學校急性呼吸道傳染病防控健康教育核心信息
一、什麼是急性呼吸道傳染病
急性呼吸道傳染病是由病毒、細菌、支原體等病原體從呼吸道感染侵入、傳播而引起的急性呼吸系統疾病。
流行性感冒、新型冠狀病毒感染的肺炎、傳染性非典型肺炎（SARS)、人感染高致病性禽流感和中東呼吸綜合徵（MERS）等，都屬於急性呼吸道傳染病。
二、急性呼吸道傳染病的症狀
急性呼吸道傳染病一般起病急，常伴有發熱、畏寒、頭痛、肌肉關節痠痛、極度乏力、食慾減退等全身症狀，還可伴有咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道症狀和（或）嘔吐、腹瀉等消化道症狀。
嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合徵、器官衰竭、休克，甚至導致死亡。
三、急性呼吸道傳染病怎樣傳播
急性呼吸道傳染病多發於冬、春兩季，有傳播迅速、流行性強的特點，傳播途徑主要包括空氣傳播和接觸傳播。
空氣傳播：病人或病原攜帶者在呼氣、噴嚏或咳嗽時，病原體經口鼻排出，易感者吸入後可引起感染。
接觸傳播：易感者直接或間接接觸攜帶病原體的分泌物、血液、體液或排洩物時，有可能造成感染。
四、學校如何防控急性呼吸道傳染病
（一）落實學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到病例早發現、早報告、早隔離
在呼吸道傳染病流行季節應強化每日晨(午)檢、因病缺課（勤）病因追查與登記等制度，發現發熱、流感樣病例在短期內異常增多等情況，要及時向主管部門和當地疾控中心報告。
（二）師生出現發熱、咳嗽等症狀應及早就醫，不帶病上課
家長要時刻觀察孩子的健康狀況，一旦出現發熱、咳嗽等症狀時，應及時帶孩子前往醫院就診，同時做好戴口罩等個人防護。
（三）保持環境清潔，加強開窗通風
保持教室、宿舍、圖書館、食堂等人群聚集場所的環境清潔和良好通風狀態，每天保證一定時間的開窗通風，做好日常預防性消毒。
（四）酌情減少大型室內集體活動
在已發生呼吸道傳染病流行或呼吸道傳染病發病率明顯上升的地區，學校可根據實際情況減少或停止大型室內集體活動。
（五）均衡飲食，加強鍛鍊，增強體質
學校應採取積極措施，確保學生每天一小時校園體育鍛煉時間，增強學生體質。
五、學生如何防控急性呼吸道傳染病
（一）遠離傳染源
儘量避免密切接觸家禽和野生動物，不食用病、死禽畜或野生動物。
儘量避免到人群聚集、通風不良的公共場所，必要時外出可以佩戴口罩。
避免近距離接觸任何有感冒或流感樣症狀的人。避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
（二）注意衛生
打噴嚏或咳嗽時用紙巾或胳膊肘彎處捂住口鼻。不要隨地吐痰，應將口鼻分泌物用紙巾包好，棄置於有蓋垃圾箱內。
勤洗手，咳嗽或打噴嚏後、用餐前後、便前便後、接觸動物或處理動物糞便後，必須使用肥皂和流水洗手。
（三）開窗通風
注意環境衛生和室內通風，如周圍有呼吸道症狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。
（四）增強免疫
流行性感冒、肺炎鏈球菌肺炎等呼吸道傳染病可以通過接種疫苗進行有效預防。
保持健康的生活方式，加強體育鍛煉，注意休息，避免過度勞累，多吃蔬菜水果，多喝水，增加機體免疫力。
初審：張小龍
監審：張 超
徵稿郵箱：[email protected]
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