题型去固定练习。
同时，多做口语练习，把背诵、做题得来的东西转成一种感觉，语感对英语学习的作用会像催化剂一样让你的英语有质的提升。
欧洲有一句谚语叫“to accumulate knowledge is better than to accumulate gold and silver”，翻译过来意思是“积累知识胜过积累金银”。
功崇惟志，业广唯勤，在正确的方向上坚持努力，英语成绩就一定会得到提升。
人生坐北朝南
对于这个问题，个人觉得都重要，背单词是基础，做题是提高，两者缺一不可。
背单词技巧
1. 先读准发音，再背。
如果只背拼写不会读，别人说的时候 ，你完全联想不起来，而我们背单词的最终目的是去使用，所以要记住一整个单词，包括它的读音和意思，这个过程要进行2-3遍。
2. 在背的过程中
一遍一遍把自己熟悉的不能再熟悉的单词用铅笔轻轻划掉（书后单词表或讲义里的单词列表），这样好几遍下来就剩下一些比较陌生不怎么会拼写的单词，这时你可以把剩下的这些单词记到一个本子上。顺序是：单词 词性 词意，中间可用尺子画上整齐的分栏，这样更方便去背。平时就拿出这个小本子看，用一张小纸片或手挡住汉语背词义就可以了。记到本子上的单词越少越好，只记那些你不怎么熟的，认识的以及被你划掉的就不用再写上了。
3. 温故知新
每天要固定时长，比如半个小时，专门用来背单词。不仅要背新的单词更要回顾旧的单词，因为人是有遗忘曲线的！建议每天早起半小时或睡前留出半小时进行背单词的行为。
解题技巧
解题分为很多板块，听力，阅读，完型，作文等就不一一展开介绍了。如果您感兴趣可以关注小墨老师，点击头像进入，已经更新了很多关于各大板块的学习技巧及方法总结。肯定会对大家有帮助的。
学习是一个长期的过程，需要一步步扎实的打牢基础才行，切不可急功近利。加油喔！
小墨聊教育
高中英语背单词和刷题同样重要
任何事情都是需要付出才能得到的，学习英语也不例外。你不背单词，词汇量达不到，你就看不懂。所以百词斩是个很好的背单词的app。我不知道你现在是什么水平，高三的学生想提高英语成绩，简单的几步，用百词斩背单词，背完3500个单词，成绩就能上升十分，这是我们好几个同学的经验。还有就是刷5.3，做五年真题。听徐磊的网课。不背单词，你没有基础，不刷题，你没有量变到质变的过程。两者缺一不可，这些都做到的话，你的英语成绩一定会好。
纳言敏行的朝花夕拾
高中英语学的不好，因为底子不理想，高中三年只是追赶进度，想来：
1.单词和做题哪个更重要，我要说一样，你说我抬杠，但确实如此。
2..但单词是基础，是基础中的基础。没有单词，不光做题累效果还不明显。
3.我上学时，英语注重听力和语法。所以做题也十分重要。不然就会单词认识意思也懂，题做不太对。
4.学单词，最近我才听到最扎实走心的学法（原谅我的无知），真正从词根学起，单词不再是汪洋大海而是一条线，会越来越简单。
推荐听一下喜马拉雅贸大刘教授的英语单词，我很有收获。（绝不是广告，只是一些建议）
以上为我目前对英语的一些认识，粗浅，牛人勿喷，但可以给我提建议，感谢！
大鹏一起学
单词是基础，离开了单词，做题就无从谈起，就像建房子，打牢固地基，你才能建出漂亮的房子。
单词的记忆先遵从老办法，死记硬背，记来之后再到句子中去加深认知，如果一开始就上句子，背文章，方法可以，但是无形中增加了记忆量，无法长久，除非你将生词编排成文章来背，但是这又要求有个大神来帮你编写。算了，别来那些什么小技巧了，老老实实的记吧，哪里有那么多捷径，成功的路上本来就充满荆棘，一味寻求捷径反而落了俗套，忘了根本。
加油吧，少年！
金鱼英语
背单词和做题同等重要。
举个例子来说，你想学做菜，你一直背菜谱，但从来没有做过，那让你做菜的时候，你会做吗？
所以，两者不是对立，也不是只注重一个，而是相结合，理论与实际相结合，才能更有效。
首先，背单词很重要。
单词是你学习英语的基础，不记单词，你就不可能看懂题目，也不可能明白别人说的是什么，这样子，英语最基本的听说读写就和你擦肩而过了。道理很简单，汉语你我们的母语，但我们依然要学习汉语短语，句子，文段等，学好了这些， 我们才能将我们的母语用的更好，不然，一说话有可能都不能句子，那岂不让人笑话。
所以，背单词是不能忽视的，而背单词是只要好好努力，就一定会有收获的事情，加油，同学们。
其次，做题。
做题说白了，就是把你学到的知识，应用到具体的解题中， 如果你不能解题，证明你学的知识还不够扎实，或者你根本没有学习，实践才是检验真理的唯一标准，学没学习，有没有好好学习，一做题就能知道。
所以，英语学习中做题也是很重要的，同学们要经常做练习题，如果有做错的，可以摘录下来，分析做错的原因，然后进行复习，直到完全掌握，不再出错。
最后，单词记住和做题同时进行，如学习了新的单词，就要将其放到具体的句子中，或者看看它曾在考题中如何出现的，这样子才能事半功倍。
天学网题目分层设计，适合不同水平的学生，每道试题前都有过语块功能，提前帮助学生消除单词障碍，然后进行针对性练习，提升英语成绩更简单，更高效。
祝同学们学习进步。
天学网
背单词，单词是英语的基础，拥有了扎实的单词基础才能得高分，换句话说你连题目都没了解透怎么好做题。
说到背单词，最重要的就是要克服遗忘。德国哲学家狄兹根说:“重复和复习是记忆之母”这样做的目的就是克服遗忘。人的遗忘也是循序渐进的，所以重复和复习就是让你在遗忘之前巩固一遍，从而加强记忆。
跟记忆知识点不同，单词因不会像知识点具有连续性和系统性，所以记忆单词可以利用碎片时间，最好准备一个笔记本，把不熟悉，没记住的单词记下来，利用碎片化时间来反复记忆
掌握读音规律，根据读音来记。英语单词里面有很多单词拼法其实是和读音相匹配的，掌握单词的读法和这些规律，记忆单词将会事倍功半。
如果实在记不住，就把这个单词重复的写几十遍。这种方法虽然简单，但效果很差。一般就当做辅助方法。
