三套工具組合助力教師在家有效開展線上教學活動丨“防疫有我”

為有效阻斷疫情傳播,全國各地推遲了開學時間,且紛紛作出線上教學活動安排。

綜觀當前疫情形勢,我們沒有必要提早開學,但需要提早準備,否則會越發被動。

對於新的信息技術的嘗試並不容易,但從長遠看,挑戰都是為了學生的終身學習。

如果不主動探索,我們可能陷入陷入統一的電視頻道或名師教學視頻,那樣並沒有多少學習效果。教學不是佔滿時間,而是讓學生思考學習、學會學習、熱愛學習。

在這裡,我給各位即將嘗試網絡授課的老師們提供三套工具組合,以期對大家的線上教學有所幫助。

三套工具組合助力教師在家有效開展線上教學活動丨“防疫有我”

本文作者、華東師範大學課程與教學研究所副研究員楊曉哲

騰訊會議:穩定可靠,直播流暢,共享屏幕功能強大。騰訊會議提供了在線遠程會議。基於微信的良好生態,可以更方便地發出邀請。

可以通過騰訊會議應用程序,騰訊會議小程序,騰訊會議電腦版本進行連接。

教師可以採用騰訊會議電腦版本,直接進行直播授課。只需要共享屏幕,就可以同時直播PPT內容,學生不僅能夠看到教師,也可以看到PPT等屏幕內容。

此外,共享文檔功能也非常方便。

同時,騰訊向用戶免費開放300人同時在線會議功能,直到疫情結束。

採用騰訊會議+微信群的方式,非常方便,降低了技術門檻,直接高效,同時有問題又可以通過微信群直接反饋。建議:創建微信群的時候,一定要明確學習規則,這也是培養學生形成數字化學習習慣的重要環節。

騰訊會議官網:https://meeting.qq.com/ 或 APP應用程序均可下載

與該組合方案類似的有:ZOOM+微信群、Class In+微信群、CCTalk+群組、釘釘視頻會議+群組、QQ視頻+QQ群

UMU+錄課工具(適合:點播互動)

以UMU為代表的一類平臺,提供了直接創建有一定教學組織序列的在線課程。

你可以通過UMU直接輕鬆快速地創新一門在線課程,並且在這門課程中插入豐富的課程材料。包括閱讀文字,教材,視頻,互動討論題目、佈置作業等等。

UMU將自動為你統計所有學生的情況,數據跟蹤和可視化的效果也非常直觀。

當然,採用UMU的課程方式,你需要精心選擇更多的學習材料,設計學習過程,引導學生學習。

錄製視頻的工具少不了。錄製視頻的工具大體四大類:

1、PPT錄製。演示文稿錄製旁白功能,錄製後導出MP4視頻格式。

2、iPad或iPhone。蘋果系統自帶屏幕錄製功能,直接錄製視頻。

3、Camtasia Studio。電腦錄製屏幕軟件。

4、Explain everything。iPad和iPhone上邊寫邊畫錄製的APP。

當然,你可以去找一些現有的適合的精彩的視頻作為補充,但絕不是直接取代。

UMU官網:https://www.umu.cn/ 或APP應用程序均可下載

並非所有的學習都需要視頻,也可以直接由任務驅動,在小組和班級的線上協作中完成。

石墨文檔提供了一種流暢的,可供多人同時編輯的方式。想想看,哪個學習任務可以這樣多人共同開展?

是指導文章寫作?還是項目研究?

是小組共同完成任務?還是項目調研?

是核心問題?是頭腦風暴?還是一個個子任務?

而百度網盤提供了較大文檔的共享方式。

石墨文檔官網:https://shimo.im 或APP應用程序均可下載

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作者:楊曉哲(華東師範大學課程與教學研究所副研究員)

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